本文目录一览：
- 1、运动会后的感受我参加了50米跳绳第一名感想
- 2、小学生50米跑多少达标
- 3、小学体育50米跑教案
- 4、50米跑教学设计
- 5、假期学习体育锻炼情况反馈怎么写 ？
- 6、小学体育教学工作计划学情分析怎么写
运动会后的感受我参加了50米跳绳第一名感想
冬季运动会
今天下午，学校举行了一次热闹非凡的冬季运动会，同学们个个都兴奋不已。
第一个比赛项目是做广播体操，我在队列中吓得连大气都不敢出，生怕哪个地方做错了，被老师批评，心里像十五个吊桶打水——七上八下。
第二个比赛项目是跳短绳， 同学们尽力地跳着，有的同学把牙齿咬得紧紧的，把脸蛋涨得像大红苹果，手中的短绳飞快地动着，划成了一个个圆弧；有的悠闲地跳着，动作十分慢，我心里为他们捏了一把汗；而我也不甘示弱，也加快了舞绳的步伐，奋起直追，也获得了一百零一分的好成绩。那时，我心里真有一丝说不出的快乐！
最后一个比赛项目是跳长绳，我们班因为一个人的速度慢了，而乱成了一锅粥，没有得到理想的成绩，但是我们不会气馁，相信“失败是成功之母”。
这次运动会真有意思。
本周，学校举行了冬季运动会，与以往不同的是这次运动会是以“全民运动”为主题，让那些不爱运动的同学运动起来，一起体会运动的乐趣，增强我们的体质。运动会项目有许多，如立定跳远、实心球、投篮等.
第一个项目是以班为单位参加的立定跳远，我们班上前面跳的同学成绩都不理想，只跳到了两三分线，轮到姚靖风同学了，只见他象机灵的小猴子一样纵容一跳，跳出了个五分线，全体同学都为他喝彩，他有了参加决赛的资格。终于轮到我了，我精神抖擞的站到了起跳线了，吸了口气，蹼一下，奋力一跳，跳到了三分线上，谁知我重心不稳，手往后一放压到了一分线上，只得了一分，我没有灰心又继续跳第二次，跳过了两分线，最后一次我鼓起勇气，用尽了全身力气，像青蛙一样猛烈地往前一跳，跳过了四分线，正当我要高兴是，身体又一次失去了平衡，手一下按到了三分线上，只得了三分，没有为班上争光，我心里很难过。
第二个项目是扔实心球，姚靖风又来了，只见他拿着比铁不重的实心球笑了笑，轻轻一扔，扔出了个五分线，又为我们班争了光，并争得了参加半决赛的资格。我投实心球以前以为实心球很轻，所以姚靖风投了五分，我已可以投五分，可我扔的时候才扔了二分，我便感觉实心球很重，第二次，我又是扔了个二分，我把所有的希望寄托在第三次上，我用尽了吃奶的力气来投，终于投了个三分。
我们学校的冬季运动会正热火朝天地进行。三、四年级安排在星期四的下午。比赛的项目有：跳绳、跑步、跳高……最吸引我的是跳步比赛。
五十米短跑，我们班第一个上场的是刘宇晨，刚开始他就被其他同学远远的甩在了后面，同学们瞧见，可着急了，扯开嗓门齐声高喊：“刘宇晨，加油！刘宇晨，加油！……”他似乎也拿出了吃奶的力气，跑得气喘吁吁，唉！没办法，一样是倒数第一。搞笑的是，该张峰源上场时，他好像失踪了，我们急得六神无主，像一群热锅上的蚂蚁，团团转。幸好邓老师提醒了大家，我们很快在地下室找到了他，他匆匆忙忙刚赶到赛场，口哨已响，所以起步晚了，尽管我们感觉他的速度像兔子一样快，最后也只能名列第二。有趣的事情接踵而来，刘佳佳对裁判的指令反应迟钝，哨声已响了，还站在原地东张西望，等她回过神，别的同学已经跑出一大截，她奋起直追，获得了第二名。进起瞿慎，我只能摇头叹气，他本来一直保持领先，在距终点一步之遥时，突然停下了，还一副悠然自得、胜券在握的样子，裁判不停地提醒他，还未到达终点，他充耳不闻，落得个最后一名！跑一千五百米的刘远航，只得了第六名，难过得哭了。
这次运动会，我们班的比赛成绩虽然不十分理想，但我们赛出了风格，友谊第一，比赛第二！
一年一度的冬季运动会在今天举行了。一大早，同学们就迫切地来到了学校准备。
没过一会儿，校长宣布：“2004年冬季运动会正式开始了！”全校一片沸腾。
第一个项目是六年级男子1500米比赛，运动员站在自己的位置上等待着裁判员的发令。场外传来一阵震耳欲聋的加油声，那声音仿佛使大地都在摇晃。只听“砰”的一声，运动员象离弦的箭一样向前冲去。
“六二班加油！六二班加油！”同学们用尽全力呐喊。经过一段拉锯战，六二班的李明和六三班的张强逐渐领先。他们你追我赶，不相伯仲，把其他选手远远地抛在了身后。
眼看着终点越来越近。忽然，六三班的张强摔倒了。震耳欲聋的加油声嘎然而止，所有的人都摇头叹息：“没希望了！可惜、可惜！”这时，惊人的一幕出现了：遥遥领先的李明从前方折回，把摔倒的张强搀扶起来。他们互相扶持，以一种奇怪的姿势前进着。这时，后面的运动员追了上来，陆续到达了终点。
落在后面的两人丝毫没有放弃，他们慢慢地挪动脚步，一点一点靠近了终点。此时，场外响起了雷鸣般的掌声，久久不息。
李明没有拿到第一名，但在同学们心中，他才是真正的第一名！
奥运会上体育健儿的那份英姿飒爽让我们印象深刻，他们为了国家的荣誉，在运动场上耗尽全力，即使付出一切也再所不惜。这种精神深深地打动我们，朝气蓬勃的我们充满了激情，也想在运动场上感受一回奥运精神。在横街学校里，这次的运动是同学们展现自我风采的好时机，同时也能在校运动会上充分感受到同学们那份团结互助的精神。
