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体育生可以选别的专业吗
体育生既可以报考体育类专业，也可以报考理工类非体育专业。
体育生报考体育类专业时，是以综合分（文化成绩、体育术科成绩按一定比例折算）录取的；报考普通理工类专业时，则只能以自己的文化成绩与其他考生竞争，体育术科成绩此时是不作为投档、录取的参考的。
如果体育生在提前批体育类未能被录取，报考普通理工类专业也是其最后的出路，前提是其文化成绩要达上普通批次的分数线。
我认为体育生的发展前景还是很光明的，体育生体育生，就是以身体为本钱的，体育的发展前景还在于你对体育专业的兴趣爱好，如果是喜欢体育而选择的体育 ，那就一定会去认真学习，而有些人是由于文化分的不足而去学体育，现在国家比较缺乏专业的体育老师，对体育人士的需求量比较大，只要你把专业学精学好，那就很有发展前途，体育生以后的就业方向 有许多，比如说教练 ，社会体育指导员，体育老师等等。
、体育生可以报什么专业
1、运动人体科学——这类专业的毕业生就业面肯定没有那么宽，可以在各级运动队、医疗康复部门、体育科研机构、体育健身俱乐部等这些领域就业；总的来说北上广这些城市的就业机会要大一些；
2、体育教育——一般来说如果学着个专业的话，大多都是去做健身教练，或者理疗师，要么就是进入学校当体育老师之类的，其实做健身教练的话会相对更好一些；
3、社会体育指导与管理——相对来说，这个专
业的就业面其实挺窄的，基本上都是去做健身教练或者理疗师了。当然健身教练
4、武术与民族传统体育——相对来说浙江大学和扬州大学在这个专业上面实力会相对更强一些；一般来说毕业生可以去做武术教练或者在从事教育失业，要么如果专业知识丰富的可以去做研究；
5、运动康复——这个专业在体育专业当中的就业前景还是很不错的，毕业生可以去一些医疗结构工作，或者如果条件不错的也可以自己开一个运动康复所之类的
学体育高考只能选体育专业吗？
学体育高考可以选择其他专业。体育特长生在参加高考时有两种选择，首先可以报考体育专业，凭借体育成绩加上文化课成绩计入总分。还有就是仅凭借文化课成绩就可以达到录取分数线，这样可以报考任何想考的学校，不受专业限制。一、基本介绍
体育特长生又叫高水平运动员招生，是指经过教育部批准的招生高校根据该校高水平运动队项目的建设需要，推进素质教育，从参加全国普通高校统一招生考试的学生中特招有体育项目特长且又符合高等学校年度招生工作规定的学生。2018年3月21日，教育部发布《关于做好2018年普通高校招生工作的通知》，全面取消体育特长生全国性高考加分项目。
二、统一招考
招生学校根据该校高水平运动队项目建设需要，组成专家评审委员会制定测试标准和选拔办法，对符合该校高水平运动队报考条件的考生进行体育专项测试。组织进行体育专项统一测试的省（自治区、直辖市），其所在地招生学校体育专项测试的要求不得低于本省（自治区、直辖市）制定的统一测试标准。测试项目、时间、地点、选拔人数、选拔程序、录取办法等内容须通过招生简章向社会公布。考生报名时须提供其运动员等级证书原件，招生学校要认真核查，并留存证书复印件备查。学校所在地的省级高校招生办公室要对本地区有关招生学校的测试工作进行监督。
体育单招考上可以换专业吗？
体育单招被录取想转专业必须符合录取院校的转专业要求，不是可以随意选择专业的。
如果是普通文理科专业，转专业要容易一些，但体育类单招专业可能限制要多一些。
体育生考进大学后可以改专业吗？
体育生按体育类专业录取，上了大学以后一般不可以转非体育类专业。但是体育生可以修双学位，即辅修专业学位。
一般靠体育考进去，只可以选择与体育有关的专业，并且很多大学明确规定，艺体类学生不可以转专业的。
根据教育部第二十一条的规定大学生进校后，符合规定的可转专业。
第二十一条 学生在学习期间对其他专业有兴趣和专长的，可以申请转专业；以特殊招生形式录取的学生，国家有相关规定或者录取前与学校有明确约定的，不得转专业。学校应当制定学生转专业的具体办法，建立公平、公正的标准和程序，健全公示制度。
转专业的条件：
1．申请转专业的学生，其当年的高考成绩原则上应达到拟转入专业的当年最低录取分数线。
2．学生在校学习期间转专业不能超过一次。
3．有下列情况之一者，不得申请转专业：
（1）新生入学未满一学期的；
（2）由招生时所在地的下一批次专业转入上一批次专业，或者由低学历层次转为高学历层次的；
（3）招生时国家已有明确规定不能转专业的特殊类型专业学生，如指标生、指令生、国防生、调剂生，招生时确定为定向、委托培养的；
（4）跨学科门类的；
（5）外省学生调整到该省当年无招生计划的专业的；
（6）本科、专科(高职)三年级(含三年级)以上的；
（7）应予退学的。
体育生可以报什么专业？必须是体育专业吗？
体育生不一定要报考体育专业。可以报考的专业推荐有：
1、运动康复专业：本专业培养重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能；适应康复治疗技术生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、技全面发展的高素质康复治疗技术技能型专门人才。
2、运动训练专业：培养具备与竞技运动相关专业的基本理论和基本知识，掌握从事与竞技运动相关社会、体育活动的基本能力，从事竞技运动教学、科研、管理等方面工作的高级专门人才。
运动训练专业依托重点大学的资源和优势，结合学校特点，突出专项和强化副项，深受社会欢迎的运动项目的训练理论和实践为重点，提倡跨专业、跨学科、跨校选修，鼓励双专业、双学位学习，着力培养学生综合素质，使毕业生成为具有较强社会竞争力的体育人才。
3、体育教育专业：培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力。
在全面发展的基础上有所专长，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。
4、休闲体育专业：本专业旨在培养德、智、体全面发展，适应新世纪社会发展需要，具有休闲体育的基本理论、知识与技能，能够从事休闲体育研究、体育旅游、休闲体育产品策划与设计工作的高素质、应用型专门人才。
5、运动人体科学专业：培养具备运动人体科学理论和实验研究能力，能在中等以上学校、体育科研机构、运动训练基地和保健康复等部门，从事运动人体科学方面的教学、科研、竞技运动和康复指导的高级专门人才。
学生主要学习运动人体科学方面的基本理论和基本知识，受到专业实验技能方面的基本训练，掌握教学和科学研究方面的基本能力。
