本文目录一览：
- 1、“双减”政策下，多个教培机构忙转型，他们纷纷都做了什么？
- 2、“双减落地”教培机构如何转型？
- 3、双减政策下，培训机构的发展之路？
- 4、“双减”政策下我国少儿乒乓球俱乐部开展的现实困境与应对之策是什么？
- 5、“双减”实施一个多月，体育类培训迅速升温，该行业的前景如何？
“双减”政策下，多个教培机构忙转型，他们纷纷都做了什么？
在双减政策之下，教育机构纷纷开始转型，转型的主要方向，大多数都是素质教育，像是一些课外的活动，琴棋书画体育一类。在这里要提一个上市的教育机构，那就是新东方。这家公司在行业内，率先开始了家长培训，像是育儿、教育、时间分配、多商管理等课程。
看到这里，我突然想到了一个明星，那就是脱口秀演员李雪琴。她曾经在参加《五十公里桃花坞》的时候，和大家谈到了内卷话题，尤其是孩子的教育。当时她直接表示，内卷应该是“卷”家长，让家长们去比拼，而不是去拼孩子。节目播出不过数月，这句话竟然成了现实。
1、大环境背景
所谓双减政策，应对的主要是当前的社会形式。我们看当前社会，人口老龄化加重，世界人口数量接近巅峰，马上就要开始下滑，甚至已经有国家出现了下滑。那么在这种情况下，解决问题的唯一方法，就是鼓励生育。
很多人都知道，我们国家已经陆续开放了三孩政策，虽然还没有生育证，但是各地已经允许先生育后报备。然而考虑到家庭负担，越来越多的年轻人不愿意结婚生子。国家政策受到阻碍，这个时候就要进行调整。
2、双减政策迫使教育机构转型
对于大环境的调整，主要涉及到两个方面，一是对房价的管控，降低年轻人购房压力；二是对教育内卷的管理，减轻学生和家长的负担。后者出台的政策，就是“双减”。简单来说，就是减轻学生们的学业压力和校外培训负担。
这个政策听起来很简单，可对于教育行业，简直就是灭顶之灾。其中最明显的影响，就是教育机构不得占用法定节假日和休息日、主要学科不得开课。在这种情况下，为了不倒闭，教育机构只能开启转型之路。
3、率先转型
提到转型的话，就不得不说新东方，对于这个公司大家都不陌生，算是英语领域的领头羊。在这种情况下，他们率先推出了各种素质教育学科，像是编程、机器人、国学等。除了这些科目之外，新东方还下了一个狠心，那就是转向家长教育。
相关内容有育儿方法、时间分配、高效学习等，就是让家长学会怎么让孩子有效学习。如果这一转型成功，那么拼孩子的时代，就要换成拼家长。想要让孩子不落后于人，家长必须懂得教育的方法。
“双减落地”教培机构如何转型？
那么培训机构又该如何应对此次政策变动带来的影响呢？
“创新”做法让人哭笑不得
目前有个别培训机构的做法很“创新”，似乎在传递出一种新的思路。
随着“双减”政策的落地，培训机构想要生存就得拓展自己的培训服务范围，在改变学科类培训为主流的情况下，拓展艺术、体育、兴趣类培训，从而满足监管要求。
但是传统的体育、艺术类招生并不是一件容易的事。因为给孩子报名参加体育、艺术或兴趣类培训的家长占比并不高，反而报名参加学科类培训的家长占比较大。
那么如何才能在新形势下多招收一些学生，吸引家长们积极报名呢？
下面这个培训机构的“创新”做法就让人哭笑不得。不过仔细想想，确实还是有一定效果的。
很多培训机构为了增加生源会主动与学生家长取得联系，让家长给孩子报名参加。
而如今新形势下，培训机构首先需要做到的就是合规。于是在招生时就给家长声称暑期夏令营开展的都是体育类项目，保证合规。
但是传统的体育类项目又怎么能吸引众多家长的关注呢，毕竟给孩子报名参加体育类培训的家庭占比较小。
于是培训机构称体育老师都是数学系的高材生。这个说法无疑让家长们懂得了此话背后的含义。于是才欣然给孩子报名参加。
当然，采取这种举措的培训机构毕竟是少数，不过也透露出了一个新趋势，如今在不允许周末、寒暑假期以及节假日开展学科类培训的大背景下，想要让家长们积极报名就不能单纯地推出体育、艺术或兴趣类培训，还得在这基础上增加一些附加价值，这样家长们才愿意给孩子报名。
不过还是建议家长们给孩子报名参加辅导班要多一分理性，要结合孩子实际情况以及当前所承受的学业压力，不要盲从。
毕竟不同学生实际情况不同，如果给孩子增加了过重的校外培训负担，那么就会让孩子身心疲惫，并不一定能起到正面的效果。
