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体育教师招聘，都需要具备什么条件？
想要成为一名体育老师，需要满足的基本条件需要有一定的学历和专业知识，有的时候还需要教师资格证等等。
首先，你的学历和证书就是成为体育老师的敲门砖。现在很多学校在招体育老师的时候，都会要求对方有一定的学历和教师资格证。学历是证明你有这个知识水平，如果一个连体育水平都没有的人，如何能教好学生呢？而教师资格证说明了你符合当老师的条件，当然有的学校还需要求职者拥有普通话等级考试证书等等，这个还要看学校的招聘条件而定。
当然，上面所说的东西只是当老师的基础，如果你想成为一名优秀的体育老师，那么自身需要所具备的东西将会更多。一方面，你要想成为体育老师中的佼佼者，那么在教学上一定要有所建树。现在很多老师对自己的知识面还是很有信心的，但是就是不知道怎么传授给学生，毕竟在学校学得好和教学生教得好是两回事。所以想要成为一个优秀的体育老师，一定要在教学方法上有自己的想法，同时还要不断完善自己的教学内容，使学生能更多地学到相关的知识。
另一方面，除了要研究自己的教学方法，想要成为优秀的体育老师，还需要在课堂上激发学生的思维和学习兴趣，让学生在体育运动的过程中享受到快乐。针对学生的个体差异，尽量因材施教，做到全面而不偏心...因此，想要成为一名体育老师，的确门槛不是特别高，但是想要成为一名优秀的体育老师，需要花费很多的心思和精力才能做到。
教师招聘考试考查内容大致分为以下几种类型：
1、教育基础理论和面试
教育基础理论和面试这种考查类型是教师招聘考试常见的考查方式，笔试部分考查的重点是教育基础理论，包括教育学、教育心理学和教育法规等，面试通常采用说课或是试讲的方式来测试考生的综合素质和能力，即具体学科的讲授，例如语文、数学等。
2、教育基础理论、学科基础理论和面试
教育基础理论、学科基础理论和面试这种组合方式逐渐成为各地教师招聘考试的命题范围。它不但对教育学科所涉及的各门科目进行考查，同时也会考查考生对于所报专业学科的基础能力和知识，以上两部分会成为笔试出题测查的重点。
问一下江西赣州龙南县教师招聘信息
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2014年江西赣州龙南县招聘中小学教师160人公告：
为加强我县中小学教师队伍建设，进一步充实我县教师队伍力量，根据县委办公室、县政府办公室《关于印发〈龙南县2014年公开招聘中小学教师方案》(龙办发〔2013〕52号)精神，我县决定面向普通高等院校大专以上毕业生招聘一批中小学教师。现公告如下：
一、招聘教师岗位职数
1.中小学、幼儿园岗位
岗位 招 聘 学 科 合计
政治 语文 数
学 英
语 物
理 化
学 地
理 历
史 生
物 计
算
机 音乐 体育 美术 通用技术 小学语文数学 学前教育 特殊教育 从大学生见习岗位招聘教师
高中 2 5 5 2 3 2 2 2 2 3 2 30
农村初中 4 7 4 6 4 25
农村小学 29 26 55
学前教育 30 4 34
特殊教育 2 2
中小学校 5 4 5 14
小计 2 9 12 6 9 6 2 2 2 3 5 4 5 2 29 30 2 30 160
2.有关职数说明：(1)若某岗位报名或参考人数少于3人则取消该岗位;若多于3人但小于招聘职数3倍的报名、参考人数，按实际参考人数的三分之一比例确定招聘职数，具体由领导小组决定，空余职数转至农村小学或学前教育岗位。
(2)从见习岗位中招聘教师，按实际参考人数的50%聘用。
二、招聘大学毕业生见习岗位职数及见习单位
招聘职数 100名普通高等院校毕业生，招聘小学语、数、英语教师共60名，学前教育教师40名。