这天，校园内插满彩旗，宽阔的运动场上更是花团锦簇。主席上方，挂着 这天，校园内插满彩旗，宽阔的运动场上更是花团锦簇。主席上方，挂着“横街学校首届运动会”巨幅，主席台下是校运动会会徽。校园里，操场上，喜气洋洋，一派节日景象。
开幕式由林培敏校长主持。嘹亮的《义勇军进行曲》声中，开幕式开始了。身着校服的旗手抬着国旗、会标，迈着正步首先入场，接着是鲜花队。各年级都亮出让人耳目一新的口号和入场方式。鲜花飞动，彩旗飘扬……展现出横街学校一派蓬勃生机的景象。
庄严的升旗仪式后，林培敏校长致开幕词，并预祝运动会圆满成功。
在运动员、裁判员代表宣誓后，主持人宣布本届运动会开幕。
上午九点，田赛、径赛十几个项目的体育比赛就开始了，在跑道上、沙坑前、投掷场，运动员们在比赛，在拼搏，在战胜对手的同时，超越自我，为班争光。拉拉队的呐喊声，喇叭里播出同学们摘金夺银公告声，与一浪高过一浪的欢呼声交织在一起，组成了激动，令人振奋的乐曲！
在闭幕式上，林培敏校长激动而振奋地宣布：“在全体师生的努力下，本届校运动圆满成功。”此时，台下响起了轰雷似的掌声。就这样连续2天的校运动会，结束了。
这是一次团结的盛会，拼搏的盛会，展示了我校素质教育下的成果，展示青春风采，让同学们在享受拼搏，享受快乐的同时，学会竞争，学会合作，学会沟通。其实在运动会上，我们可以得到很多的东西，最主要的并非是名次和荣誉。有些可能要比这些更可贵，更值得珍惜，像是人与人之间的友谊，帮助和真诚。
在这秋高气爽的十月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的校运动会。
一大早，全校师生就来到了运动场，他们有的安排场地，有的整理服装，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，原本寂静的赛场一下子热闹起来。
随着宣布运动会正式开始，各班队伍依次入场。此时进行曲骤然响起，一个又一个班级排着整齐的队形，大踏步向主席台走来。他们个个衣着鲜艳，面带笑容，昂首阔步，展示出青年特有的朝气与活力。
当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一，他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，顽强拚搏的体育精神，他们是运动场上的英雄，是贸易学校的“刘翔”。女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是绝对比短跑更加让人感动。在比赛中，选手要面临的不仅是身体上的考验，更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拚搏，永不服输的运动精神，它给我们的感受远比成绩要丰富的多。
再看那田赛场上的运动员，也个个摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩，拼尽全力，即使失败也毫不放弃。他们面对目标跨出坚定的步伐，跳了一次又一次。这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富，更是将来能够走得更高更远的稳固基石。参加铅球比赛的选手互相竞争，成绩越投越远。他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球，不断追逐着自己的梦想。
运动会展示学生青春风采，考验体能与心理的具体实践。它锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性和青春活力，收获的是笑脸和精神风貌。所有选手在本届运动会上赛出了成绩，赛出了风格，发扬了友谊第一，比赛第二的精神，在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想，在比赛中创造了更多的美好和辉煌
今天烈日当空，火辣辣的太阳照射着大地，也是我们学校一年一度的亲子运动会，大家都很高兴，因为能和自己的爸爸妈妈一起努力来为各自的集体争光。
到了我们要去的运动会体育中心，同学们在老师的带领下有条不紊的进入会场，我们班的同学个个精神抖擞，斗志高昂心中只有一个心愿：希望这次运动会能拿全年级第一名。运动会开幕仪式开始了，校长在广播里发言说：“同学、老师、家长们，你们好，今年一年一度的亲子运动会现在开始了！”全校同学身穿整洁的校服，排着整齐的队伍，在运动场地走起了方块队，口里喊着自班的口号，我们班的口号喊得特别的雄武：“1234、1234！四五四五能文能武，第一第一非我莫属！”结束了方块队仪式，紧张的运动会开始了！
今天的运动会项目可丰富了，有家长跳长绳，有家长和孩子越过障碍物接力比赛，还有长跑60米到800米的跑步......