此外，有的孩子从内心就抵触学习，那么即便是给他报名参加了辅导班，也不会用心去学，最后不仅花费了大量的经济支出，还浪费了大量的时间，费力不讨好。
总的来说，如今“双减”政策可谓是给校外培训机构以及家长们都“泼了一盆冷水”，让大家降降温，理性思考今后应当怎么做，而不是让校外培训的热度高居不下。
双减政策下，培训机构的发展之路？
在线教育迎来政策风口
2019年以来，在线教育相关政策密集出台，在线教育市场迎来政策风口。
2019年2月，中共中央、国务院印发了《中国教育现代化2035》，提出充分利用现代信息技术，丰富并创新课程形式;2019年7月，教育部等六部门联合印发《关于规范校外线上培训的实施意见》，加强校外线上培训及机构的备案排查;2019年9月，教育部等十一部门联合印发《关于促进在线教育健康发展的指导意见》，从发展目标及手段、政策扶持体系、管理体系多个方面入手，全面鼓励在线教育行业的发展;2020年2月，人力资源社会保障部、财政部印发《关于实施职业技能提升行动“互联网+职业技能培训计划”的通知》，明确提出大力开展线上职业技能培训，丰富线上培训课程资源。
疫情加速教育培训行业线上布局
互联网技术的不断渗透，信息技术的不断发展，硬件设备的迭代升级，持续推动了教育信息化进程。2020年疫情的出现，加速了这种趋势。根据中国互联网络信息中心(CNNIC)统计数据显示，截至2020年6月，我国在线教育用户规模达3.81亿，同比增长63.7%。在线教育的使用率(在线教育用占网民比例)为40.5%。
在线教育用户规模迅速扩大的背景下，我国在线教育市场规模增长迅速，2019年，我国在线教育市场规模达3468亿元，同比增长21.47%。初步预测，2020年，中国在线教育市场规模将达到4536亿元。
K12教育赛道依然是资本市场争夺焦点
2020年上半年，我国教育市场共发生融资事件112起，融资金额为196亿元，其中K12教育市场表现亮眼。2020年上半年，K12教育在一级市场共发生融资交易18起，交易总金额达到125亿元，占上半年教育融资总额的64%。K12教育赛道依然是资本市场争夺焦点，2020上半年K12教育的融资额占整个行业的六成，主要原因是猿辅导于3月完成新一轮10亿美金融资，创下教育领域单笔融资额的最高纪录。
职业技术培训学校数量逆势增长
2012-2018年，中国职业技术培训学校总数持续下滑，在2019年却实现逆势增长。2019年，中国职业技术培训学校数量为8.66万家，同比增长2.5%。
职业技术培训学校数量的逆势增长，与在线教育的兴起密切相关。这一增长趋势，在2020年这一增长趋势将延续。受疫情影响，2020年，资本市场及教育培训企业大举进军在线教育市场，教育培训机构数量呈现快速增长趋势。通过企查猫查询数据显示，从2020年初到11月中旬，新增注册教育培训相关企业超过21万家，远远超过2019年的7.3万家。
在线教育持续推动教育培训市场增长
2015-2019年，中国教育培训市场规模持续增长，2019年，中国教育培训市场规模为23651亿元，同比增长8.6%。市场增长的动力主要来自线上教育的快速发展。疫情期间，线下教育培训机构全面关停，与线上教育培训的欣欣向荣形成鲜明对比。尽管疫情过后线下教育培训机构开始复工，但线上教育模式已经开始为消费者所接受。2020年，初步测算，教育培训市场规模将小幅下滑，整体市场规模为23614亿元。
教育培训细分赛道众多，市场集中度较低
教育培训行业细分赛道较多，不同赛道均有较多企业布局，导致教育培训市场高度分散。2019年(财年)，本文统计的19家教育培训上市企业，教育培训业务板块营收合计为338.2亿元，占2019年教育培训市场规模的不到2%。
企业教育培训业务毛利率普遍能达到50%左右，行业的毛利率较高，但由于行业获客成本较高，部分企业盈利状况不容乐观。
新技术融合推进教育培训产业升级
随着互联网技术的快速发展，以及智能手机、平板电脑等智能终端设备的大规模普及和WIFI、4G/5G等移动网络资源不再稀缺，数字化、移动化的在线学习已成为主流。同时以云计算、大数据、虚拟现实、AI等为代表的新兴技术在教育领域中的应用越来越广泛，推动教育培训行业向智能化、深度体验方向转型。
