本文目录一览：
- 1、2021年江西中考，化学物理都发生了哪些变化？
- 2、教育厅公布中考新方案：英语降低20分，这究竟意味着什么？
- 3、2024中考有什么变化
- 4、教育部2021年中考新规定是，？
- 5、多地出台最新中考体育方案，不同程度提高体育分值，还有哪些其他变化呢？
- 6、教育厅公布中考新方案：英语降低20分，这意味着什么？
2021年江西中考，化学物理都发生了哪些变化？
刚刚，江西省教育厅发布通知：明确从2021年开始，全省将全面实行初中学业水平考试，并且确定了2021年中考科目和分值。
全面推进初中学业水平考试
从2021年开始，全省将全面实行初中学业水平考试。初中学业水平考试科目和分值如下：
语文120分、数学120 分、外语120分（含听力20分）、道德与法治80分、历史 80 分、物理85分（含实验5分）、化学75分（含实验 5 分），地理50分、生物55分（含实验5分）、信息技术15分，体育与健康分值按照省教育厅文件要求执行，音乐、美术成绩呈现方式由各地自定。
省统一考试科目初二学生为地理、生物2个学科，初三学生为语文、数学、外语、道德与法治、历史、物理、化学7个学科。
此外，江西省教育厅12月4日发布通知，明确2021年中考体育以60分计入中考总分。
继续实行省级命题
根据相关要求，结合我省实际， 语文、数学、外语、道德与法治、历史、物理、化学、地理、生物9个学科（不含实验）学业水平考试命题工作仍由省教育考试院负责，并对考试时间和考场提出统一要求。信息技术、音乐、美术、物理实验、化学实验、生物实验的命题和考试方式由各设区市自行负责和确定。
今年因新冠肺炎疫情未在初二举行地理、生物学业水平考试，目前已经进入初三的学生，推迟到2021年与其它科目一并举行。
全面实施初中学生综合素质评价
各地要根据相关要求，制订科学规范、操作性强的评价体系和办法，同时督促指导辖区内初中学校积极实施综合素质评价工作，做好写实记录、遴选公示、系统录入等工作，尤其是供招生用的活动记录和典型事实材料，要确保客观、真实，及时录入系统，方便初三学生升学使用，方便招生学校提取使用。
省教育厅已经建成全省初中学生综合素质评价信息管理系统，并于今年12月初组织开展了系统使用骨干人员培训班。各地要加强系统使用培训，提高各级管理员、班主任老师使用系统的能力和水平。要将学校使用系统的情况纳入对学校工作考评和督导重要内容，推进使用系统常态化。
稳妥推进招生录取改革试点
各地要积极探索基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的招生录取模式，尤其是全省30个招生录取模式改革试点县（市、区，其中鹰潭市整体推进），要科学确定招生录取计分科目，在将语文、数学、外语、道德与法治、历史、物理、化学、体育作为录取计分科目的基础上，积极探索“8＋N”模式。同时要将综合素质评价作为高中阶段学校招生录取的依据和参考。
各地要督促指导各招生学校根据实际制订具体的使用办法并提前向社会公布，使综合素质评价在招生录取中真正发挥作用，克服唯分数论，促进学生全面发展。
此前，
根据新中考政策预测
2021年中考分值将发生变化
物理化学分值降低、政治历史分值增加
在这次省教育厅发布的文件中得到印证
2021年中考总分或将降为740分
教育厅公布中考新方案：英语降低20分，这究竟意味着什么？
英语降分，异味着我们主要还是国语为主。现在的学生都为了成绩，认真的学习英语，甚至连国语都还没有学好。英语降分，为的就是提示我们要先学习好国语。
2024中考有什么变化
2024中考由9科全开全考减为7科。
新中考模式下一般实行4+3，也就是七科，必考四科是：语文、数学、英语和体育，剩下的三科考生自由选择，在以下五科中选三科，也就是物理、生物（化学）、政治、历史、地理等五科。