最精彩的项目是家长和孩子越过障碍接力比赛，唐老师的枪声一响比赛了，只见我们班的韦亮宇同学紧握接力棒，跨过障碍物，把接力棒传到下一位家长，我们班的拉拉队也在一旁加油助威，同学们的呐喊声此起彼伏，比赛在紧张的进行着，忽然，一位家长因跑得过快失去重心摔到在地。‘不好，这可怎么办，比赛还可以继续吗？’在一旁的同学都愣住了，只见这位家长并没有气馁，忍住伤痛继续坚持比赛，加油！加油！同学们喊得更响亮了，比赛结束了！我们班同学和家长通过努力取得了第二名的好成绩。
汗水和笑容流淌在他们的脸上，荣誉传动在大家的心里，虽然这次运动会大家都非常的累，但大家都非常的高兴。
11月2日，我们植材小学第六十届运动会隆重开幕了。运动员们都做好充分的准备，要在操场上大显身手，比一个高低。当然，我们六（2）班的运动员也不例外，人人摩拳擦掌。
运动会刚刚开始，参加男子四百米的沈佳炜就把金牌给稳稳地了过来。接着，戴雅香又拿来了女子垒球冠军。她拿的这一个冠军可不简单了。因为跟她一起比赛的有一个是去参加市里比赛的同学，而且那个人平时就在田径队里参加垒球训练的。幸亏戴雅香扔了30米的好成绩才拿来了这一个项目的冠军。
经过一个上午的比赛，同学们的肚子里唱起了空城记。于是，我们在老师的带领下排起了队向食堂前进。正在这一个时候，老师看到沈佳炜在跳高。那里只剩下他一个人在跳了。我们立刻改道向跳高场地走去。谁也顾不得去吃饭了，因为这可是我们班的骄傲人物呀！裁判老师又一次给他升高了跳高架子，发出了起跳的指令。沈佳炜向跳高架子看了一眼，不慌不忙地跑了起来。我们都看着他。随着他的步子在移动着我们的眼睛。他跑到架子前猛地抬起了左脚，右脚迅速蹬地起跳，整个人立刻从跳高架子上面翻了过去。啊，成功了！沈佳炜成功地跳过了一米四九的高度。我们立刻鼓起了掌向他表示祝贺。
下午，我们班的运动员又奋力拼搏，取得了一个又一个好成绩。
第二天的比赛更加激烈了，我们班的运动员不负我们的希望通过努力又取得了一系列的好成绩。
闭幕式上，裁判长老师宣布“六年级组团体总分第一名，六（2）班”。听到这一个好消息的时候，我们班的同学蹦啊跳呀，拍手呀欢唱啊，真是高兴得不得了。我们大家都为这一次运动会上取得的好成绩而感到自豪！
金秋十月，丹桂飘香。在这秋高气爽的十月，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的校运动会。
随着宣布运动会正式开始，各班队伍依次入场。一个个班级排着整齐的队形，挥舞着手中的道具大踏步走来。他们面带笑容，昂首阔步，展现出少年特有的朝气与活力。他们的表演为整个运动会描上了绚丽多姿的色彩，犹如春天的花朵，夏日的阳光，带着凉爽的秋风扑面而来.在大家的脸上透露出青春的气息，青春的价值，青春的活力，似乎要在新的时代里召唤更加美好的未来。
比赛正式开始时，整个赛场顿时沸腾起来。运动员们在比赛，在拼搏，在战胜对手的同时，超越自我，为班争光。看那田径场上的运动员，当“砰”的一声枪响后，一个个如矫兔般飞离起点，似利箭般冲向终点.个个不甘示弱，前后身影不停地轮换着。引得在场的观众兴奋不已。其实无论选手是否获得第一，都会得到观众的赞美、鼓励。因为在观众心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠、顽强拼搏的体育精神。再看跳高场上，运动员们眼神专注地盯着前方的标高，随着标高的步步上移，他们脸上的表情就更加凝重，仿佛在思索如何跳过眼前的高度，同时也像是在挑战自我.再看那实心球赛场上的运动员，也个个摩拳擦掌，毫不示弱,成绩越投越远。他们手中的实心球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球，不断追逐着自己的梦想。
师生的热情豪未减退,最紧张的时刻总是聚集在接力赛上。裁判员手中的旗刚落下，运动员便争先恐后地跑起来了。顿时，加油声不绝于耳。渐渐的，差距拉开了。当冲过终点时，大家爆发出了胜利的欢呼。这一刻，"团结就是力量”这句名言深深地刻在我的心中。
随着比赛的最后一声枪响，运动会在全校师生的共同努力下，顺利地降下了帷幕.它锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性和青春活力，收获的是笑脸和精神风貌。所有选手在运动会上赛出了成绩,赛出了水平,赛出了友谊，赛出了风格.发扬了友谊第一，比赛第二的精神，从运动员的身上看到了勇往直前、拼搏向上的精神，在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想，创造了更多的美好和辉煌。
小学生50米跑多少达标