见习单位 杨村镇等农村小学、幼儿园。
三、报名资格条件
(一)思想品德好，符合教师职业道德规范要求，能够承担中小学教育教学任务，身体健康，取得相应岗位教师资格证书。
(二)学历条件
毕业时间要求为2012年6月以后毕业的全日制普通高等院校毕业生(即2012、2013、2014届毕业生)，具体如下：
1.县城高中岗位具备下列条件之一：
(1)具有全日制硕士研究生学历的毕业生;
(2)部属师范大学免费师范类毕业生;
(3)师范类一本学历毕业生;
(4)985工程、211工程院校毕业生。
以上要求专业对口。
2.农村初中岗位具备下列条件之一：
(1)普通高等院校本科以上学历师范类毕业生，专业对口;
(2)龙南籍本科以上学历非师范类毕业生，专业对口。
3.农村小学、学前教育岗位具备下列条件之一：
(1)普通高等院校龙南籍专科以上学历的师范类毕业生及龙南籍本科以上学历非师范类毕业生;
(2) 学前教育教师须专业对口，普通高等院校专科以上学历毕业生，且具有幼儿园教师资格证;
(3)在龙南县中小学校担任见习岗位，现在仍在岗的见习教师。
4.特殊教育岗位，须为普通高等院校专科以上学历的师范类毕业生，专业对口或相近。
5.中小学音、体、美岗位，须为普通高等院校龙南籍本科以上学历毕业生，专业对口，且取得初中教师以上教师资格证书。
四、应聘2014年教育系统大学毕业生见习岗位，须为龙南籍普通高校大专以上学历师范类毕业生(即2012、2013、2014届毕业生)，且取得相应教师资格证书。
五、招聘程序及方式、方法
本次招聘教师由县2014年公开招聘中小学教师领导小组组织。
1.招聘高中教师：
(1)面试签约：硕士研究生、985工程、211工程院校及免费师范生可面试签约，体检合格者签约聘用。
(2)试教：面试签约后剩余高中职数用于试教考试，总成绩为100分。
2.招聘其他学段教师：报考其他学段教师参加笔试、面试考试，总成绩为100分(其中笔试成绩占60%，面试成绩占40%)。
3.加分项目：(1)二本以上学历毕业生加5分，研究生学历加10分(两种加分不重复计分);(2)参加其他学段考试的中小学见习岗位的教师加2分。以上加分部分计入笔试成绩(折合笔试成绩后计入)。
(一)报名
1.报名时间： 2014年1月2日—2014年2月28日
2.报名地点：龙南县教体局人事股，联系电话：0797-3559575。
3.高中岗位网上报名，邮箱：gzlnjtjrsg@126.com。
4.报名提交的证件和材料：
(1)历届毕业生提供身份证、毕业证、学士学位证、报到证、教师资格证原件和复印件，原件审核后退回;
(2)2014年应届毕业生提供身份证、就业推荐表原件和复印件(原件审核后退回)、师范类毕业生证明，毕业证、报到证、学士学位证2014年7月20日以前提供，教师资格证出具办理证明，原件待后提供;
(3)二寸彩照4张;
(4)能体现本人业绩、素质、能力的相关材料;
(5)龙南籍学生须提供户口簿;
(6)在龙南县中小学校大学见习岗位的教师须见习学校出具证明。
(二)高中教师面试签约：时间：2014年1月—2014年2月底前，地点：龙南县教育体育局人事股。
(三)笔试
1.笔试时间：2014年3月底前(具体时间、地点另行确定)。
2.笔试内容
(1)报考农村初中岗位、中小学音、体、美岗位按所报(所学)专业的以高中程度科目进行笔试;
(2)报考农村小学语文、数学岗位、学前教育岗位、特殊教育岗位统一以初中程度的语文、数学、英语科目进行笔试。
笔试考试采取闭卷答题方式进行。
(四)面试(含高中教师试教)
由笔试成绩从高分到低分排名，初中岗位、特殊教育岗位、中小学音、体、美及高中教师岗位按招聘职数1：2比例确定面试人数，小学语文、数学和学前教育教师岗位按招聘职数1：1.5比例确定面试人数。
