本文目录一览：
- 1、小学体育老师工作内容是什么
- 2、济南初中和高中体育老师的工资大概多少？哪个区的待遇好点？
- 3、小学体育老师，感觉在学校好没地位啊
- 4、济南市燕子山西路南首属于哪个9年义务教育学区?
- 5、我想当小学体育老师~具体的流程有哪些？
- 6、如何做好一名小学体育教师
小学体育老师工作内容是什么
小学体育老师工作内容：
1、认真钻研教材，深入调查学生，每学期开始时，根据《体育与保健课程标准》和学生实际及气候和场地器材条件，制定好体育教学工作计划和进度。并于课前按统一的格式要求写好教案。（包括雨天）。
2、课前必须准备好器材、场地布置（体育课应在操场上上），教师必须穿着运动服装和球鞋，学生应穿适合运动的服装，如需学生带好的运动器具，要事先通知。
3、每一节体育课要注意结合体锻标准的内容，并使体育课考核成绩的项目与达标一致，做到课内外结合，与体锻达标结合。
4、体育课内也要注意对学生思想品德、行为习惯的培养。病假学生可根据其身体状况在操场内适当活动。对行为习惯较差的学生，要注意以教育为主，不可让其留在教室内自行活动。
5、按时、定点、定内容、定人员抓好运动队的训练，提高技能水平；定期组织学生开展形式多样、丰富多彩的校运动会；组织学生参加市区各类运动会，争取好成绩。
扩展资料：
1、我们平时虽然称呼学校里某教师为“某老师”，但这里的“老师”其实是教师这种工作，教书是其基本功能。明清以来，一般称教师为“先生”。
直至19世纪末，辛亥革命元老中国现代教育奠基人何子渊等将西学（美式教育）引入中国，创办新式学校后，便开始在《学生操行规范》里面明确将教师称谓定义为“老师”。
2、“百年大计，教育为本”。在中国经济步入快车道；改革开放已经开辟了广阔市场，学校教师也应结合实际要求，大力提倡爱岗敬业，发扬公而忘私，无私奉献，教书育人，学而不厌，诲人不倦，是十分重要的。这就要求教师对本职工作，应具备高度的责任心，有—种强烈的使命感。
参考资料：
百度百科-老师
百度百科-教师资格证
济南初中和高中体育老师的工资大概多少？哪个区的待遇好点？
初中大概三四千，高中不是义务教育了，应该更高吧，当然是历下区待遇好
小学体育老师，感觉在学校好没地位啊
怎样做好一位体育老师：
1．有较强的责任感和良好的体育职业道德
体育教师要树立健康第一的知道思想，坚持以生为本的教育理念。体育课堂的一切活动要着眼于全体学生的健康成长。要从观念上实现让学生适应体育课，体育课要适应学生的思想根本转变。从而提高学生的积极性和兴趣性。实现教学目的性，体育教师课堂转变达到教师的合理教育引导与学生的主体性发展的有机结合。其次和谐的体育课堂需要重构和谐的师生关系。
大多数学生都喜爱上体育课，体育教师的言传身教时刻影响着学生。因此，必须有较强的责任感和使命感，用自己的一言一行去影响学生，感染学生。选择体育教师作为自己的职业是人生中的重要选择，因此就要有良好的职业道德，把做好一名体育教师当成自己的一项事业，当成人生中的一个长远目标。
2．具有较强的教学能力和组织能力
体育教师不仅肩负着与其他文化课老师一样的传授知识技能的任务，而且通过体育教学，通过体育教师的影响能改变学生的体能，增强学生体质，使学生养成体育锻炼的良好习惯，锻炼身体，这对于一个学生、一个家庭、一个民族、一个社会都有非常重要的意义。体育教师在学校中的地位虽然不高，但学校的大多数活动的开展都离不开体育教师，一名优秀的体育教师能用自己的良好的组织能力，协调学校的各种关系，开展丰富多彩的文体活动，从而无形中也提升了自己的地位，锻炼了能力。
3．教书育人，全面关心学生身心健康
教书育人的前提要认真执行国家规定的有关制度、法令、教学计划和教学大纲，并从实际出发，按具体条件制定各种体育工作的计划。深入钻研教法，认真备课，不断提高教学质量，才能称得上教书育人。全面关心学生的身体健康，从组织好早操、课间操、课外体育活动和班级体育锻炼，积极推行《国家体育锻炼标准》，搞好课余体育训练工作和校内外各项体育竞赛以及其他各项体育活动出发，同时协助校医定期检查学生身体，对学生进行体育卫生和健康知识的教育，建立学生健康卡片，使体育工作和卫生保健紧密结合。