根据《国家学生体质健康标准》的规定，小学生50米跑步的达标成绩如下：
1、小学六年级学生50米跑步达标成绩：女生为11.00秒。男生为10.20秒。
2、小学五年级学生50米跑步达标成绩：女生为11.10秒。男生为10.80秒。
3、小学四年级学生50米跑步达标成绩：女生为11.50秒。 男生为11.10秒。
4、小学三年级学生50米跑步达标成绩：女生为12.00秒。 男生为11.50秒。
5、小学二年级学生50米跑步达标成绩：女生为12.80秒。男生为12.00秒。
6、小学一年级学生50米跑步达标成绩：女生为13.80秒。 男生为12.60秒。
扩展资料：
《国家学生体质健康标准》的功能
1、教育激励功能
《国家学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段。所选用的指标可以反映与身体健康关系密切的身体成分、心血管系统功能、肌肉的力量和耐力、以及关节和肌肉的柔韧性等要素的基本状况。
2、反馈调整功能
《国家学生体质健康标准》是学生体质健康的个体评价标准，并规定了各校应将每年测试的数据按时上报至国家学生体质健康标准数据管理系统，该系统具有按各种要求进行统计、分析、检索的功能，并定期向社会公告。
为学生及其家长提供了在线查询和在线评估服务，向学生提供了个性化的身体健康诊断，使学生能够在准确地了解自己体质健康状况的基础上进行锻炼；该系统还可为各级政府机关、教育行政部门、学校提供翔实的统计和分析数据，使之了解学生的体质健康状况，及时采取科学的干预措施。
3、引导锻炼功能
《国家学生体质健康标准》增加了一些简便易行，锻炼效果较好的项目，并提高了部分锻炼项目指标的权重，对引导学生进行体育锻炼具有较强的实效性。
同时通过国家学生体质健康标准数据管理系统，学生还可以查询到针对性较强的运动处方，用于自身因地制宜的进行科学的体育锻炼，提高身体健康水平。
参考资料来源：百度百科-国家学生体质健康标准
小学体育50米跑教案
体 育 实 践 课 教 案
班 级 三年级 课 次 31 周 次 日 期
教 学 内 容 50米跑 教
学
目
标 1、进一步提高学生站立式起跑的动作要领，做到起动迅速，反应敏捷。
2、通过游戏提高学生的灵敏、反应能力。
3、在教学中贯彻“新课程教学理念”，充分发挥学生的创新能力和合作精神。
教学重点 进一步提高站立式起跑的动作要领。
教法难点 起动迅速，全程冲刺，跑出好成绩。
学法难点 组合利用自己身体拼出数学数字。
教学
过程 时间 课 的 内 容 组 织 与 教 法 运动负荷
次数 时间 强度
开
始
部
分
准
备
部
分
一、体育委员整队报告人数
要求：静、快、齐
二、师生问好
三、宣布本课内容、任务、要求
四、安排见习生
五、一分钟跳短绳练习
六、准备操
七、小游戏：尾巴飞起来。 全班成四列横队集合：
× × × × × × × ×
× × × × × × × ×
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
★
机智果断、细心观察。
随堂见习、适量活动。
全班成分散队形集体进行练习
全班成四列体操队形集体练习
学生分散游戏，运用各种方法使小尾巴离地。（自由发挥）
1
4*8
2"
1
130"
2
强
中
中
基
本
部
分 50米跑
重点：提高站立式起跑的动作要领，迅速起动。
穿过火力网
重点：动作迅速，反应敏捷。 组织：四路纵队如图
* * * * * * * * * *
* * * * * * * * * *
* * * * * * * * * *
* * * * * * * * * *
1、站立式起跑练习：10米*2
2、中速跑20米*2
3、追逐跑40米*2
4、四路纵队50米记时跑
组织：* * * * * * * * * * * *
0 0 0 0 0 0 →
* * * * * * * * * * * *
1、教师讲解游戏规则：两组学生担任投掷手，另两组学生听到发令后迅速穿过中间的火力地带，最后统计没被投掷到的学生人数，以多的获胜。
要求：投掷手只能将绳子投掷到对方的腰部以下，注意安全。
2、学生进行游戏（互换）2组*2次。
2
2
2
1
2
15"
20"
30"
15"
30"
中
中
较强
强
强
结
束
部
分 一、整队集合
二、放松练习（自由组合，进行人体拼字游戏。可两、三人合作。）分组观摩。
三、讲评
四、布置课外作业、收回器材
五、师生再见 全班成四列横队集合
集体进行放松练习
课外作业：略 收回器材：略
1
50"
小
预计效果： 场地器材：绳子每人一根。
授课记载 ：班级：三⑵
情况： .