报考高中教师按所报(所学)专业的高中程度科目参加试教。
(五)体检
根据笔试，面试成绩，凡入围的人员都必须体检，体检标准为《江西省申报认定教师资格人员体检办法》，体检费用由医院统一按规定收取。凡对体检有异议者，接体检报告七天内须向招聘中小学教师领导小组提出书面复检申请或招聘领导小组根据体检报告认为存在疑似问题，通知考生进行二次体检，二次体检不合格者，不再接受复检。
(六)签约
体检合格后，由高分到低分择优聘用，签订聘用协议。
六、从见习岗位中招聘教师于2014年6月底前进行，招聘程序参照第六条规定。
七、招聘2014年教育系统大学毕业生见习岗位的见习教师，在聘用完报考农村小学教师语文、数学及学前教育教师岗位后，龙南籍考生按所报岗位招聘职数笔试成绩排名的1：1.5确定参加体检人数，体检合格即由高分到低分依次择优聘用，小学语文、数学教师岗位取前60名，学前教育教师岗位取前40名，并签订见习聘用协议。
八、招聘后的待遇
1.招聘2014年教育系统的大学毕业生见习岗位教师，单列招聘职数，以次年6月底在岗的大学生见习岗位的实际人数50%的比例为招聘职数。见习期满后，经考核合格，可参加2014年龙南县公开招聘中小学教师考试。
2.根据龙府办批〔2013〕440号文件精神，从2014年起，对教育系统公开招聘的教师实行聘用制，新进人员一律实行人事代理。人事代理手续由聘用单位统一到县人才交流中心办理。
3.招聘教师的聘期：第一年为见习期，见习期满，根据表现情况给予转正定职定级或辞退。
4.招聘教师的待遇：聘用后按有关规定享受待遇。
5.见习岗位：招聘2014年教育系统见习岗位的见习教师统一安排在杨村镇等农村小学任教，试用期一年，见习岗位教师在合同期内的工资待遇按上级文件的标准执行。
九、有关要求
1.如招聘职数内有弃权人员，则按入围人员从高分到低分依次补聘。
2.县公开招聘中小学教师领导小组办公室按照公布的报名条件和资格进行资格审查，审查合格者准予参加笔试，资格审查初审定于报名前，资格审查从始到终，最后聘用资格审查为7月20日止。
3.未尽事宜解释权归县招聘工作领导小组。
附件1、2014年龙南县招录教师报名登记表.doc
附件2、2014年龙南县招录教师报名汇总表.xls
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赣州市章贡区教师招聘面试怎么准备？
可以根据去年的面试形式做准备哦，去年章贡的面试主要考察考生的教育教学水平和能力，采取试讲、专业技能测试的方式进行。中小学音乐、体育、美术职位考生进行试讲和专业技能测试，幼儿园职位考生仅进行专业技能测试，其余职位考生仅进行试讲。
江西体育教师招聘面试怎么准备？
一、开始部分
这是体育学科试讲不同于其他学科的一个具有标志性的环节。所谓的开始部分，内容即课堂常规，主要目的是为了在上课之前，集合整队，将学生的注意力集中，进入到课堂状态，其次，强调纪律和注意事项，为接下来的上课训练做好准备。需要注意的是，很多面试考生在这一环节不重视，以为只要授课时把动作讲好就万事大吉，其实并不是。我们都知道，面试是一种考察面试者能力素质的一种形式，但是它绝不流于形式，而是不仅看重内在，更关注的是整体的教师素养，说白了，也就是看面试者是否具有一个体育教师应有的样子。于是，我们需要在这一环节，从声音，状态，口令流畅度、正确性等几方面加以注意。声音要响亮，干脆、掷地有声;状态要饱满，干练、精神抖擞;口令顺序要正确，动令预令要喊准。宣布授课内容，对学生的一些服装检查，纪律的强调，见习生的安排要到位，语言简洁。
二、准备部分
