本文目录一览：
- 1、求助！广西最近有没有除了教师公招之外的教师招聘呀？一般这种招聘信息从哪里能够找到？
- 2、体育教师招聘，都需要具备什么条件？
- 3、体育教师招聘，考试的内容包括哪些科目？
- 4、体校中专毕业能当体育老师？想当初中体育老师的至少要有什么文凭？教师资格证是进了学校当老师在考还是...
- 5、广西教师公招试讲6分钟怎么去设计？求大神赐教，体育学科
求助！广西最近有没有除了教师公招之外的教师招聘呀？一般这种招聘信息从哪里能够找到？
广西地区教师招聘的招聘信息可以通过以下几种方式查看：
第一，我们可以在省/自治区的教育厅官网上找到。一般以省为单位的教师招聘都在省级教育厅官网发布。
第二，我们可以通过搜索市级人民政府官网或者市级人社局官网进行查找。如果想要查询地级市的招聘信息，可以搜索市级人民政府官网或者市级人社局官网。举个例子：①搜索“XX教育局”或“XX市人力资源和社会保障局”②招聘公告一般是在“通知公告”、“公示公告”之类的栏目上发布，找到相应的栏目页点击去进行查找就行。③在栏目页没有找到的话，可以使用站内搜索“招聘”、“公告”或者“教师”等关键词。
自治区招生考试院关于不再统一组织实施中小学教师公开招聘考试。广西各地市教师招聘考试除了各地市单独招考外，参加全国事业单位D类（教师岗）联考。考试科目为《综合应用能力》(D类)、《职业能力倾向测验》(D类)。
体育教师招聘，都需要具备什么条件？
想要成为一名体育老师，需要满足的基本条件需要有一定的学历和专业知识，有的时候还需要教师资格证等等。
首先，你的学历和证书就是成为体育老师的敲门砖。现在很多学校在招体育老师的时候，都会要求对方有一定的学历和教师资格证。学历是证明你有这个知识水平，如果一个连体育水平都没有的人，如何能教好学生呢？而教师资格证说明了你符合当老师的条件，当然有的学校还需要求职者拥有普通话等级考试证书等等，这个还要看学校的招聘条件而定。
当然，上面所说的东西只是当老师的基础，如果你想成为一名优秀的体育老师，那么自身需要所具备的东西将会更多。一方面，你要想成为体育老师中的佼佼者，那么在教学上一定要有所建树。现在很多老师对自己的知识面还是很有信心的，但是就是不知道怎么传授给学生，毕竟在学校学得好和教学生教得好是两回事。所以想要成为一个优秀的体育老师，一定要在教学方法上有自己的想法，同时还要不断完善自己的教学内容，使学生能更多地学到相关的知识。
另一方面，除了要研究自己的教学方法，想要成为优秀的体育老师，还需要在课堂上激发学生的思维和学习兴趣，让学生在体育运动的过程中享受到快乐。针对学生的个体差异，尽量因材施教，做到全面而不偏心...因此，想要成为一名体育老师，的确门槛不是特别高，但是想要成为一名优秀的体育老师，需要花费很多的心思和精力才能做到。
教师招聘考试考查内容大致分为以下几种类型：
1、教育基础理论和面试
教育基础理论和面试这种考查类型是教师招聘考试常见的考查方式，笔试部分考查的重点是教育基础理论，包括教育学、教育心理学和教育法规等，面试通常采用说课或是试讲的方式来测试考生的综合素质和能力，即具体学科的讲授，例如语文、数学等。
2、教育基础理论、学科基础理论和面试
教育基础理论、学科基础理论和面试这种组合方式逐渐成为各地教师招聘考试的命题范围。它不但对教育学科所涉及的各门科目进行考查，同时也会考查考生对于所报专业学科的基础能力和知识，以上两部分会成为笔试出题测查的重点。
体育教师招聘，考试的内容包括哪些科目？
笔试科目：
1、教育学。