课后小结：
技能技术：
练习密度： 40％ % 平均心率： 120～140 次/分
强度指数： 1.4 。
50米跑教学设计
50米跑教学设计一、指导思想随着新一轮体育课程改革的发展，现代体育教学理念不断更新，体育教学改革不断深化，“健康第一”的教学思想全面贯彻于学校体育教学，传统的教学思想、教学模式、教学方法，已逐渐被自主、合作、探究式教学所取代，教学创新已成为体育课堂教学发展的必然。因此，侧重以学生自主发展、自主创新、自主探究、合作学习及实践能力的培养，体育教学才得以实现终身体育的目的。二、教学目标1、认知目标：学生初步掌握50米快速跑的动作要领和投准游戏的方法及规则。2、技能目标：学生通过各种游戏的练习，激发对体育课的兴趣，增强上下肢力量，发展灵敏、速度、协调、力量等素质。3、情感目标：练习中通过各种游戏激发学生创新欲望，培养学生克服困难、积极进取的精神和刻苦锻炼、勤奋好学的良好品质。4、负荷目标：运动量中上，练习密度预计40－45%，平均心率预计135－140次/分。三、教材的分析和设计1）自主探究站立式起跑；2）结伴尝试30米加速跑；3）教师指导加速跑；4）教师正确示范50米快速跑；5）完整练习50米快速跑。教材始终贯穿报纸这一重要的自制器材。在主教材练习中设计利用报纸顶在胸部前做快速跑，解决了练习的枯燥和跑得不快的现象。四、教学过程1、开课式利用“小小指挥官”——辨方向引入课堂，集中学生的注意力，启发动脑，使学生身心尽快进入学习状态，为学习后面的内容打下了较好的基础。2、在导入练习中以师生问答形式，激发学生动脑创新，并充分激发了学生的练习兴趣和动力。3、在主教材中，设计用报纸顶在胸前做快速跑，能让学生主动、快速奔跑，顺利解决50米快速跑的难点。4、副教材的处理是设计了练习超市，自由选择、自主练习，尽可能为学生创造民主和谐的学习环境，使学生的个性得到了充分的发展。5、结束部分采用小游戏击鼓传花进行放松，让学生在动听的音乐和优美的舞姿中接受美的熏陶。整个课堂设计以报纸自制器材贯穿全课，练习中以老师为主导、学生为主体的教学思想，培养学生动脑创新的能力和团结互助乐于练习的精神。 小学五年级体育课教案（水平二）西垅小学 易昌胤 教学内容 1、50米快速跑。 2、自由选择超市：投准游戏。教学目标 1、认知目标：学生初步掌握50米快速跑的动作要领和投准游戏的方法及规则。 2、技能目标：学生通过各种游戏的练习，激发对体育课的兴趣，增强上下肢力量，发展灵敏、速度、协调、力量等素质。 3、情感目标：练习中通过各种游戏激发学生创新欲望，培养学生克服困难、积极进取的精神和刻苦锻炼、勤奋好学的良好品质。 4、负荷目标：运动量中上,练习密度预计40-45%,平均心率预计135-140次/分。教 学 设 计 达 成 目 标 一、常规练习（2分钟） 1、体育班委整队，师生问好。 ×××××××××× ×××××××××× △△△△△△△△△⊕ △△△△△△△△△△ ⊕ ★ 2、检查服装，安排见习生。 3、慢跑热身。 要求：①成一路纵队。②有序整齐。 二、导入新课（8分钟） 1、以师生谈话式导入，激发学生扩散性思维。 问题：①报纸是用来阅读了解信息的，它还能干什么用呢？②老师知道同学们喜欢做游戏；下面老师就让同学们动脑筋利用手中的报纸做各种各样的游戏或体育动作。 2、学生创新练习。 3、练习要求：①大胆创新，练习有序；②互帮互助，团结合作； 三、50米快速跑（14分钟） 1、教师提示要求后，学生自由组合研究站立式起跑的动作。 2、学生结伴尝试30米加速跑。 3、教师巡视。 4、教师讲解并示范50米快速跑。 5、学生利用报纸顶在胸前练习50米快速跑，评出“小健将”并发“金星”。 加强常规训练，集队做到快、静、齐。 集中学生的注意力，使身体进入运动状态。 师生问答，激发学生练习兴趣。 师生共同练习游戏，启发学生积极参与，让学生的身体充分活动：脑动、口动和身体动。 学生在音乐声中自由组合，自主创新，发挥想象力，自由练习游戏，课堂气氛活跃。场面例： ①报纸顶在胸前做跑步练习；②报纸压成球做“打沙包”练习；③玩“击剑”游戏；④玩“踢毽子”；⑤报纸平放在地上做立定跳远练习；⑥还有的在做“铺路前进”游戏等等。 采用多种练习方法做各种跑的练习。发展学生的奔跑能力，培养竞争意识和积极进取的锻炼精神。 小黑板提示前掌着地身莫摇 前后摆臂纸不掉眼看前方跑直线 快速奔跑我第一 五、放松练习（5分钟） 1、游戏——击鼓传花。（报纸压成球为“花”） ×××××××××× ×××××××××× △△△△△△△△△⊕ △△△△△△△△△△ ★ 2、教师讲解游戏方法、规则，并主持。 3、游戏放松练习。 （接到“花”的学生自由表演一个节目） 4、游戏要求：①击鼓传“花”，鼓声停，“花”停，表演者产生。