本文目录一览：
- 1、体育大学对文化课的要求有多高？体育大学的学生有哪些就业方向？
- 2、现在很多学生注重文化课却忽视体育，这样的做法对吗？
- 3、如果体育生文化成绩很好，能和文化生一样自由报考大学吗？
- 4、“体育课”与“文化课”之间的冲突，应该怎么解决？
体育大学对文化课的要求有多高？体育大学的学生有哪些就业方向？
文化课的成绩必须要达到380分以上，而且也需要自己的体育科目成绩要达到180分以上，这样才能够进体校，而且也是一本分数的录取线。 各体育协会、运动项目管理中心的管理、训练竞赛人员；大中小学校体育教师、教练员；社会各类健身、健美俱乐部教练员及其他体育相关从业人员。
现在很多学生注重文化课却忽视体育，这样的做法对吗？
标题表述有误
在解决这个问题之前，我觉得标题表达有误，因为现状不是学生注重文化忽视体育，而是学校、老师、家长注重文化课，忽视体育运动。学校没有一点运动的氛围也没有设施，老师就直接把体育课占了用来讲课了，家长看到孩子打篮球运动就觉得是在不务正业了！除非是放弃高考的，不然有几个学生能在这样的情况下保持体育运动呢？
而意识到这样情况的人看到的现象是现在的很多学生只注重文化课，忽视体育运动，却没看到造成这一切的不是因为这届学生不爱运动了，而是被抑制了！
体育运动对学习有没有影响
如果你思考不爱运动这个情况到底对不对，无非也是站在学习的层面上思考，那么其实要了解清楚的其实是体育运动对学习到底有没有影响？
我们先来看看先贤说过的话：为了让人类有成功的生活，神提供了两条道路：教育和运动！——柏拉图
一、国外的“零时运动计划”
在我国的七八十年代，完全没有注不注重运动的情况存在，一个是因为教育没有现在这样要求，另一个是有很多干活运动的机会，也是在目前最新一代才存在这样的情况，但是在国外，他们出现这样的情况比我们早得多，所以已经有做过相关的实验，就是“零时运动计划”
这是芝加哥的一所中学，他们要求学生提前到7点来到学校，统一参加体育运动，要运动到学生心跳值达到最大，或者摄氧量达到70%以上才算达标，才开始安排学生上课。
在反对体育运动的家长看来，都运动得这么累了，哪还有精力学习，肯定影响学习。而实际情况是孩子运动完后神清气爽，上课发言更积极，学习也更专注。
为什么呢？因为我们运动会产生多巴胺、血清素和正肾上腺素。
多巴胺大家已经听过很多了，它主导人的快乐情绪，所以运动完的人都精神轻松，心情愉快，没看到现在很多职场人工作压力大，也是通过运动发泄排解么！
血清素跟我们的情绪和记忆力有直接的关系，甚至我们所熟知的抑郁症，也是通过吃药阻止血清素的回收进行治疗，所以血清素越高，情绪越稳定，记忆力越好！
正肾上腺素是调动大脑的活动，提高警惕力，增强记忆的形成和恢复，促使人集中注意力。
这个实验还做了一个尝试，就是把学生最不喜欢的课程，最头疼的课程，比如数学课，安排到运动后上，另外一个对比的学生组则安排到下午上，结果，安排到运动后上课的学生的数学学习效果是下午那组的2倍以上。一个学期下来，执行这个计划的学生的阅读能力、理解能力比常规上体育课的学生要高10%。
也正是这些数据，让美国的父母看到了运动的效果，转而支持学校的计划，现在，美国有很多州都在执行“零时运动计划”
就在去年，教育部已经明确发文，要求保障学生的体育课运动时间，各个地方也开始发文明确要求学校保障学生的体育运动。如果你是学校领导，我建议你也去尝试“零时运动计划”，如果你是班主任老师，我也建议你带着学生运动，如果你是家长，你可以自己先尝试运动，你运动，你学习能力也提升，谁运动谁知道！
都是为了孩子的学习，如果体育运动是对学习有利的呢？你还会阻止么？
工欲善其事必先利其器！不要省那一点点时间，其实你是在阻止孩子学习成长！
如果体育生文化成绩很好，能和文化生一样自由报考大学吗？
如果确实这个方向的话，肯定不文化成绩不好的要好很多了。我的一位老前辈就是苏州大学当年的体育生。但是文化成绩很好，后来直至读到体育相关方向的研究生。然后先是去了本地一家重点高中担任高考是要通过两部分才能过的，就是文化课+体育成绩。
、只有文化成绩优秀，体育成绩高，才能被好的体育大学录取，如果您文化课成绩优秀，体育成绩没有过，那就通过不了体育大学录取，但是您文化课心理素质等方面都比较有优势，知识很重要!文化程度好的体育生更适合去做体育老师。老师就是传道受业解惑也，如果一个文化程度高，表达能力强的老师，很快就会成为大家信服的老师，能受到学这里就关系到高考的问题。
只要你的专业成绩没问题，文化课越好对你越有好处。 第一，高考也许你会考进不同的学校，专业成绩达标的情况下，文化课成绩越好你的可选择性就越大，专科、二本、98现在单位逢进必考，所以文化课好的同学比较赚便宜，还有考研究生也是文化课好的成功率高。曾经我们这里体育教师招聘，不限专业，学生物的学生比体育教育的考的高，分配到学校都去教数学去了。
文化课成绩越优秀的体育生后期就业几率就越大，现在公务员企业事业单位都是需要文化课考试才能上岗上班，包括大学毕业后可以考研也是需要文化课考试，所以文化课成绩好对体育生很有用。传统的人才观念是：文武双全！能文能武！是非常有道理的！文化知识是社会发展中不可缺少的、记录人类发展过程的、引导人类发展方向的主体元素！所以文化成绩好的体育生出路相对好很多！
“体育课”与“文化课”之间的冲突，应该怎么解决？
体育课程与文化课中间的矛盾是有挺多的，最重要的矛盾便是时长上的分配。体育课程与文化课是围绕学员生活中特别关键的物品，无论是在普通高中以前或是在普通高中以后都具有着这一矛盾，仅仅说在普通高中以前得话，他的这种矛盾会变得更为锐利一些。
在普通高中阶段得话，学员是必须十分长的时间段来完成备考，为考试而迎战，而这一阶段得话，体育教学理应是被全力减缩的。由于那样才可以保障学员有充裕的时间去开展文化课上的学习，针对学员而言得话，今年高考是她们人生中特别关键的一次考试，把全部的历经所有都放进文化课上是更为合适。也许会取得更快的实际效果，就算说自已没考到很好的考试成绩，可是也是因为自身的勤奋会出现这类高兴感。
这个时候所具有的矛盾便是在时长上的信息上，从自己的方向上而言，是更偏向于这些的时间拿去学习的。在那一年当中而言得话，学习的确是愈发的关键，很有可能由于那麼一点学习的时间就会多那麼一些，进而超出几千人，针对所有人的将来人生而言也会具有非常大的更改。
仅仅体育课程一样是很重要的，人的身体将决策他在将来可以有多大的造就，非常少人可以提升身体的限定而学得不凡的造就。假如说身体一直不太好得话，那麼会明显危害到自己的学习情况，那样而言学习的高效率就会减少，在整体的效果上来说并划不来。最有效的形式便是在文化课当中交叉体育课程，那样可使学员精神世界可以有一定的释放压力，而且可以训练自身的身体素质，在学习的过程中拥有优良的精神面貌，进而再度提升自己的学习高效率，那样的方法是非常出色的。