2、教育心理学。
3、心理学。
4、体育相关专业知识（专业知识因地制宜）。
面试内容：
1、说课。
2、答辩。
3、技能测试（跑，跳等体育内容）。
扩展资料：
教师招聘考试考查内容大致分为以下几种类型：
1、教育基础理论和面试
教育基础理论和面试这种考查类型是教师招聘考试常见的考查方式，笔试部分考查的重点是教育基础理论，包括教育学、教育心理学和教育法规等，面试通常采用说课或是试讲的方式来测试考生的综合素质和能力，即具体学科的讲授，例如语文、数学等。
2、教育基础理论、学科基础理论和面试
教育基础理论、学科基础理论和面试这种组合方式逐渐成为各地教师招聘考试的命题范围。它不但对教育学科所涉及的各门科目进行考查，同时也会考查考生对于所报专业学科的基础能力和知识，以上两部分会成为笔试出题测查的重点。
面试中采用说课或讲课的方式进行考查，同时很多地区说课考查后会附带出现结构化的面试题目。
教师招聘流程：
1、公布岗位;
2、自愿报名;
3、资格审查;
4、考试和考核;
5、体检;
6、确定招聘人选;
7、岗前培训;
8、教师资格认定;
9、签订协议;
10、派遣上岗。
具体招聘工作按各地方的特设岗位教师招聘办法执行。
参考资料来源：百度百科--教师招聘考试
体校中专毕业能当体育老师？想当初中体育老师的至少要有什么文凭？教师资格证是进了学校当老师在考还是...
体育，在国民发展进程中，甚至是人类进化中起着不可或缺的作用。
近年来，国家层面越来越重视体育学科对人的教育意义，我觉得，这是非常具有时代意义的一步，如果革命的本钱都没有了，谈何“闹革命”，东亚病夫的阴影不应笼罩的每一个过人头顶，因此体育教师的地位也将从学校的最底层慢慢的提了上来，未来的几年，体育学科在基础教育阶段也将占有重要地位。有一些地区甚至是为体育教师的招聘开了绿灯，如山东、河北等，在招聘教师时可优先招聘体育教师，因此当一名体育教师也是不错的选择。
首先，成为体育老师的第一步，是考取教师资格证。体育的教师资格证分为小学、初中、和高中，难度来说，高中的难度大一些。对于教师资格证，是没有专业要求的，只要大专以上学科均可报考，无任何专业限制。教师资格小学考两科，科目一是综合素质，科目二是教育知识；初中和高中需要考科目三体育学科知识与能力。在后面我会给大家分享如何考取教师资格证，以及备考经验。
第二步，当考取了证以后，就要着手准备教师编的考试了，教师编的考试全国各地千差万别，但都少不了的是面试，总结一下大概是这么几种1.直接面试，如北京地区2.先笔试再面试（全国大部分是这样）3.先技能测试再笔试再面试4.先技能再面试再笔试等；面试的最多的是试讲、说课，部分地区有微课教学。所以，难度还是有的，要想在面试取得一个好成绩，需要充足的准备。后期会给大家分享面试的一些技巧、方法、以及符合得高分
今天先给大家分享到这里，有问题欢迎各位体育同仁共同交流
广西教师公招试讲6分钟怎么去设计？求大神赐教，体育学科
一、开始部分
这是体育学科试讲不同于其他学科的一个具有标志性的环节。所谓的开始部分，内容即课堂常规，主要目的是为了在上课之前，集合整队，将学生的注意力集中，进入到课堂状态，其次，强调纪律和注意事项，为接下来的上课训练做好准备。需要注意的是，很多面试考生在这一环节不重视，以为只要授课时把动作讲好就万事大吉，其实并不是。我们都知道，面试是一种考察面试者能力素质的一种形式，但是它绝不流于形式，而是不仅看重内在，更关注的是整体的教师素养，说白了，也就是看面试者是否具有一个体育教师应有的样子。于是，我们需要在这一环节，从声音，状态，口令流畅度、正确性等几方面加以注意。声音要响亮，干脆、掷地有声;状态要饱满，干练、精神抖擞;口令顺序要正确，动令预令要喊准。宣布授课内容，对学生的一些服装检查，纪律的强调，见习生的安排要到位，语言简洁。