②表演者唱歌、跳舞或做一个体育动作，其余学生也可一起做。③传“花”只准传，不许扔或抛。 六、小结（1分钟） 1、对本课学习情况进行小结。 2、表扬表现突出的学生。（看谁的小“金星”多） 七、宣布下课，并组织部分学生收器材。 练习超市，让不同层次及不同兴趣的学生练习自己喜欢的游戏，培养学生自学能力、思维能力、合作能力与组织管理能力；同时运用音乐伴奏，增加课堂愉悦气氛和学生练习的兴趣，陶冶学生的情操。 通过小游戏进行放松练习，让学生生理得到恢复，心理感到满足，情绪饱满，沉浸在体育的乐趣中。 强化遵守规则的重要性。 通过小结让学生明白本节课学会了什么，本节课心情如何，感觉怎样。并激励学生积极向上，不断进取。 培养学生爱护公物的美德。器 材 1、录音机、磁带； 2、每人准备旧报纸2张； 3、呼拉圈6只； 4、雪碧瓶6只； 5、小篮球架4只（1.5米高）； 6、小鼓1面。 7、小“金星” 课后小结 学生自主练习、自主创新是新课程标准的学习领域。本节课主要是利用报纸自制练习器材，并以各种游戏形式、场景的变换为线索贯穿全课，让学生与同伴一起自主探究、自主学习，激发学生练习兴趣，激活学生的思维与创新能力。培养学生刻苦锻炼、积极进取的精神。
假期学习体育锻炼情况反馈怎么写 ？
11月2日，我们学校的操场上，在美术学院举办了“昌岗东路小学第三届学生运动会。学生充满活力，充满个性的外观和晨练匹配的飒爽英姿客人的一致好评和认可。活动脱离所有的教师和学生的共同努力，也离不开大量高品质的父母的支持和合作，来表达我的感激之情！以下是学校家长委员会的成员提出宝贵的意见和对这一事件的建议，我们将在今后的活动的经验教训，争取越办越好！
一（1）李钰的父母
游戏举办。
2，声音不太理想。
3，可以认为国歌在奥运会开幕式的范围
颁奖典礼有点长的时间，可能会被认为是闭幕式上的颁奖。 / a
（2）吴倬宁的父母
2007年11月，秋风送爽，丰收的季节，在体育舞台上呈现出大海的美术学院？喜悦。昌岗东路小学第三届学生运动会在这里举行多年没有参加运动会，我有幸作为家长代表参加了开幕仪式，看着洋溢着喜悦的教师和学生，聚集在一起，喜欢参与党。
学生与运动员进行曲迈着整齐的步伐，挥舞着自己的国旗和彩带，不时变换形成通过主席台，高呼口号，展现年轻昂扬的精神风貌。印象我特别深五类千手观音的造型，创意和观赏性俱佳，年2班的学生，他们不显得年轻腿齐声响亮而清晰的声音，教练肯定了不少心思 - 1212独特。不一样的精彩
广播体操表演，一方面，为了获得在游戏中的美好时光，学生们个个精神抖擞，准确到位，表现出青春活力。那边厢，法官全神贯注地从观众热烈的掌声中，有序的舞台。游戏在增强学生体质，还能增强他们的社区意识和集体荣誉感。
游戏了巨大的成功。建议在未来的游戏中适当增加集体合作项目，让更多的孩子积极参与的运动员受到了观众变成真正享受运动的乐趣。
（3）邱岳父母
2009年11月2日，一个难忘的星期五，因为这是第一次，孩子们离开后，幼儿园组织的校运会。对于她作为家长，我感到非常激动和向往。
尤其是英姿飒爽，丰富的时代，充满活力的开放风格，充满活力整齐的广播体操比赛已引起，还是让我生动，令人难忘。
在校运会中，我看到了所有的老师在学校给学生的辛勤教导和栽培，看到祖国的花朵，有一直表现出惊人的增长在种植的园丁！
老师，领导！你的辛苦是没有白费，学生们向您报告他们的优异成绩！
（4）周泉父母
11月2日，我有幸被推荐作为家长代表参加昌岗东路，“第三届学生运动会的开幕仪式。本届运动会是我校另一个成功的体育盛会，也是全面检讨的物理工作，并在我校教师和学生的质量，它充分体现了我校体育事业的蓬勃发展，也反映了学校体育的特点。无论是拼搏的运动员，啦啦队助威，类被组织非常有序，充分体现了我校教师和学生团结奋进，精诚合作，创新精神，勇攀高峰的脸。
游戏已圆满结束，但目前的运动员各阶级团结与合作表现出了顽强的斗争，振奋的精神，将是我们的孩子的工作和学习起到了积极的作用。
（1）家长在黄箱
11月2，作为一个成员的家长，我看着第三届奥运会，昌岗东路小学入学和晨练游戏学生们精神饱满，充满活力的精神深深感动。我有一个建议：让学生朋品牌推进自己的设计，贡献，一流的投个性化的演奏风格。 2，可以设计本班吉祥物服装，口罩，授权1-2名学生举行班不增加活跃气氛的开幕典礼，游行。
两（2）奭温馨父母
虽然天气很冷，但我觉得老师和学生与时代同步，动感的外观。我高兴和自豪，我的女儿在昌岗东路小学读书。
我希望，在今后的活动中，更多的父母可以使越来越多的家长觉得昌岗东路小学的精神面貌，可以更大气驱动。
最后，我非常感谢校领导和老师给了我机会参加校运会，谢谢！
