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体育教师应具有的基本职责是什么？
（一） 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；
（二） 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；
（三） 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；
（四） 关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在体质等方面全面发展；
（五）制止有害于学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；
（六） 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
扩展资料：
权利
《教师法》第七条对教师的基本权利作了明确的规定，共有六个方面：
（一） 进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；
（二） 从事学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；
（三） 指导学生的学习和发展，评定学生的学业成绩；
（四） 按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；
（五） 对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；
（六） 参加进修或者其他方式的培训。
参考资料来源：百度百科-教师
体育老师如何建立良好的心理品质和强健的体魄？
教师良好的人格心理素质是完成教育任务所必不可少的，主要包括正直、正义、谦逊、团结、热情、善良、善良、宽容、自制、乐观、进取等品质。教师的性格对学生的心理有明显的影响。只有建立良好的师生关系和良好的课堂氛围，学生才能在学习中进行合作。这是学生取得更好成绩的主要因素之一。
教师在教育中起主导作用，学生的身心能力能否向社会要求的方向发展，能否充分发挥这种主导作用，很大程度上取决于教师的人格素质。未来教师的岗位竞争是教育发展的结果。体育教师将面临第二职业选择问题。他们将进入一种新型的人际关系、工作氛围和知识体系。另一方面，未来教师的活动空间将扩大，影响范围广，应由不同年龄层次、不同知识结构的个体监督和效仿。因此，新世纪的体育教师必须具备良好的心理承受能力和抗挫折能力，能够及时有效地调节自己的情绪，愉快地与他人合作。在教学过程中，体育教师的心理特征和行为也会对学生产生很大的影响。
良好的身体素质不仅是体育教师终身锻炼的需要，也是体育教学、提高体育技术水平、适应社会体育工作的必要条件。因此，体育教师必须重视身体素质的提高。体育教学有一个明显的特点，即直观教学明显。所谓“看胜于听”。向学生展示很重要，需要较好的身体素质和技能基础，丰富的体力和熟练的技能，可以增加学生的信心和力量，加强对教师的直觉感知和认可，提高学生的学习兴趣，显着提高上课效果。
以上观点就是小编所认为的体育老师建立良好的心理品质和强健的体魄的方法。
如何通过体育课堂提高抗挫折能力
抗挫折也就是一种心理战术
其实体育课也是一个锻炼和娱乐的课程
不管做什么体育项目 在老师的指导下 好好的锻炼一下
贵在坚持 这样你的挫折心理就会越来越小
不要害怕和担忧 正确的方式才能获得成功
加油吧
但能帮到你
体育教学中培养学生的抗挫折能力，你知道有哪些方法吗？
引言：现在的很多学生都没有抗挫折的能力，遇到什么事情都经不住打击。有些时候学生在有了特别大的压力情况下，就会产生烦躁的情绪，父母在看到这样的情况之下，也比较的担心。小编今天就来跟大家说一说体育教学中培养学生的抗挫折能力，有哪些办法？
一、培养学生的自信心
如果一个学生想要成功，能够很好的抗挫折的话，那么最重要的就是要培养学生的自信心。一个学生如果有自信了的话，那么就对他的自身发展就充满了信心，这样的学生不管在面对什么样的事情都能够坦然相对不会轻易的丧失信心。小编想告诉大家的，是对于学生就要勇于创新，勇于拼搏，这样的话才能够更好的迎接以后的生活。
二、培养学生的抗挫折能力
有些学生在受到一些挫折之后都忍不住的哭泣，觉得自己承受不了这样的行为。小编想告诉大家的是每个人的一生都不可能是一帆风顺的，都会经历一些挫折，那么在经历挫折的时候就一定要坚强的面对。老师一定要培养学生的抗挫折能力，因为只有这样才能够培养学生坚强的意志，要教学生克服困难。
三、提高学生的心理耐受力
很多人之所以承受不了挫折，可能就是跟家庭有关系，因为很多父母都非常溺爱自己的孩子怕自己的孩子，磕着碰着。小编想说的是在学校，老师应该根据学生的特点甚至一些挫折项目，这样的话孩子在锻炼的时候就能够培养一定的心理耐受力，那么在以后遇到困难的时候，也能够很好的去面对。上体育课的时候，体育老师就应该设立一些简单的和难的项目，先从简单的再到难的去跨越，这样的话，孩子就能够明白以后面对挫折应该怎样做。