两个目的：一是热身，降低肌肉粘滞性;二是联系，更好过渡到教学。一般来说，最基本的可以选择热身跑，但是在这里需要注意，热身跑有的考生在试讲的时候喜欢选择体委带跑，更有甚者，开始部分都选体委代理整队，那真是救不了你。众所周知，面试就是展示自己的时候，需要将平时体委做的事自己做出来。所以，要自己喊整个跑步走-一二一……-立定的口令。(同时还要注意，自己要是跑的话，要跑正确，否则会很尴尬)。
其次就是徒手操活动，一般来说，从小学高学段开始就可以做。在此需要注意三个问题：一是时间;二是节拍;三是动作。首先，由于面试时间都相对较短，总体来说10分钟左右，因此不能做四个八拍，每节做一个八拍即可;其次，既然是节拍，就要喊得有节奏，不能呆板;最后是动作的正确及连贯。
然后可以在本节课主内容的基础上创编一个体育游戏。这些游戏要贴合“主教学内容”，往往能起到提前让学生感知本节课技术动作需要注意的问题，或者可以起到“穿针引线”的良好作用。或者可以选择一些针对性的素质训练也是可以的。总之，准备活动既要做到有趣，还要科学，有相关性。
三、基本部分
(一)新课导入
好的导入是成功的一半。导入在教资面试、教师招聘面试和笔试的教学设计中起到至关重要的作用，好的导入能让考官耳目一新，甚至影响到你的考试分数。体育教师在每节课的开头要向学生交待清楚课题和课的内容。
(二)示范教学
这里提供两个授课思路：一是常规性教学;二是发现式教学。
常规性教学一般就是先带着问题进行整体示范，然后分解示范并讲解动作要领。这种方式的好处是简单易操作，不需要考虑那么多，设计很多问题，但是同时就暴露出了新课改下的缺陷，不具有更好的启发性。举个例子：鱼跃前滚翻，在新课讲解时先做整体示范，并让学生观看图片，从前滚翻复习开始，让学生尝试说出与前滚翻的不同之处，以及具体该如何做到的方法。
发现式教学是比较有目的地采取一些问题引导，以及活动的安排，逐渐靠近新课的内容教学，它跟准备活动不同，举个简单的例子：足球脚背正面踢球，前提是之前学习过足球脚内侧踢球，但是由于脚内侧踢球在力度和速度上都不能满足要求，在此基础上，引导学生思考用脚的背部击球会产生怎样的效果，以此来激发学习兴趣，并在学生的尝试练习中发现问题进行点拨教学。达到启发目的。
分解示范讲解时要做到语言简洁规范，使用标准专业术语，但是要为学生做通俗易懂的解释，既体现专业性，还体现指导性。讲解配合动作，放慢速度，必要可以做两遍。
(三)练习指导
练习部分抓住两个关键词：一个是循序渐进，一个是及时纠错指导。
循序渐进其实就是为了让学生在练习时不眉毛胡子一把抓，而是由浅入深，由易到难这样的方式去练习动作，一般体育的项目动作都是可以分解教学，那么练习时也要分解练习，而不是一开始就是练习整套动作，这样不利于形成很好的动作认知。
(四)游戏比赛
为了检验学习效果，或者说更加体现课堂的活动性和趣味性以及合作与竞争性，在练习结束之后，通常要安排游戏或者比赛，结合课程内容，讲清规则，安排有序。
四、结束部分
结束部分也叫整理活动，主要目的是解除课程基本部分所造成的心理、生理上的紧张状态。通常采用集体游戏或放松操等。
教师招聘选岗怎么选
现在越来越多的人希望有份稳定的工作，而老师肯定是大多数人的首选。毕竟双休，还有那带薪的寒暑假，因此现在参加教师招聘考试的人就越来越多。教师招聘考试跟公务员考试是一样的是按照岗位招聘，这就会产生选岗的困扰，哪个岗位我可以抱，不可以报，会不会碰见学霸，考得好不如选得好。我们今天就来聊一聊如何选岗。
第一步，了解自己，了解外在客观情况。包括几个方面：年龄、学历，专业，户籍，其他等
年龄：大部分岗位是35周岁以下，也就是1985年3月1日以后的皆可（今年的公告有可能是84年）。但是这里你要了解的是有些岗位是要求30周岁以下，比如特岗，比如某些岗位。还有些岗位是28周岁以下，比如九江的市直幼儿园，比如南昌经开区的豫章师范附属学校。甚至还有些岗位要求是26周岁以下，比如赣州市保育院等。
