本文目录一览：
- 1、体育比赛竞赛规程怎么写
- 2、什么是全国体育大会？全国体育大会有哪些比赛项目？它的规则是怎样的？
- 3、教学技能评价观后感纪方
- 4、如何准备体育教师基本功大赛
- 5、体育比赛赛程安排的问题，急！！！！
- 6、体育教师综合素质大赛和优质课哪个更厉害
体育比赛竞赛规程怎么写
迎“国庆”教工趣味体育比赛规程
秋阳娇艳，气爽秋高，为了提高广大教职员工的身心健康，缓解紧张的工作压力，增强集体凝聚力，同时也为了庆祝我校塑胶新操场的落成，值此祖国60华诞，我校特举办教职工趣味运动比赛！请各教研组和全体教职工认真准备，积极锻炼。规程如下：
一、主题：强国必强体 强校先强师
二、时间：2009年9月23、24日（具体比赛时间见附表）
三、地点：校塑胶操场
四、团体比赛项目:
1、三人四足跑（总3人，至少1女）；2、托乒乓球接力（总4人，2男2女）
3、跳绳毽子接力（总4人，2男2女）； 4、拔河比赛（总10人，5男5女）
五、个人比赛项目：定点投篮
六、参赛办法及注意事项：
1、团体项目，以教研组为单位组队，个人参赛项目人数不限；
2、各教研组长认真组队按时参加比赛，有特殊情况及时和裁判员联系；
3、如须人员调换，教研组长出面和当职裁判审请同意后，方可参加比赛。
七、比赛规则：
1、三人四足跑（总3人，至少1女）：每三人一组，要求每组女性选手至少一名，赛前每组运动员各一条腿用布带捆绑在一起，站立式起跑，以绑脚的形式集体前进，以最短时间到达终点者获胜。
2、托乒乓球接力（总4人，2男2女）：参赛选手用乒乓球拍托着乒乓球前进，来回各15米，共30米，回到终点交接给下一位，如中途掉球，可自行捡球并在掉球处继续前进，以时间短者为胜。
3、跳绳毽子接力（总4人，2男2女）：来回各15米，在跑的中途10米处要完成跳绳累计10次，转折点处完成踢键子累计10次，迅速返回终点，击掌下一位继续，用时短者获胜。
4、拔河比赛：总10人，5名男教师，5女教师。
5、定点投篮：男女不限，男教工站在罚球线处投篮，女教工在罚球线以里虚线处投篮，踩线无效，每人投10次，多投进者获胜。
6、进入决赛的团队或个人，要在23日下午24日进行半决赛、决赛。
八、奖励办法：
仅供参考
什么是全国体育大会？全国体育大会有哪些比赛项目？它的规则是怎样的？
第四届全国体育大会会徽全国体育大会是与全运会并列的国内综合性体育赛事，全运会与奥运会接轨，而体育大会则是把非奥运的项目全部吸纳进来，放在一起进行的综合性运动会。2000年首届全国体育大会在浙江宁波举行，2002年第二届体育大会后，规定每四年举行一次，赛期约为十天，参赛队伍以省级为单位。 体育大会的目的是推动非奥运项目的发展，进一步促进全民健身活动的广泛开展，满足人民群众和体育爱好者更加多样化的体育赛事观赏和参与需求。其突出特点是强调参与性、普及性、趣味性和文化特色，积极发掘其特有的健身和文化价值，推动普及和提高，使非奥运项目与奥运项目，竞技体育与群众体育相互促进。真正形成内容丰富多彩、形式活泼多样、群众喜闻乐见、积极参与的体育盛典、文化盛会。 全国体育大会共设技巧、蹼泳、航空模型、航海模型、高尔夫球、台球、围棋、国际象棋、中国象棋、健美、保龄球、桥牌、门球、舞龙舞狮、轮滑、中国式摔跤、体育舞蹈、健美操、攀岩、定向、龙舟、滑水、无线电测向、跳伞、拔河、金属地掷球、壁球和公开水域游泳（已经成为2008北奥正式比赛项目）等28个比赛项目 全国体育大会是与全运会、城运会并列的全国三大综合性运动会之一，是我国非奥运项目最高水平赛事。 2006年4月6日，国务院正式批准合肥市承办2010年第四届全国体育大会，定于5月16日至26日举行。