——更多数据可参考前瞻产业研究院《中国教育培训行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》。
“双减”政策下我国少儿乒乓球俱乐部开展的现实困境与应对之策是什么？
少儿乒乓球俱乐部作为校外培训机构的一部分，其在“双减”政策下的现实困境及应对之策成为未来促进少儿体质健康，进一步规范校外培训机构应予以重视的命题。因此，在当前我国持续推动与实施“双减”政策的背景下，探索我国少儿乒乓球俱乐部现实运行中的困境，进而提出应对之策，无疑对推动我国少儿乒乓球俱乐部的良性运转具有积极的借鉴及启示意义。
一，双减”政策下我国少儿乒乓球俱乐部开展的现实困境
（1） 政策环境缺失导致俱乐部现实运行受阻
完善的政策体系是推动少儿乒乓球俱乐部良性运行的基本保障。而当前我国关于少儿乒乓球俱乐部的政策主要以2018年国务院办公厅印发的《意见》以及2020年国家体育总局下发的《关于促进和规范社会体育俱乐部发展的意见》为主，政策文件较少且颁布时间相对较短，难以在实际层面深入贯彻与保障少儿乒乓球俱乐部的良性运行。因此当前大部分少儿乒乓球俱乐部所处政策环境缺失，无法切实保证少儿乒乓球俱乐部开展的合法性。
（2） 管理水平较低影响俱乐部的持续性发展
俱乐部管理者的专业水平与素养是俱乐部持续发展的动力，其管理者的水平与能力直接决定着俱乐部的业绩水平。少儿乒乓球俱乐部的管理能力不足体现在两方面，首先是俱乐部专业管理人才的匮乏。当前专业的管理人才是俱乐部开展过程中的稀缺资源[5]，而根据实地调查来看，仅有37.5%的管理者经常学习有关管理方面的知识，这一点也证明了当前管理者对于俱乐部管理的经验多来源于常年积累，并没有先进的管理理论作为其实践依据。
二，双减”政策下我国少儿乒乓球俱乐部开展的应对之策
（1）构建政策体系，形成多方协作监督机制
构建完善的政策法规体系，形成多方协作的监督监管机制是推动少儿乒乓球俱乐部合理开展的重要前提。而要构建完善的政策法规体系，首先要加强顶层设计，在国家层面对俱乐部的注册登记、实际运行以及监督监管等环节进行规定，从俱乐部的社会性质入手，划分俱乐部外部治理与监管主体，建立决策权、执行权和监督权三权分立的治理结构，破除少儿乒乓球俱乐部外部治理环境缺少政策法规支持的困境。
（2）打造优质课程，完善俱乐部的特色服务
打造优质课程与特色服务是少儿乒乓球俱乐部吸引消费者的重要手段与方法，是推动俱乐部持续性发展的重要基础。基于此，少儿乒乓球俱乐部首先要招聘优质乒乓球教练员，推动教练员持证上岗，确保乒乓球教练员的整体素质与专业水平，强化教练员职后再培训，持续性提高教练员的执教水平，通过优秀教练员的协作交流，打造优质线下乒乓球课程。
“双减”实施一个多月，体育类培训迅速升温，该行业的前景如何？
体育培训类的企业培训类的机构快速上升，因为在新的政策实行的情况下，文化课培训这方面的必然要有所减少。很多大的老牌的在线教育机构都不得不面临裁员的这个情况，所以必然要转变发展的方向。
做体育类的培训这个可以，如果能够适当把控这个程度的话，自己觉得好处是大于坏处的，就是体育培训是每一个人都应该适当的接触的。比如打篮球，踢足球，羽毛球，乒乓球，游泳，跑步这些东西都是我们每一个人能接触的，可能是每个人身体的条件和天赋是不一样的，但我们只是把这作为一个培训提升个人素质的东西，而不是作为一个必要的比赛的东西。你不用这个去做比赛，只是想锻炼身体，然后增加一下自己所掌握的体育技能，好不好的，它就没有那么重要了吧。
如果体育类的培训能够适当把控尺度，就是真正做到为学生服务，而不是让学生彼此之间竞争的更加激烈，原来比文化课现在比体体育那这样就没什么意思了，能够把控好，这样一个点体育类的培训，对于素质教育的推广是具备很大的作用的，因为素质教育不是单纯说说就可以的，文化课这方面的美术体育音乐等等，这些都算是素质教育的范畴，但一个人没有人教，他天生就能会吗？全都和学校学校解决不了这么多的问题。所以这些体育类培训的企业机构，如果能够做好这个学生培训尺度的把握，那就是一个新的具备发展前景的行业。
体育培训也不是不好，而是像上面所说的尺度把控好，那就是个好东西，到时候走上了文化课的那个老的竞争路线，变得彼此竞争内卷更加厉害，原来比文化课现在比体育成绩，那这就是个坏东西。所以必然还是要规范这些体育类培训机构企业的发展。