本文目录一览：
- 1、英国体育管理专业项目开设的课程有哪些？
- 2、英国最新体育课程标准是哪一年的？
- 3、去英国上大学,有体育课吗??上课的内容是什么??
- 4、英美小学生是如何上体育课的
- 5、英国的大学体育课是怎样的？
- 6、英国顶尖的学校是怎样上体育课的
英国体育管理专业项目开设的课程有哪些？
典型课程设置：History of sports ;Sociology of sports ;Kinesiology (exercise sciences);Human anatomy and physiology; Sports and fitness marketing ;Sports communications ;Sports finance;Sports law;Athletic program management ;Fitness program management;Labor relations and professional sports ;Facilities management;Media relations ;Economics of sports ;Community relations; Principles of coaching
就业范围：体育活动策划者，健康俱乐部经理，体育评论员，体育推广人，健身项目协调者，经理，职业联盟和队伍，大学体育组织，业余体育组织。俱乐部和体育设施管理，市场营销和活动管理，体育服饰和设备销售。
英国最新体育课程标准是哪一年的？
英国教育、就业部和课程审查局于1999年联合颁布了中小学体育课程标准
去英国上大学,有体育课吗??上课的内容是什么??
有啊,如果不是专业的
就学一些常见的体育项目
游泳,滑冰,乒乓球等各种球类
这个是因学校而异的
英美小学生是如何上体育课的
美国的体育课程从小学开始就异常丰富，到了大学后更是包罗万象。除足球、篮球、网球等常规项目外，学生们的兴趣爱好几乎都能得到满足：如果要养生，有冥想课；如果要塑形，有瑜伽课；如果爱交际，有舞蹈课；如果打算从军，有军事训练课；如果暑假要去亚马孙丛林探险，则有野外求生课。此外，还有马术、美式足球、游泳、滑冰、击剑、拳击等等，只有你想不到的，没有他们做不到的。而且体育授课具有弹性，总体上分为竞技体育教学、健身体育教学、社会实用教学和学科联系教学四种。每位学生在选课之初就要先确定自己的学习目的，再根据兴趣爱好和个人素质选择不同的课程与难度。
美国的体育课有着广泛的社会基础。在社区里，家长们带着孩子跑步、打棒球的场景随处可见，每个社区也都配备健身器材供大家免费使用。如果学生能进入校队，对整个家庭都是一件非常荣耀的事，家长会为此专门举行家庭聚会以庆祝。上课时，老师不光传授体育技巧，更注重培养学生的个性，强调高强度、高竞争，鼓励在激烈的对抗比赛中展露锋芒，创造校园体育明星。在美国校园里，最受人崇拜的不一定是单纯成绩排名第一的人，而是那些能够在学校间的体育竞技中给母校带来荣誉的人，这些学生往往会成为国家体育人才的后备力量。美国职业篮球联赛、美国国家橄榄球联盟等都会去大学选秀。学生们对某些专项运动的兴趣爱好被激发，其中的优秀人才会慢慢地从业余走向专业化、职业化。
有位从美国康奈尔大学归来的朋友说道，在校园里见到华裔时，单从身材就能判断是留学生还是移民二代。留美华人学生一般不是过胖就是过瘦。话虽有点偏激，但现象却值得反思。中国长期的应试教育，使得对学生的评价标准重“头脑”、轻“四肢”，体育课程只能优先满足常规项目，学生的个体差异和兴趣爱好较难得到一一满足。美国那样的体育教学系统一时在中国很难普遍推行。
一位从英国回来的朋友说：“上体育课，人家英国人玩什么？板球、橄榄球，你见都没见过，怎么跟人家玩？足球人家都不稀罕玩，即使偶尔踢一下，水平也比咱高得多。体育在英国人心目中看得很重，你中国孩子的差距不是一点半点，结果，人家就是歧视你。”
英国的大学体育课是怎样的？
英国大学没有体育课，但有很多课余时间供学生自行进行体育运动，也有较多的体育社团可以选择参加，包含了绝大多数的体育活动。另外学校附近一般设有健身中心，凭学生证打折。但大学里一般不设体育课
相比中国，英国大学教育忙多了，建议别过来，又贵又无聊！
英国顶尖的学校是怎样上体育课的
说到运动教育，英国的一些古老的私立公学，如伊顿、哈罗在这方面可谓是历史悠久，做法正点(伊顿由英王乔治六世创建于1440年)。这个系列，就从他们开始吧 ... 这些公学在咱们这里经常被称为“贵族学校”，虽然橘子和小花生的同事们一点都不喜欢贵族这个词儿，更讨厌把运动和贵族联系起来，但是既然说到运动教育，还是可以就事论事，看看这些学校是怎么做的。
伊顿的学生都是13岁至18岁的男生，对体育极度重视，甚至发展出了这样一句口号：“运动第一，学习第二”。把运动看得这么高，也许这是“男校”的一个特色吧，但更根本的原因是他们相信 “体育的本质是人格教育”。
他们尤其重视团队运动和比赛，认为学生需要培养的品质在团队运动中都可以得到完美锻炼，如独立、沟通、协作、坚持、领导力、公平竞争、规则 ... 等等。这些，都是一个人成就事业、实现幸福生活所必要的品格。 那么，体育课是怎么设的呢?他们把体育课叫 “Games”，这是他们的体育课列表：
Football-足球、Rugby-英式橄榄球、Wall Game-墙球、Field Game-野地足球、Athletics-田径、Rowing-赛艇、Cricket-板球、Tennis-网球、Fives-伊顿五人、Rackets-硬壁壁球、Squash-壁球、Golf-高尔夫、Hockey-曲棍球、Swimming-游泳、Gymnasium-体操击剑等室内项目、Shooting-射击、Badminton-羽毛球、Martial Arts-武术、Basketball-篮球 ... 等等。
这些课，有的我们听起来很陌生，但也有不少是我们这里的孩子平时也能方便参与的，如：足球、田径、网球、游泳、羽毛球、武术、篮球等。咱们这里流行的跆拳道这类项目，这个清单上倒没有。在伊顿，学生要上8门左右的必修体育课，还有27门体育课可供选修。
这是一个学年的体育必修和选修课基本安排。一年三个学期，每个学期的体育课都由一些当季主要项目(足球、橄榄球、曲棍球、划艇、野地足球、田径、板球、网球)和一些次要项目(Minor Sports)共同组成。
冬季，橄榄球和足球是重点项目，而在夏季，板球和划船是特色，参加板球比赛的学生几乎每天要花费5到6个小时训练，而校队成员通常每周还要花两天时间参加各种校外赛事。这里，每周体育课时大约超过20小时，文化课时每周为30小时左右。这么说来，每天几乎有半天在运动。