（3）利的细胞化学郎父母
我很荣幸能参加家长会。对于学生来说，这个效果真的是相当成功的。
我觉得最激烈的外观和晨练游戏这两个项目外，学生为了能够获得一个好的排名，所有的人都认为最好的性能。第一级和第二级，麻雀虽小，但他们已经做得非常认真。见他们如此充满活力，仿佛回到青年。所以我觉得在学校举行的体育节，真的有利于既能锻炼身体，又能让学生团结友爱，班集体争光的精神。
（4）陆华贤父母
学校开展学生运动会，学校领导和老师都作出了巨大努力，以提高学生体质，体现了全师学生注意此事件。希望继续维护和组织更多这样的练习，使学生能更加体现“德，智，物理和全面发展。
（5）冯嘉熹父母
我曾有幸邀请昌岗东路小学，人的运动会场景，观看昌岗路小学第三次学生运动会晨练游戏的演奏风格，深受学生，充满活力，健康向上的精神面貌感动。
建议多请一些家长参与不仅提高家长了解学校，而且还可以提高学生的积极性，另外，您可以添加更多的各年级每类评估活动。
希望游戏越办越好！
（1）李咏诗父母
我看了两个学校运动，今年更比以前已经提高，各年级，班级相比，最后的大的重要性，我希望下一个更高的水平。
建议：校运会音频设备做好，做广播体操声音断生做广播体操的影响更大。
BR / （2）有希望的家长
我有幸参加昌岗东路小学的第三次学生运动会举行。学校在培养学生的德，智，体，美，劳全面的发展，尤其是在体育锻炼方面是非常重要的，增强学生的身体素质，我感受最深的工作人员和学生冒着严寒，精力充沛，认真对待奥运会的到来，这表明昌岗东路小学的校风，校貌都非常好！
最后建议学校广播音量调高一点，所有获奖运动员合影留念。
三（3）姚远的父母
非常荣幸能够参加在校运会儿童。该组织的活动，是非常紧张的，每个班准备好了，孩子们特别严重的，我看到了很多的努力，老师花大量的时间和精力的家庭代表向辛勤工作的教师和慰问表示感谢，您们辛苦了！
儿童的生理和心理卫生，文化等集体荣誉活动是有益的，尤其是在今天的重点素质教育，良好的健康，高尚的品德，健全人格比学历重要，我们的父母支持学校开展这样的活动，学校有效地培养孩子的能力，从事学生的道德，智力和体力活动，以更有利提高。
建议：1，尽量让学生的家长参加;
2，学校可考虑组织学生举办艺术展。
游戏（1）班林欣如父母
有条不紊，做良好的纪律和激情活力箭头都非常成功，我认为有以下几个方面可以做的更好：
现场的声音有待提高
广播被关押的事件，应及时，使相关的类，注重学生参与，并注意
三脱离比赛场上球员和学生的柜台，在大多数情况下，是游戏的游戏游戏玩，聊天，参加一个独特的，活泼的，欢呼游戏和紧张的气氛缺乏，哪一个可以让学生在游戏中参与，也增强孩子的集体概念，奥运会将是更好的。 BR p 4（2）班钟海维亨父母
见11月2日昌岗东路小学举行美术学院操场游戏，看到老师，学生的共同努力下，充分体会到教师的辛勤努力下，体育赛场上，运动员的英姿，他们站在高高的领奖台上，看着他们充满活力，自信的样子，我很为他们感到骄傲。昌岗东路小学继续举办奥运会有益的活动，让孩子们德，智，体全面发展，学校和家庭相互支持，相互补充，共同培育祖国的花朵。
4（3）班陈江南的父母
首先，我要到学校为孩子们创造一个很好的锻炼机会表示感谢！
当前的游戏获得了巨大成功，教师和学生都表现得非常出色。所有的外观，不同的地层，一流的品牌设计自己的特点，创造性的各种类。其次，体操比赛时，球队都安排井井有条，动作利落，功能强大，美观，充分体现了高品质和身体健康的学生，充满活力，也体现了教师的辛勤和良好的教，尤其是江教场演讲，整个游戏气氛推向了高潮。
但是，该组织的游戏，还是有点飞软膏，如在声音支持人员编制的场地还是有些缺乏。
希望放学后为孩子们创造更多的机会参与运动，但也希望组织更周到。
四（4）班的张轩宇的父母
运动会在所有的教师和学生的共同努力下，这是非常成功的，拿着精心制作的，请参阅各自的类号牌，踏着的一步，看到每一类独特的外观仪式，觉得自己的努力，在快节奏的“嘻哈”看到他们活泼，活力的一面，感受时代气息，让我们眼前一亮的“初升的太阳”早上整齐练习;当宣布本班学生获得好名次的时候，班主任老师的领导下，类欢呼和胜利的手势，他们增加了集体和个人的声誉感。在游戏过程中，旁边的同学停止学生参与竞争呐喊加油，觉得他们是一个团结的集体。
同时能够备份参加学校周年晚会，父母中的一方是荣幸，特别感谢！时间的推移，我相信，广大家长也希望成为其中的一部分，所以，我希望经过一年的运动会的条件下，允许，尽可能邀请家长参与，谢谢！ p 5（1）搬场父母
很高兴能够参加学校举办的第三次学生运动会开幕式，参加了此次盛会，从事学童不只是强调学习的进展，但也非常重视自己的身体健康，真正令人吃惊，智力，身体，审美发展。体育会议是非常成功的，活泼的孩子，可爱，俏皮，充满活力的11反映，这也反映了成效，学校快乐体育，我希望奥运会一届比一届做的更好，也希望下一届运动会的老师和孩子们的互动游戏。
