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幼儿园安全教案绕过障碍物教案
活动目标：
1、充分利用小椅子做运动，学会跨障碍跑。
2、乐于参与竞争，具有集体荣誉感。
活动准备：
1、人手一把小椅子(课前将小椅子摆放到活动场地) 2、轻柔音乐磁带、录音机3、小型体育器械---跨栏活动流程：
一、 进入活动场地，做热身运动1、教师带领幼儿跑步进入活动场地。幼儿自由散开，教师组织在相应的位置上站好。
2、教师带领幼儿做热身运动：扩胸运动、头颈运动、腹背运动、跳跃运动、分别活动脚腕、手腕、膝盖、前后压腿、左右压腿。(教师可根据幼儿体力或者天气变化进行适当的热身运动)二、 谈话、教师引导幼儿简说与奥运会有关的内容师：今天我们进行一项体育运动，诶，小朋友，请你想一想你知道哪些体育运动?
幼：打篮球、打排球、跳高、跨栏······师：小朋友真厉害知道这么多的体育运动，老师听说这么多的体育运动凑到一块的时候，就叫做"奥运会"，小朋友知道吗?
幼：知道。我知道奥运会的郭晶晶是跳水冠军······
活动目标：
1、引导幼儿探索椅子的玩法，并利用小椅子学会障碍跑。
2、幼儿愿意参加集体活动，敢于大胆尝试。
活动准备：小椅子数把、音乐、音响、体育用垫。
活动过程：
1、教师带幼儿听歌曲《阿童木之歌》进入活动场地，并谈话导入课题，引起幼儿活动的兴趣。
小朋友，刚才你听到歌曲里边唱的什么歌词？也说明阿童木非常聪明，非常勇敢。我们大四班的小朋友是不是和阿童木一样聪明、一样勇敢呢？今天，老师要先来考考小朋友们是不是和阿童木一样聪明呢？我们平时坐的小椅子除了可以坐在上面还可以干什么？幼儿自由回答（骑大马、跳过去、从椅子下面钻过去、当独木桥）现在每个小朋友找一把椅子和老师一起来试一试，看一看我们大四班的小朋友是不是和阿童木一样聪明，能想出玩椅子的多种方法。
2、做热身运动：
小朋友们真聪明，都能想出椅子的多种玩法。现在，老师再来考考小朋友是不是和阿童木一样勇敢呢？在考小朋友之前，我们要把你的身体活动开，先听着音乐来做一做热身运动。
3、幼儿尝试玩椅子的多种方法：
（1）我们看一看小朋友是不是和阿童木一样勇敢呢？刚才小朋友说椅子可以当成独木桥在上面走，小朋友来排成一队试一试，走过独木桥。小朋友在走的时候要注意安全。
（2）小朋友说椅子还可以从下面钻过去，也可叫钻山洞，小朋友在钻的时候不要碰到山洞的墙壁，要注意安全啊。
（3）椅子还可以跳来跳去，现在我们来让椅子排好队，小朋友从上面跳过去，一定要注意安全啊。
教师总结：小朋友非常聪明勇敢，都能想出椅子的多种玩法，并能大胆尝试来玩椅子。
4、放松运动：
现在小朋友都玩累了，我们一起听着音乐来放松一下，锤锤胳膊、敲敲你的腿，给你前边的小朋友捶捶背、反过来给你前边的小朋友捶捶背。
5、自由结束教学活动：幼儿做完放松运动之后，结束教学活动。
小班体育教案小马跳障碍
活动目标：1.练习助跑跨跳，会以助跑跨跳的方式跳过不同高度和宽度的障碍物。
2.提高腿部肌肉的力量。
3.能与同伴一起友好地玩，体验合作游戏的快乐和成功。
活动准备：1.橡皮筋、小椅子、绳子、脸盆、沙子、小草、小马的胸饰、小奖品。
2.布置场地（游乐场和赛场）
活动重点：练习助跑跨跳。活动难点：会以助跑跨跳的方式跳过不同高度和宽度的障碍物。
活动过程：一、开始部分。
老师扮马妈妈，幼儿扮小马，分成四组（红黄蓝绿），跟着妈妈运动身体。马宝宝们，今天天气真好，我们一起来做做运动吧！边念边做操：左跑跑、右跑跑，我们一起来做操，伸伸臂，弯弯腰。踢踢腿，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。
二、基本部分。
（一）自选练习、自由探索。
1、你们瞧，游乐场里多了好多项目，都是可以练习跳的，你们会玩吗？（因为马宝宝太多了，所以请几个马宝宝来玩一玩，跳一跳。）
2、练习助跑跨跳。当小朋友出现助跑跨跳的动作时，教师可自然引入；如小朋友们没有跳出该动作，教师就直接引入。今天妈妈也来跳一跳，然后请马宝宝们学一学。（跑跑跑，一只脚用力跨过去——助跑跨跳）
（二）游戏：种草。
1、带领幼儿到事先准备好的赛场。马宝宝们最喜欢吃草了，现在污染太严重了，有好多绿色的植物都被破坏了，今天，妈妈要带着宝宝们来种一种草。
2、讲解游戏的方法与规则，老师出示四颗草秧，告诉小朋友们，这四颗草秧很神奇，一定要小朋友们传来传去，传到最后一个小朋友的时候，把它种下去，他才会生存下来，而且还要把它种在对面脸盆的沙子里。（可以简单明了的再重复一边）在种的过程中，还要用我们刚学的本领——助跑跨跳，跳过障碍物。哪一组先种下草，哪一组就获胜。
3、教师示范。并告诉小朋友们要注意安全。
4.游戏开始。
三、结束部分。
游戏结束了，马宝宝们劳动了半天也累了，跟着妈妈去吃点草，休息一会儿吧！带马宝宝到草地，先做放松动作，再吃草。
小小班练习跳障碍物教案
教案的写作步骤：
一．课题（说明本课名称）
二．教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务）
三．课型（说明属新授课，还是复习课）
四．课时（说明属第几课时）
五．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）
六．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点）
七．教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）
八．作业处理（说明如何布置书面或口头作业）
九．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）
十．教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）
在教案书写过程中，教学过程是关键，它包括以下几个步骤：
（一）导入新课
（二）讲授新课
（三）巩固练习
（四）归纳小结
（五）作业安排
小班健康跨越障碍物教案
活动目标：
1、充分利用小椅子做运动，学会跨障碍跑。
2、乐于参与竞争，具有集体荣誉感。
活动准备：
1、人手一把小椅子(课前将小椅子摆放到活动场地) 2、轻柔音乐磁带、录音机
3、小型体育器械---跨栏
活动流程：
一、 进入活动场地，做热身运动
1、教师带领幼儿跑步进入活动场地。幼儿自由散开，教师组织在相应的位置上站好。
2、教师带领幼儿做热身运动：扩胸运动、头颈运动、腹背运动、跳跃运动、分别活动脚腕、手腕、膝盖、前后压腿、左右压腿。(教师可根据幼儿体力或者天气变化进行适当的热身运动)
二、 谈话、教师引导幼儿简说与奥运会有关的内容
师：今天我们进行一项体育运动，诶，小朋友，请你想一想你知道哪些体育运动?
幼：打篮球、打排球、跳高、跨栏······
师：小朋友真厉害知道这么多的体育运动，老师听说这么多的体育运动凑到一块的时候，就叫做“奥运会”，小朋友知道吗?
幼：知道。我知道奥运会的郭晶晶是跳水冠军······