大会设置了健美操、围棋、象棋、拔河、龙舟、轮滑等34个群众喜闻乐见的竞赛项目。来自全国各省、自治区、直辖市及港、澳、台地区、各行业体协共56支代表团、约3万名运动员将参加此次盛会。合肥市创新载体，提出了“赛、展、论、游”的全新模式，力争展示合肥乃至安徽奋力崛起的崭新形象。在火炬传递上，本届体育大会将采取网上传递的方案，力求更文明、更节俭、更时尚。目前，大会场馆建设、市场开发、开闭幕式演出、竞赛组织等各项工作正有序推进。 从第四届全国体育大会之后，国家体育总局将对承办进行改革。[1]承办单位不再以一个城市为单位，而是以一个省(区、市)为单位，这样做的目的是发挥举省优势，因为一个省的辐射和影响力远远超过一个城市。
教学技能评价观后感纪方
[全国体育教师教学技能大赛观后感]全国首届中小学体育教师教学技能大赛于12月2日在浙江师范大学拉开帷幕,来自全国各地30个省市自治区180多名体育教师参加了本次比赛,全国体育教师教学技能大赛观后感.本次比赛由教育部体卫艺司和中国教育科学研究院主办,浙江省教育厅和浙师大承办.比赛共分理论部分和实践部分两大部分,理论部分包括给定内容的教学设计和观看教学录像写分析报告（即评课）.实践部分则分为四大项：1、广播操和武术操；2、队形队列；3、自选项目（10项体育运动项目任选一个）；4、规定项目（10个规定内容,抽取一个模拟上课）.比赛过程的设置可谓琳琅满目,项目齐全,充分考虑到中小学教师教育教学中最直接直观的一些技术和内容.既有作为一名体育教师必备的理论素质：教学设计和评课；又有体育教师必备的技能素质：十项运动技能自选一项；更有体育教师必备的课堂教学素质：模拟上课.首届比赛能在浙江举行,是全体浙江体育教师的福音,尽管学校没有同意我们以公费形式参加观摩学习,但是如此千载难逢的机会怎能错过,跟体育组的几名体育教师一合计,大家就决定自费参加这次活动,观后感《全国体育教师教学技能大赛观后感》.3日上午最先进行的是广播操和武术操,10个代表队同时参赛,各队表队精心设计的队服煞是美观漂亮,加上全国各省份精挑细选的精英体育教师演绎,可谓是一场精彩绝伦的视觉盛宴.会场不时爆出大家情不自禁的掌声,整齐划一的动作估计难道了现场的评委,打分迟迟才完成.随后的队形队列比赛,也是精彩异常,领队员声音响亮,中气十足,虽然没有带话筒,但偌大的体育场听得一清二楚,另外5名选手动作一点都不输给我们的解放军.下午进行的各项自选项目比赛,难倒了我们观摩老师,因为有5、6个场地同时进行,我们像无头的苍蝇,顾此失彼.田径场上比赛内容较多,跳远、足球、跨栏接弯道跑同时进行,跳远场地不时响起热烈般的掌声,一位男教师一跳惊人,不但动作完美,成绩丝毫不亚于国家一级运动员成绩.当然场中也不乏个别教师因为身体发福连蹲踞式动作也做不好.看了一会,就马不停蹄地赶往健美操比赛现场,因为感觉自己这方面最缺失,几名女教师优美动作感染了我们,特别是个别老师的现场表现力让我刮目相看.不仅脸部始终面带微笑,动作完美跨度大,更为难得的是有一种气场,感染着现场每一名观众.当天中午吃饭时,偶遇学体杂志社郝俊编辑、杭二中赵百东、安吉高老头及衢州知名体育教师祝芳等人更是让我惊喜不已,郝编辑和高老师自去年宁波一别,再次见面老朋友分外热情.祝芳老师这次特别有心,知道我在金华,特地打电话给教研员王卫平老师查询我电话号码.饭桌间的交流,吃饭仿佛已经显得无关紧要,思想火花的碰撞充斥着整个房间.长谈直到下午比赛快开始时,大家才一起赶往浙师大.这次金华之行,收获的不仅仅是现场比赛的观摩,见识全国优秀体育教师风采,跟省内几名知名体育教师的结识更让我开心,引用宁波体育特级教师沈斌的话：将来到了这些老师的地盘,至少可以有了蹭饭的地方.