5（2）班的黄Menghao父母
我很高兴被邀请参加由学校在学校主办的第三届学生运动会，我认为是非常成功的奥运会。在操场上，同学们一个一个朝气蓬勃，充满活力。有序的工厂，年轻的体操学校，轻松愉快的hip-hop，热闹的游戏场景显然是一个高规格的游戏。游戏，我深深感受到了学校领导和老师的关注和辛勤工作，为学生的健康成长为了培养下一代的道德，智力和身体发育，可谓用心良苦。
我建议下一届奥运会，更多的父母可以得到越来越多的家长和学校体育的大力支持令人兴奋的，越来越多的成功。
5（3）班陈玘父母
运动的精心组织满足时间紧迫，学生入学丰富多彩，充满活力，具有强烈的感时代，并在2008年奥运精神联系到了一起教师全程参与，表现出非常高的热情，我们的父母已经很感动。
游戏小学，考虑到充分参与，可以考虑设置一些有趣的体育节目，可以让小年级的学生参加，甚至父母也可能被邀请参加，这只是我个人的想法，不一定可行。谢谢！祝学校越办越好！
6（ 1）班黄穿紫的父母
罐游戏，欢乐的形式驻留在不同类型的集体实践是小学生的特点，非常适合希望学校创建等单项体育时报“在小学和中学的学生。学习任务特别繁重，为了完成这项工作已经消耗了所有的业余时间，在校学生在校期间安排更多有益身心的活动。
6（2）禁止叶裕伟父母
非常荣幸能参加父母昌岗东路小学为代表的第三次学生运动会“，看了所有学生的正义和充满活力的外观类型和体操比赛，从中可以感受到奥运会，教师和学生都付出了很多教师和学生的努力列队移动到每一个玩家的声音。
体操比赛的动作整齐高中同意看到的外观（相对而言），来到了学校一年级的孩子一塌糊涂，让我觉得我的孩子，包括每一个孩子从无知步入学校学的知识，强健身体，寒来暑往一个小男孩逐渐成长为今天在前面的“知书识礼（女），每念及此，我感谢你非常用心教孩子们辛勤的汗水老师，谢谢老师！后
建议学校除了运动，符合邀请家长可以组织文艺比赛或显示家长应邀观看。
6（3）陈奕奕父母
感受：组织工作是相当不错的，有一个合理的程序，时间的把握。
感受：晨练，学生的精神状态良好，特别是高中学生的行动和整洁的标准，充满活力的比赛，低年级的同学做了一个很好的例子。
感受：“五，六足”组的比赛非常好，非常有意义，让孩子们学到的不仅是竞争的压力，体会到团结的重要性，合作的重要性，这是游戏最有价值的项目！
建议：游行，四名学生拿着一个标志，可以让后面的两个学生的手指到肩膀高的执旗，标志可以倾斜45°角。还允许两个大三的学生第一，二，高中学生在后，所以你可以看到国旗的图案，嘉宾和颁奖典礼的领奖台上。这样就可以更好地渲染气氛，也更丰富的色彩和构图来拍照。
小学体育教学工作计划学情分析怎么写
新的学期开始了,为了开展良好的教学工作,进行有步骤的教学,顺利完成本学期的教学任务,根据学校工作安排,特制行本学期的教学计划。
一、教学目标
（一）以人为本,全面锻炼,努力增强学生的体质。
（二）学习基础知识,学会科学的方法锻炼身体,以创新的精神和实践能力的培养为重点,培养自我锻炼习惯,引导学生建立新的学习方式。
二、学生基本情况分析
五年级学生44人,他们虽然对体育活动积极参加,但由于基础差,好胜心强,可塑性强。有些动作易变形,掌握不好,所以,本学期应在上学期基础上,加大学习力度,因材施教,合理处理教材,全面提高,重点培养不段增强学生体质,使学生在德、智、体、美、劳这方面都能得到发展和提高。
三、教材分析
（一）跑是人体的基本活动能力,教材要求学生学习蹲距式起跑的基本动作方法,提高跑的基本能力,学习传接棒方法,培养学生集体协作意识和配合能力
（二）跳跃使学生进一步掌握和改进跳高和跳远的动作方法,发展学生灵敏和爆发力。
（三）投掷进一步提高学生推抛实心球技术,学习助跑掷垒球的完整动作方法,发展学生灵敏、力量等身体素质,培养学生养成锻炼时注意安全的意识和习惯。
（四）体操和技巧进一步提高学生队列和体操队型动作质量,学会滚翻、分腿腾越的动作方法,发展学生灵敏、协调性和自我控制能力,培养学生主动、刻苦顽强的拼搏精神。
四、教学研究内容
教材的重点是跑、跳跃和投掷,教学时应采取讲练结合,加强示范,辅导等手段作为突破措施。难点是体操、技巧,教学中应采取直观的教学方法,在教学中应加强安全保护措施,完成教学任务。
五、教学辅导计划
（一）因材施教,分类指导。
（二）培养优生,能自觉练习,善于动手,动脑的好习惯。
（三）要加强学困生的指导,提高他们的技能水平。
（四）教师要关心,热爱平等对待每一个学生。
（五）教师要定时、定点,加强优生优培辅中转差的辅导。