二、准备部分
两个目的：一是热身，降低肌肉粘滞性;二是联系，更好过渡到教学。一般来说，最基本的可以选择热身跑，但是在这里需要注意，热身跑有的考生在试讲的时候喜欢选择体委带跑，更有甚者，开始部分都选体委代理整队，那真是救不了你。众所周知，面试就是展示自己的时候，需要将平时体委做的事自己做出来。所以，要自己喊整个跑步走-一二一……-立定的口令。(同时还要注意，自己要是跑的话，要跑正确，否则会很尴尬)。
其次就是徒手操活动，一般来说，从小学高学段开始就可以做。在此需要注意三个问题：一是时间;二是节拍;三是动作。首先，由于面试时间都相对较短，总体来说10分钟左右，因此不能做四个八拍，每节做一个八拍即可;其次，既然是节拍，就要喊得有节奏，不能呆板;最后是动作的正确及连贯。
然后可以在本节课主内容的基础上创编一个体育游戏。这些游戏要贴合“主教学内容”，往往能起到提前让学生感知本节课技术动作需要注意的问题，或者可以起到“穿针引线”的良好作用。或者可以选择一些针对性的素质训练也是可以的。总之，准备活动既要做到有趣，还要科学，有相关性。
三、基本部分
(一)新课导入
好的导入是成功的一半。导入在教资面试、教师招聘面试和笔试的教学设计中起到至关重要的作用，好的导入能让考官耳目一新，甚至影响到你的考试分数。体育教师在每节课的开头要向学生交待清楚课题和课的内容。
(二)示范教学
这里提供两个授课思路：一是常规性教学;二是发现式教学。
常规性教学一般就是先带着问题进行整体示范，然后分解示范并讲解动作要领。这种方式的好处是简单易操作，不需要考虑那么多，设计很多问题，但是同时就暴露出了新课改下的缺陷，不具有更好的启发性。举个例子：鱼跃前滚翻，在新课讲解时先做整体示范，并让学生观看图片，从前滚翻复习开始，让学生尝试说出与前滚翻的不同之处，以及具体该如何做到的方法。
发现式教学是比较有目的地采取一些问题引导，以及活动的安排，逐渐靠近新课的内容教学，它跟准备活动不同，举个简单的例子：足球脚背正面踢球，前提是之前学习过足球脚内侧踢球，但是由于脚内侧踢球在力度和速度上都不能满足要求，在此基础上，引导学生思考用脚的背部击球会产生怎样的效果，以此来激发学习兴趣，并在学生的尝试练习中发现问题进行点拨教学。达到启发目的。
分解示范讲解时要做到语言简洁规范，使用标准专业术语，但是要为学生做通俗易懂的解释，既体现专业性，还体现指导性。讲解配合动作，放慢速度，必要可以做两遍。
(三)练习指导
练习部分抓住两个关键词：一个是循序渐进，一个是及时纠错指导。
循序渐进其实就是为了让学生在练习时不眉毛胡子一把抓，而是由浅入深，由易到难这样的方式去练习动作，一般体育的项目动作都是可以分解教学，那么练习时也要分解练习，而不是一开始就是练习整套动作，这样不利于形成很好的动作认知。
(四)游戏比赛
为了检验学习效果，或者说更加体现课堂的活动性和趣味性以及合作与竞争性，在练习结束之后，通常要安排游戏或者比赛，结合课程内容，讲清规则，安排有序。
四、结束部分
结束部分也叫整理活动，主要目的是解除课程基本部分所造成的心理、生理上的紧张状态。通常采用集体游戏或放松操等。
以上是介绍了小学体育教师招聘试讲技巧及教学设计，钦州中公教育希望对各位考生有所帮助。