学历：这个很好理解。在教师招聘，学历分几个层次：
1、全日制师范类本科2、全日制本科3、国家承认的本科学历
4、全日制师范类大专院校5、全日制大专6、国家承认的大专学历
7、全日制中等师范
教师招聘考试会有所要求，比如幼儿园要求全日制中专学前教育专业或者国家承认的大专学历，比如小学会要求国家承认的大专以上学历，初中会要求国家承认的本科学历。今年受疫情影响，会对学历的要求有一定的放开，但是放开不意味着某些地方会降低要求。比如南昌县的初中，一向都要求全日制师范类本科，再比如新余整个市（除分宜特岗以外）全部要求全日制本科。再比如，南昌市安义县城镇小学，要求全日制师范类本科。
特岗要求：全日制师范类大专或者全日制本科。
有很多人会问，国家承认的大专学历，能报哪里？这个放心，肯定会有很岗位符合你的。所以你要清楚你自己的学历层次。我们在说学历的时候第一学历，是你在学校全日制学习取得毕业证的学历。而最高学历，是你毕业以后经过各种的形式，提升的学历，学信网可查，国家认可的学历。
专业： 教师招聘一般不会要求相关专业，只要求有相应的教师资格证就可以报考。比如你报考小学语文，你只要有小学语文教师资格证就行。但是从19年开始，已经有很多县市要求相对应的专业。比如九江市直幼儿园招聘只招大学专业是学前教育专业的，再比如上饶市弋阳县县城招聘初中岗位的时候，就要求全日制师范类本科，而且相关专业。这里多嘀咕一句，考音体美的童靴，如果你是非专业的，那么20年上岸是最好的，有传闻21年需要相关专业。
户籍，很简单就是户口所在地。特岗是没有户籍限制的，你只要符合特岗条件你就可以报考。户籍限制一般出现在国编，你自己是某县户籍或者配偶是某县户籍，可以报考。如果你想迁入户口，很多地方对迁入户口有时间要求，一般都会要求出公告以前。比如我预计公告在4月份出，那么户口迁入时间一般是截至在3月31日。这点不解释。
其他，就是涉及到性别呀，或者某些岗位具体要求的。常见的是性别，就是某个地方招聘教师，分男女岗，而男女岗的分差很大，所以我一般建议考教师招聘的男童鞋，考那种有性别限制的，很好上岸。还有就是特别限定条件的，比如有些岗位只限三支一扶合格的报考（那些想考三支一扶的亲，这个点你可以细品一下）。
第二步，制定目标，选出适合目标岗位
了解报考地以及规则：你需要知道哪里招多少人？招什么科目？这个有表吗？有。你可以登录教育厅搜索2019年江西中小学教师招聘公告，或者百度搜索2019年江西中小学教师招聘公告。
第一个：看岗位条件。中小学教师招聘每个岗位代表着一个岗位条件。而特岗的条件就是比较简单，30周岁以下，小学要求全日制师范大专或者全日制本科，初中要求全日制本科。首先要找到你想考的地方，你是否符合该地方的报考条件，如果你不符合，即使你考再多分，也是过不了资格复审的。
第二个：看人数。看17-18-19三年招聘的人数。假设我想考吉安县小数，那我要看吉安县，17年18年19年三年国编招了多少人，特岗招了多少人，这6个数字，你大概率能看出吉安会招多少人，是在缩招还是扩招。这里解释下：看数字的时候，一定要具体到某个科目，千万不要看吉安县招聘的总人数，因为有些科目会扩招，有些科目会缩编们，所以你考小学数学，就研究小学数学就够了，你要考小学语文，就去研究小学语文就够了。
如果你研究总人数，其实没啥必要，因为没有必然联系。而且江西省的教师招聘人数每年都在增加，今年大概率增加，因为高中跟幼儿园加了不少，但是跟你小学数学或者小学语文有关系吗？并没有。