如何准备体育教师基本功大赛
1.技能:
技能主要是分成必选项目和自选项目，各自占比例为70％和30％，技能训练的话，首先你要先理解每个分项的动作要领，确保动作技术无误，然后再根据距离比赛时间长短设定相应比赛计划，必选项目最好找少体校的田径专项老师专人指导，提升效果明显。自选项目的话，则根据专项特性训练，比如我选的是健美操展示，一开始觉得做对动作才是最重要的，评委是过来纠错的，其实多数评委都不是健美操专项的，那他们看什么呢？看亮点，看美感，不要墨守成规，大胆融入其他元素，凸显自己的亮点，将健美操展示部分融入拉丁舞元素是个很好的亮点。再者就是要“美”，怎么样才能美？注意仪表，比赛的时候化点妆，保持微笑，大方展示，动作要舒展而有力！这个时候展现美就显得尤为重要，最后，还要重点提醒，作为一名体育老师，你的形体美也很重要，要时刻保持美好体态，这是一种自律，也是一种生活态度！
2.赛前心理调适
只要是比赛，大家在所难免都会紧张和一定的心理压力，那么，正视这种现象，积极调适，“我为什么会紧张，是还没有准备充足？还是太重视此次比赛，怕自己发挥不好取得不了好名次？”无论是哪一种原因，有压力才有动力，要很好地将压力调适到最佳状态！从学校的选拔到市赛再到省赛基本上的心理状态都会走了两个轮回：质疑寻求帮助获得成功体验再次质疑，否定肯定。市赛相对来说难度小点，刚好走了一轮，一路轻松应战，但到了省赛，每个选手都是市赛选拔出来的佼佼者，实力不相上下，在加之各方压力，这个时候就容易停留在“再次质疑，否定”这一步，这个时候如果没有采取有效训练手段，以及请专家帮忙指导就容易出现挺茫然不安的现象，焦虑就随之而来，距离比赛越近，心理压力越大，怕、自我否定，这些都是正常现象，永远不要放弃，自己给自己鼓劲，一个人的战斗很累，特别是省赛这种大型比赛，一定是不能孤军奋战的，优秀的选手背后都站着一个强有力的团队，千人同心，得千人之力，万人异心，则无一人之力，要发挥好团队的力量。
3.赛中注意事项
整个比赛要做好提前量，因为大型比赛不仅仅比的是专业能力，更是拼体力，整场比赛持续一整天，从早上五点多起床，开始洗漱、整理妆容、吃饭、准备赛前材料……再到比赛场地报到，寄存手机，比赛一项接着一项，一般情况，选手的午饭都是主办方安排，没有午休，直到下午五点左右所有比赛项目完成才能离开比赛场地，一整天下来是非常耗体，也很考验耐性的。关于赛中，提几点小建议：1.备好参茶或是巧克力士力架之类的补充能量的小零食；2.体育学科比较特殊，技能展示的时候需要换服装和鞋子，那么，建议背个双肩包，东西都放里面不寄存，比赛的时候就放旁边，不影响比赛的，整个比赛寄存是不能返回的，对于体育学科来说，技能展示在最后一项，所以，最好准备个背包，全程背着；3.准备点闲时看的书或是碎片记忆资料，到时候等待是很漫长和无聊的，用来打发时间和记忆点小知识点（比赛期间由于紧张和累，多数是记不住知识，但是也可以准备点，做个心理安慰）
4.准备比赛服装
这里要着重提到的是技能展示部分。技能展示分为必选和自选，在自选部分进行展示时要注意以下几点（以健美操为例）：1.服装，比赛前专门定做比赛服，露肚脐，服装够亮够好看；2.展示过程中大方，动作舒展，前奏和最后结尾有加难度动作，整套操能融入其他元素自然是会让评委眼前一亮的，如融入拉丁舞元素进行适当创编；3.自信、大胆展现自己，赛前要加强塑身塑形练习，如平板支撑和腹肌撕裂者都是很不错的练习内容，只有形体好看了，动作才有力道感和美感！给评委以视觉上“美”的享受。
体育比赛赛程安排的问题，急！！！！
这里有6个队，每两队比赛一场，需15场。每天比赛6场，2.5天轮完。
要求每天上午或下午每个队都恰有一场比赛。为简单起见，给参赛队编号：1,2,3,4,5,6.
第一天：12,34,56；23,45,16.
第二天：13,46,25；14,26,35.
第三天：15,24,36.
您可以用上面的表进行调整。
体育教师综合素质大赛和优质课哪个更厉害
综合素质大赛更厉害。
体育教师素养大赛以交流促成长，旨在通过本次活动沟通三校区体育老师间的业务交流，提升我校体育教师的整体水平。
比赛不是目的，目的是在比赛中共同成长。
比赛不仅体现了体育教师的精神风才，同时也为每位体育教师提供了展示自己的舞台。经过这次比赛，每个人都收获很多，无论是对队列口令的理解还是技能分享的体验，都产生了不小的影响。