4．搞好学校体育活动，增添学校气氛
创造良好的教学氛围，提高教学质量。由于文化课学习的压力，很多学生带着玩耍或是放松的心态来到运动场，所以学生都希望自己的体育老师是一个“开放型”的老师，而不是每天板着脸的“黑包公”。教学语言不仅是体育教师的一项基本功，更是一种教学技能，一种语言艺术和一双明亮的眼睛。教学中，亲切洪亮的问候，可以振奋精神；生动形象的讲解，可以帮助学生思索问题；循循善诱的引导，可以增强学生完成练习的自信心。教师通过目光、表情或手式等身体语言含蓄的传递某种信息对学生产生影响，使学生得到暗示，受到鼓励，减轻压力。体育教师在教学中把有声与无声的语言有机的结合，把生动的直观和明确的语言结合起来从而能活跃课堂气氛。爱是学生基本的心里需要，“没有爱就没有教育”。教师真诚的关心、爱护、鼓励学生，理解学生，尊重学生的人格，并以此获得学生的尊重和信赖，就会缩短师生之间的心灵差距。教师真诚的微笑、友善的目光、亲切的赞语能营造和谐热烈的教学气氛，就能唤起学生积极的情绪共鸣，激发学生愉悦兴奋的心理状态，学生在增长体育知识、掌握体育技能的同时促进了与教师的情感交流只有教师与学生处于平等地位=相互尊重，进而才能以学论教实现课堂教学中的师生互动生生互动教学相长的有效与生动局面。
5．具有再学习的能力，提高自身专业基础知识
现在的社会是科技社会，是知识社会，知识的更新日新月异，如果体育教师当学生时的学的方法去教现在学生显然是不合适的。如果体育教师在课堂上向学生传授的知识仍只限于上世纪80、90年代从师范院校、运动队学到的知识和技能，已不适应时代的要求，学生对老师的信任也会慢慢消失。因此体育教师要不断更新自己的知识结构。和时代接轨、吸收流行文化和运动精华、与学生共同学习。从不同学科的交叉点去发掘新知识，广泛利用各种资源，积极指导学生开展研究性学习。更应该结合自身情况，了解国内外先进的体育教学经验，不断充实各方面的知识，做一名新时代合格的体育文化的传播者。让祖国的体育事业发展更快、更强、更高。
济南市燕子山西路南首属于哪个9年义务教育学区?
历下区小学学片划分
1.泉城路小学：东 南起天地坛街----县西巷以西----后宰门街东口以南
西 趵突泉北路 趵突泉----大明湖西南门
南 黑虎泉西路 趵突泉----天地坛街南口
北 大明湖路 西起大明湖西南门--贡院墙根街北口-
2.大明湖路小学：东 县西巷（后宰门街以北）---明湖路-----学院街
西 贡院墙根街南口到北口
南 后宰门街--曲水亭街---西更道---起风街---省府东街--贡院墙根街南口
北 大明湖路 -贡院墙根街北口以东-----学院街以西
3.珍珠泉小学：东 黑北路 解放阁-----明湖路
西 天地坛---县西巷北口
南 黑虎泉西路 天地坛街南口--------解放阁
北 明湖路 县西巷北口------ 黑北路与明湖路交叉路口
4.汇波小学：明湖路 学院街以东路北---大明湖东岸以东-----到黑北路北口
经一路以北 西起历黄路口东到侠侣市街口以北的历下辖区居民
5.花园路第二小学：东 山大路 南起利农庄路口-----北到经一路路口
西 青龙后街，北起东关大街---青后小区集市向东至后坡街西北口向南，至省军区宿舍后墙东拐----后坡东街—解放路
南 西起解放路后坡街南口---历山路西---利农庄路---山大路
北 东关大街南沿 西起青龙后街东沿------东至经一路---山大路路口
6.花园路第三小学：东 山大路 经一路以北到历下区北界
西 黑北路 老东门桥------大明湖东门
南 东关大街 老东门桥----东圩子门街----经一路---山大路路口
北 经一路 黑北路口--- 东圩子门街
经一路 （东圩子门街---山大路）以北的历下辖区居民
7.青龙街小学：东 青龙后街 北起东关大街西-----小区集市南---后坡街西北口向南，至省军区宿舍后墙东拐----后坡东街—解放路