第三个：看调剂跟补报。所谓看调剂，是看2019年江西省中小学招聘岗位调剂表，这张表是笔试入围表以后出的。2019年国编只能调剂国编，特岗只能调剂特岗，不能跨系统跨学科跨学段调剂。看完这张表以后，看补报表，补报表是在8月份公布的，是在面试结束后有些地方还没有招录满，进行补报的，不用面试，按笔试成绩从高到低进行录取。这两张表跟前面的6张表以后可以在官方网站上找到。为什么要看这两张表呢，因为你要了解到哪些岗位是去年没人报，或者没报满的。
比如调剂的那张表，为什么会有调剂？解释下：假设a岗位招10个人，按照面试比例1比2.5是25个人进面试，但是这个岗位只有20个人报名，那么不管你考多少分，你都能躺进面试。这就是你们看到的为什么有些岗位最低入围分数线只有几十分的原因。有些岗位，可以有调剂的想法，或许有很多人都在打这个主意，国编报名报一个好地方，然后好地方没上，调剂一般的地方，但是我想告诉你的是这个想法不是很可取。因为有很多地方，有很多岗位会名额报满就不存在调剂，比如去年的小学语文，小学数学，特岗不存在调剂，国编有一两个地方调剂，我记得小学数学普适性的调剂全省去年就一个岗位，人家小数有160几分没上的，你调剂能调剂过她？强调下：报考的时候，优先考虑自己想去的或者能去的，千万不要一开始就想着调剂。
说完调剂，再说补录。补录一般都是特岗补录，国编不存在补录。所以补录的前提是你符合特岗的报考条件，补录不分系统，是可以全系统补录的。这里说下，30周岁以上的，不存在补录机会，非师范类全日制大专不存在补录机会。补录呢，一般都是边远地区没有招满人数进行补录，按笔试成绩从高到到低进行录取，不用面试，直接体检。这里强调下：如果你不是很想去边远地区，就不要去报名补录，留给需要的人去补录。根据这几年的趋势下来，补录现在越来越集中在初中阶段物理化学生物等板块，小学板块逐年减少，今年我估计小学都不一定会有。
第三步： 了解岗位，知道岗位的小围分数线
我们需要了解目标岗位的过去分数情况，就能知道大概的情况，更能知道怎么选岗。在说分数之前，我们脑海中要先聊聊笔试入围比例。江西省教师招聘笔试入围比例为：
招聘人数：1-5人，笔试入围比例为1比3
招聘人数：6-10人，笔试入围比例为1比2.5
招聘人数;10人以上，笔试入围比例为1比2
特别强调下：特岗招聘人数招聘为21人以上，笔试入围比例为1比1.5
为什么要说面试入围比例呢？
你在报名的时候，你就要很清楚的知道，你报哪个岗位更容易上。这个在同时招聘国编跟特岗的地方，就尤为重要。或者你在纠结两个县区的时候，比如招8个人跟招11个，一个是20个入围名额，一个是22个入围名额。其实相差不大，对不对，但是给人的心理感觉是不一样的，这是一个会影响选岗的蝴蝶翅膀。
说完面试入围比例，我们接着要干嘛？要查往届入围分数详情。一般呢，官方公布第一批入围名单的时候会公布最低入围分数线，然那个分数并没有什么用，那个是笔试最后一名的分数，如果你那个岗位没有报满人，就是我们第二节讲的那种躺进的情况，他多低分，他都能进。所以我们要找到2019年详细的分数表。这张表怎么才能找的到呢？一般县区都会发布在政府官网或者教育局官网或者教育局的微信公众号上，而这张表是一般作为附件的形式出现。你在搜索的时候，是需要搜索2019年xx县教师招聘体检公告或者成绩公示就能找的到（补充下，个别县市采用现场张贴成绩的形式，有些地方是查不到笔试成绩的）。
第四步，了解自己，了解自己的内在真实情况。有的人就会有疑问了，我选个岗需要了解这么多干嘛？ 如果你看中的岗位是140分的入围线，但是你只能考130分，你自己却认为你自己可以考150分，你觉得你能上岸吗再比如还是该岗位入围只需要140分，其实你可以考150分，你可以报更好的岗位，但是你认为自己只能考140分，这个岗位你敢报吗？或者出分数以后你会后悔没有报更好的岗位吗？