相关信息介绍：
初中学业水平考试（The Academic Test For The Junior High School Students），简称“中考”。
它是检测初中在校生是否达到初中学业水平的水平性考试和建立在九年义务教育基础上的高中选拔性考试；它是初中毕业证书发放的必要条件，考试科目将国家课程方案所规定的学科全部列入初中学业水平考试的范围。
学生可根据中考成绩报考相应的高中、中专、技校等。其中以报考高中为主。中考要考虑初中毕业生升入高中后继续学习的潜在能力，高中教育还是基础教育的范畴。
教育部2021年中考新规定是，？
教育部2021年中考新规定为：改进中考体育测试内容和计分办法，科学确定并逐步提高分值，达到跟语数外同分值的水平。
全国各地都已经普遍推进了体育中考，尽管中考体育的分值差别还是比较大，但是这已经实现了全覆盖，也就是所有地方中考都要考体育，分值从30分到100分不等。从近期各地报来的情况来看， 从2021年起，绝大多数的省份中考体育分值都会增加，而且增加的幅度比较大。
广州市教育局发布了《广州市初中学业水平考试语文数学英语道德与法治历史物理化学等科目考试实施方案（试行）》。2021年起， 广州中考录取计分科目采用“4+4”模式，新增历史科考试，分值为90分，体育分值提升至70分。
扩展资料：
教育部中考规定介绍如下：
语、数、英各科分值调整为120分。道德与法治分值调整为90分。物理和化学分值不变，各100分。 体育考试由基础体能测试、专项技能测试、体质健康监测3个部分组成。音乐美术考试主要包括素质测评、统一考试和展示活动。
其中素质测评和展示活动时间为七年级至九年级上学期共5个学期，统一考试时间为九年级下学期。在音乐美术考试的展示活动中，初中所有学生以班级为单位参加学校及各级教育行政部门组织的艺术展示活动。
参考资料来源：新华网-山东省威海市发布2021年中考新政策
参考资料来源：人民网-解析2021北京新中考三大变化
多地出台最新中考体育方案，不同程度提高体育分值，还有哪些其他变化呢？
在教育部举办的教育2020“终结”系列第五次新闻发布会上，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示：体育纳入初高中学业水平考试。全国各地普遍推行体育高考。体育高考分数虽然差别很大，但是已经做到全覆盖，分数30到100不等。
从2021年开始，大部分省份的体育考试成绩都会有所提高，而且提高幅度还是比较大的，这是学校体育评价体系改革和发展的一个非常重要的进步。
此外，关于学校体育评价体系，全国各地所有学校普遍建立了学生体质健康档案。各校、大、中、小学每年都要对学生身体健康进行监测，教育部每年要审核各地上报的数据，每年审核人数超过20万。
云南省教育厅印发了《关于进一步深化高中阶段考试招生制度改革的实施意见》。根据新的改革方案，云南初中学业水平考试共14科，总成绩700分。各科成绩分布如下：语文、数学、英语、体育100分；物理50分；政治、历史、生物40分；化学，地理，各30分；音乐、美术、劳动技能各20分，信息10分。
2019年绍兴市体育中考分数线将统一提高到50分，但从今年起，分数线将由50分调整为40分，即体育与健康科目中的“平时10分”将纳入综合素质评价中的“运动健康”维度，不纳入中考分数线，野外测试40分不变。嘉兴市今年体育高考，时间确定为4月12-16日，实行集中时间、集中地点参加。总分30分，分为强制考试、选择性考试和选择性考试。平时体育锻炼的结果也纳入综合素质评价的“运动与健康”维度，不再计入总分。
中考体育改革的实施不仅要着眼于考试本身，还要对学校体育进行全面的系统设计。这样的措施不仅留住了人才，也让所有的教师意识到了体育课的价值。体育老师不允许上课，其他老师不占课，学校体育工作自然顺利。
