本文目录一览：
- 1、哪位好心人帮忙解答下：大学体育课教育与中学体育课教育统一性与不同之处。。。。。
- 2、体育类的院校和正常的院校有什么不一样？
- 3、体育类大学院校和普通大学院校的课程有多少区别？
- 4、体育教育专业和运动训练专业是否一样?
哪位好心人帮忙解答下：大学体育课教育与中学体育课教育统一性与不同之处。。。。。
相同：增强学生体质，促进身心发展。引导和教育学生主动、积极地锻炼身体，掌握现代体育科学的基本知识、技能、技术和科学锻炼身体的方法；提高体育文化素养；加强独立从事体育锻炼的意识；培养“终身体育：的思想，为身心的全面发展打下基础；创造条件，提高有发展前途的学生的运动水平，为国家培养和输送优秀体育人才。
不同：①大学体育与中学体育最根本区别是对象与目标的不同。大学体育与中学体育的培养对象分别是大学生与中学生。这两种学生属于不同的年龄阶段，因此对于他们的培养目标自然而然也就存在着不同。②大学的体育与中学的体育存在的区别还在于其在组织形式与管理形式的不同。 中学的体育课采取的是以班级为单位的形式。在中学的体育课上，男女同学都一同上课，由同一个老师进行教学。而大学的体育课则以项目为单位。在这种以项目为单位上课的形式下组成的体育班，里面的成员可能是来自不同的院系。
大家都是西大的……
体育类的院校和正常的院校有什么不一样？
其实专业是非常重要的选择，学生在选择学校的时候就应该首先选择专业，但是小编觉得学校的类型其实也是非常重要的，大家只有先决定选择什么样的学校类型，才能够决定自己上什么专业。体育类的院校跟正常的院校有什么不一样呢？
一、开设的专业不一样
其实小编对于这个问题也是非常感兴趣的，小编身边有很多朋友对于体育都是比较感兴趣的，而且最近一段时间，大家对于体育都比较关心，所以很多人都想去体育学校去学习一些体育相关的知识。小编觉得这是一个非常好的选择，其实小编觉得体育行业在未来的就业机会应该也是非常多的，体育类的院校跟正常院校有一个非常大的不同。这个不同就是开设的专业不一样，其实普通的院校也会开设一些体育类型的专业，但是有些专业只有体育类型的院校才拥有。
二、人才培养目标不一样
每一个院校的人才培养目标其实都是有区别的，体育类型的院校跟正常的院校最大的不同的地方之一，就是人才培养的目标不一样，体育学院的目标其实就是为了培养出优秀的体育类型的人才，并且能够掌握专业的体育类型的知识，但是正常的院校其实就是为了培养知识类型的人才。
三、结语
体育类的院校跟正常的院校之间的区别还是非常大的，大家选择什么样的学校还是要根据自己的实际情况来进行判断，如果大家自身的身体素质不错，而且也对体育方面的东西比较感兴趣，那么小编其实还非常建议大家去选择这样的院校，因为以后的前景肯定是非常不错的。如果大家有详细的问题想要咨询的话，也可以询问自己身边的朋友。
体育类大学院校和普通大学院校的课程有多少区别？
1、体育类院校与普通类院校的主要区别在于开设专业的不同，而不同的专业开设的专业课程都是不同的。
2、高等学校中有专门的体育大学、体育学院或体育系来培养体育人才,根据不同的培养目标可以分为不同的专业,比如体育教育专业、运动训练专业、体育康复保健专业、社会体育专业等等,从大的方面来说,这些专业可以统称为体育类专业。
3、体育类专业与普通类专业开设的基础课程大体上是相同的，主要区别还是在专业课程上。而相同或相似的体育类本科专业与体育类专科专业开设的专业课程区别并不是很大。
4、比如社会体育专业开设的主要课程一般都是：社会体育概论、运动解剖学、人体生理学、体育社会学、体育管理学、管理心理学、体育保健学、体育经济学、田径、体操、篮球、武术等；选修课设有体育市场营销学、体育法学、体育比赛策划与组织、学校体育学等。
体育教育专业和运动训练专业是否一样?
二者属于相近专业，但是不一样，具体区别如下：
1、主干课程不同
体育教育：运动解剖学、运动生理学、体育心理学、体育保健学、体育概论、学校体育学、体育科研方法、体育统计学、田径、体操、篮球、排球、足球、武术、乒乓球等。
运动训练：体育新闻、体育英语、体育旅游、体育管理等
2、知识能力不一样
运动训练：
①掌握运动技术学科、运动人体学科、教育心理学科的基本理论、基本知识；
②掌握一般运动训练和专项运动训练的分析方法和技术；
③具有从事专项运动训练与教学、竞赛组织与裁判等工作的基本能力；
④熟悉我国体育工作运动训练、运动竞赛等方面的方针、政策和法规；
⑤了解一般运动训练和专项运动训练的发展动态。
体育教育：
①掌握教育科学、心理科学、人体科学的基本理论、基本知识；
②掌握体育教学的基本理论与方法；
③掌握体育锻炼、训练与竞赛的基本理论与力法；
④具有学校体育科学研究的基本能力；
⑤熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规；
⑥了解学校体育改革和体育科学的发展动态。
扩展资料：
体育教育专业的设置背景及发展前景：
培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，
能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。
学生主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到体育科学研究的基本训练，掌握从事学校体育教育工作的基本能力。
可到各类学校从事学校体育的教学工作，以及教育教学的管理工作。毕业生也可根据社会需要到企事业单位从事群众体育的指导工作、体育运动训练工作和体育科学研究工作。
参考资料来源：百度百科—运动训练专业
参考资料来源：百度百科—体育教育专业