只有了解自己的真实水平，知道自己的极限在哪，我们才能做出最适合的选择。如果考多了，你错过了自己想报而不敢报的岗位，这种遗憾最伤人，如果考低了，报了不该报的岗位，会不会后悔？
那么，我们该怎么测算我们自己的真实水平呢？离考试还有两个月的备考时间，哪怕离出公告都将近还有一个月的时间，这段时间，我又怎么能够测验出自己的水平呢？ 小编呢，一般都是奉行多次模拟考试算平均值的。小编建议进行10次考试利用这10次考试的分数加权求平均值，应该就能跟你考核试的分数差不多了。
这是关于教综的摸底，关于学科呢，那咋办？学科要求拿近3年的真题分数做为参考值，然后再加上5张模拟卷求平均值。学科试卷分数有的不好预估，因为教案分值跟案例分析分值自己不好评判，你就把你自己个当评委去改呗，这个分数就是一参考对标的，又不奢求百分百准确。这里特别提醒两个科目，一个小学语文，不要过高的高估自己的语文水平，一个小学数学，不要过高的高估自己的计算量（一定要在两个小时内去完整的做一张试卷），要不然你就很容易把你自己坑了。
这样下来，你就能大概的知道自己能考到多少分，或者分数在哪个区间。
第五步零和心理博弈，确定自己最终目标
零和博弈（zero-sum game），又称零和游戏，与非零和博弈相对，是博弈论的一个概念，属非合作博弈。它是指参与博弈的各方，在严格竞争下，一方的收益必然意味着另一方的损失，博弈各方的收益和损失相加总和永远为“零”，双方不存在合作的可能。
零和博弈体现在教师招聘选岗这边就是这样：假设今年教师招聘考试报名人数是固定的。每个人有且只能选择一个岗位。比如小胖选择了A岗位，那必然选择不了B岗位，选了B岗位，就自然不然选A岗位。而这也是江西教师招聘考试的规定所在，每个人有且只有一次报名选岗的机会。这是我们选岗要最开始理解的这个概念。
怎么理解这个零和博弈呢？比如A县小学语文教师招聘15个，国编县城5个，特岗5个，乡村5个。那可能报考A县城的人数会有30个人，那么这30个人里如果有20个人选了县城，选特岗的有8个，只有2个选乡村。那么不管怎么样，特岗的5个人，乡村的两人都是躺进面试的，而选择国编的就会有5个人进不了面试。（当然现实情况不可能有这么小的比例）这样跟大家描述的话是让大家对零和有个大概的认知。
在这种情况下，零和博弈很容易产生热岗，即是所有人都去报了某个岗位，比如去年的金溪小学县城数学招23个人，而金溪小学乡村招8个人，促使很多外地籍的人报考金溪，金溪去年的分数高的吓人跟往年比真的高了不是一点点。这里面去年表现的比较抢眼的还有乐平的小学数学特岗。今年会不会有这种情况产生？今年产生这种情况的可能性比去年还要大，因为考生人数的增加，考生心理的转变，还有今年很多地方缩编或者扩编都是因素。
而在用零和博弈的时候，你就不能只考虑你这个县城的人数了，你需要考量的是地区动态人数的零和博弈以及该县城1小时车圈的动态人数博弈。这个典型的会出现在南昌人集体考余干，每年余干不知道要招多少外地的，新余集体转战峡江遂川，萍乡考永丰，鹰潭考抚州，九江由于地理位置偏北，考九江的外地人貌似不多，就是九江人自己考临县，还有就是上饶本市的欺负自己本市的，比如鄱阳一如既往的难考然后转战上饶市其他地区，而这些就是你要考量的。
而在零和博弈的基础上，我加了一个心理，简称零和心理博弈。怎么说，就是你知道的，大家都知道，你不知道的大家有可能知道，而产生的信息不对称的心理博弈。比如拿去年的金溪来讲，金溪县城去年招23个人，这个信息首先有很多人看不到，因为在去年之前，这个县城压根就不是很有名（到现在都有可能看这文章的不知道金溪在哪），你要说抚州的资溪可能很多人都知道，毕竟资溪面包很有名，所以能看到金溪岗位招聘23个人的就只有金溪本地人，金溪周边的以及培训机构的专门选岗的人。如果你去分析去年报考金溪的多是金溪周边县市的，比如鹰潭的，去年鹰潭大部分去了金溪，还有就是培训机构推荐学员报的。这里面就有我，当然不是小学数学了，我推荐过去的都是150+的那种，过去屠杀人头的那种(金溪童鞋不要恨我，我去年就只推荐了一个学霸考你们金溪）。