在师资和硬件水平有了很大提高之后，学校要做的就是树立健康第一的教育理念，开设体育课，狠抓课堂教学质量，做到教书育人、勤于实践、定期竞赛。有些学校体育课跟不上有客观原因，关键还是看学校领导。过去“两哨一球，学生老师自由”的体育课将成为历史。
教育厅公布中考新方案：英语降低20分，这意味着什么？
这个方案透露的信息很多，不同的立场看到的也不一样，我说说的我看法：
一、应试教育的英语，其实是有局限性的。
虽然有很多地域在幼儿园、小学期间就开始让孩子们接触英语，但是真正把英语列入考试，成为一门学科，大部分是在初中。而英语从120降到了100分，掉出了第一梯队。它本身就存在了局限：
1、语言智力考核的局限。
有些人可能不大明白英语的智力考核局限具体表现。其实很简单，英语是一门语言学科，而我们在中考阶段的语言智力能力已经体现在语文这一门学科上了，英语作为第一外语，在初中阶段的语言智力体现水平，大约也就是语文的小学四年级水平，甚至还没到。
就拿作文来说吧，语文的作文在四年级已经要求有300字以上了，这些大家应该都能懂。但是英语的作文里，哪怕是高中，它的要求也是100个单词，甚至更少，在表达能力上，都是以简单的语法组合为主。
再拿阅读题来说，语文的考核里面，已经在问“XXX表达了什么？XXX说明了什么？”了，但是应试的英语却绝大部分都是选择题，并且“三短一长选最长”等等的“技巧”，其实并不能考核语言智力水平。
2、英语应用的局限。
再说说英语的应用，在应试水平的英语，并没有应用相关的考核，在初中阶段的英语，关于应用这方面的还是以兴越为主，甚至连兴趣都是只有一部分学校设立。
英语的应用，当然是以口语作为标准，但是哪怕是“英语角”，也仅仅只有部分的学校班级才会设立。打个比方来讲，语文的应用，我们可以日常交流，哪怕我们不知道哪首诗词出于哪里，不知道哪个成语有什么典故，但是我们可以在日常生活中相互询问“吃饭了没？”、“你爸爸妈妈在哪里上班？”、“我们下课一起上厕所好不好？”。
这些都是语文在学生生涯当中的应用，英语却没有这一栏。
二、让偏科的孩子有机会，筛选更多的人才。
初中的孩子刚进入青春期，他们的其实有时候对英语不是好奇，而是排斥，特别是初中的历史就有英法联军入侵相关的知识点，然后英语还成为了主科中的主科，学生当然是有排斥心理的。
我当年读初中的时候，就经历过这等“天人交战”的阶段。
你想象一下，上一节历史课讲的是“英法联军发动鸦片战争，让我国成为了半殖民地半封建的社会”，然后下一节课来个英语老师“classbegins”有多痛苦，那时候的脑子切换没那么快，反正能纠结大半节课就是了，并且英语在所有学科里，也成为了最差的。在中考的时候，也被英语拉了分数而没法进更好的学校。虽然这是我的个人问题，但是我相信有不少同学有过我一样的心态。
有很多孩子其实物理化学能接近满分，但是因为英语拉了分数，考不上高中或是考不上好高中的，并不少见，所以说，英语降总分其实挺有必要的。
三、从九年义务教育向十二年进军。
现在我们是九年义务教育，但是在较为发达的地区，已经慢慢在实行十二年，英语自然还是重要的，但是却已经不是主科中的主科了。在众多的学科里面，被语数英主导着的时代，也过了几十年了，英语降20分又不是完全退出考试，它跟其它学科同样是主科。
因为上面所提到的英语相关的东西，如果我们实行12年的义务教育的时候，英语肯定就会趋向于应用，那么应试考核的英语，当然份量就不会那么重了，这既可以让部分的理科苗子少一道门槛，也能初步的对孩子扫扫盲，让他们能够认识到英语的重要性。
总的来说，英语降分的意味很多，我们所看到的，不一定就是国家所想的，但是我们的教育经过多年的发展与筛选，如今能成为学科的，肯定都是较为重要的，英语哪怕降了20分，也不要厚此薄彼。