说了这么多，好像没有说到心理有关，那我来详细的赘述一下。首先19年选岗的时候采用的盲报，即不再公布缴费人数，而在18年是公布缴费人数的。这个时候，大家谁都知道，大家都在盲报，我赌你因为求稳不敢报，而我报了。这里面就体现在景德镇昌江区的小学英语上了，昌江区小学英语只招两个人，每年分数还高的吓人，但是就有初生牛犊不怕虎的人给报了，其实分数也没有那么高。这就是心理博弈之一。
说回金溪，我们先来看下金溪去年的招聘条件吧！
县城招聘23个，按理的话46个人进面试，金溪县又没有人知道，金溪县城还小，人口也就30几万，本地人往届没考上编的不多，关键是金溪18年的分数低的吓人，你是金溪本地人，你会选择县城还是选择乡下。我想大多数人都会选择县城，有县城不呆谁去乡下那旮沓了吃苦。所以金溪去年大多数本地人报了金溪县城，选择金溪乡村的不多，从分数就能看的出来104分。
按照这个情况，金溪县城的分数应该也不会很高呀，但是事实相反金溪小学数学去年笔试最低入围分数138.5，小围分更恐怖，那么为什么会出现这种情况呢？
第一个，去年金溪县城招的人数23个，太吸睛了，如果都是异地上岸，你会选择县城还是乡下，那当然是县城了对吧。所以如果让我在金溪县城跟资溪乡下或者南丰乡下选，都不是自己家，我肯定选择县城对不对？所以这就是大多数人的想法。所以鹰潭人在外报考的时候，首先考虑的就是金溪县城小学数学，鹰潭缩编，分数很高，考个140分，不保险，所以考外地，选了选去金溪蛮合适。所以这样就又引来一帮子外来人报考，抚州市其他县区的，一个小时车程的。
第二个，去年金溪县城给出的招聘条件是全日制大专，不限户籍。这个条件不要太好了。然后那种全日制非师范大专，考个130-140，对比了下18年金溪的分数，都觉得考金溪稳了，所以去年选择报考金溪的人又多了一拨。
加上金溪本地人，结合以上的因素导致金溪县城小学数学去年招聘23个人，将近600个人报考，不知道去年金溪小学数学埋掉了多少人头。如果金溪本地人去年选择了乡下限户籍的，去年妥妥上了岸，不用今年再来熬一年。说这个是为什么呢？就是要你知道在选岗的时候要考虑人心。
最后总结下五步的教程：
首先我们要了解自己的外在客观实际情况，合理地制定自己的目标，第一选择考虑自己家乡，第二选择考虑自己隔壁县城，第三选择市区，不要轻易的去为了上岸而上岸，如果已婚或者有男朋友，首先选择以后生活所在地。远方是你回不去的家，但是如果你厌倦了备考，家里太难考选择异地上岸，我也支持，但是你要想好自己的路（我经常会跟我的学员讲一只青蛙的故事，这样你才不会迷茫）。如果上岸后选择考回家，那就自己加油，毕竟异地不是长久之计。
其次，要合理地看待自己的备考情况，不要过高过低的去忽视自己的实际情况，能考多少分就按照多少分报，不要考不了那么多分也不服气，如果你不想再来一年，就不要送人头。如果你有了自己的目标，今年不行，明年一定行，那我就十分支持你。
其实，有了前面两点，你结合前面的教程就很好选岗了，如果你在某两个地方或者某几个岗位徘徊不决的时候，你就看那个岗位的条件越难，也就越好考。如果两个岗位招聘人数有点悬殊的话，那就选少不选多，这里的少是说5个以上，如果1-5个的岗位，要进行心理博弈分析的，就比如今天的教程这样。
另外，国编跟特岗，国编是不是更难考，特岗的分数是不是低，不一定得，要看该岗位的报考人数而定。因为招聘的人数多寡是可以拨动每一个的人心弦的。
写在后面的话：
选岗，不是一件很难的事，也不是一件很简单的事，这五天的教程希望能对你有所帮助。其实最好的选岗是你心有所属而你必将无所畏惧。