西 护城河以东 北起东关大街---南至解放路
南 解放路路北 东起后坡东街----西至青龙桥
北 东关大街南 西起老东门桥--- 青龙后街北口以西
8.十亩园小学：东 历山路西 北起解放桥-----南到泺源大街东口
西 泺源大街--南门顺护城河往北到青龙桥
南 泺源大街东口往西到南门
北 解放路 青龙桥-----解放桥
9.营盘街小学： 东 趵突泉南路----北起泺源大街-----南至经十路东拐千佛山路-----经十一路-----千佛山西路------历下区南界
西 南新街南北---青年西路----经十路至马鞍山路到历下区界--含泺源大街以北园林设计院内的居民
南 文化西路 （南新街口---趵突泉南路） 马鞍山路 （西起玉函路口---东到舜耕路—北到经十路以南） 含经十路以北的省经委宿舍
北 泺源大街趵突泉南路到南新街北口
10.趵突泉小学： 东 南券门巷南起文化西路往北到泺源大街往东到南门大街往北到南门桥（双福街1-4号楼）
西 趵突泉南路北起趵突泉公园东门南到趵突泉南路南口
南 文化西路趵突泉南路到三和街
北 黑虎泉西路（南门---趵突泉门口）
11.省实验小学： 东 朝山街西 泺源大街---文化西路---南圩子门街以北以东---千佛山路
西 南券门巷---文化西路---青年东路到千佛山南侧
南 历下区界
北 泺源大街 南券门巷北口---南门
12.棋盘街小学：东 历山路西 泺源大街东口---经十路东口 棋盘街---对山街
（含经十路以东 省质检局以南到经十路口的居民）
西 朝山街东 泺源大街---文化西路---南圩子门街---千佛山中路----经十路
南 经十路北 历山路-----千佛山路中段南口以东
北 泺源大街 朝山街北口---泺源大街东口
13.解放路一小：东 山大路西 解放路---和平路口
西 历山路 和平路口---解放桥
南 和平路路北 和平路西口---山大路口
北 解放路 解放桥---山大路
14.解放路二小：东 山大路西 南起解放路口，北到利农庄路路口
西 历山路 解放桥到利农庄路路口
南 解放路北 解放桥---山大路口
北 利农庄路南 历山路---山大路 （利农庄属历下实验小学）
15.历下实验小学： 东 闵子骞路（历下区户口） 北起益寿路路口---解放路路口---燕山小区东路东侧 南到和平路路口
西 山大路东 南起和平路路口---益寿路路口---花园庄东路---花园庄路 山大路路东的所有的历下区居民
南 和平路路以北 西起山大路路口，东到燕山小区东路两侧
北 利农庄原居民和数码港首位购房房主
16.文化东路小学： 东 山大路 和平路口---经十路路口
西 山师东路---文化东路---经十路口
南 经十路 山师东路---山大路
北 和平路 山师东路---山大路
17.文东二小： 东 东外环 东外环经济学院----文化东路路口
西 山大路 -文化东路路口---燕子山西路南口
南 历下区南沿 燕子山西路路东44号及以南居民
北 文化东路路南 山大路路口--文化东路东口（含原灯泡厂厂址内的所有建筑）
18.千佛山小学： 东 燕子山西路
西 千佛山路
南 开元山庄以北
北 经十路以南（经十路以北只包括青干院宿舍）
19.燕山学校小学部：东 燕子山路西
西 和平路以南，燕子山小区西路以东
南 文化东路以北 山大路---燕子山路
（不含山大路路西的居民）
北 和平路 山大路口---到燕子山东路路口
20.甸柳一小： 东 东外环路西沿 和平路口-----解放路口
西 燕子山路东沿 和平路口-----解放路口
南 和平路北 东外环路口——燕子山路口
北 解放路南 燕山路口---二环东路路口
路北的柳苑小区六座楼
甸柳新村四区（1—10号楼）
21.燕柳小学：甸柳新村四区（11—24号楼）五、六、七、八区，燕山集团宿舍居民
22.历元学校小学部：原服务区 加原小鸭集团和机床寺小学的服务区
23.山师附小： 东 山师东路以西
（不含山师东路户口的居民）经十路路口往北到和平路路口
西 历山路 和平路口---经十路口
（不含经十路以东 省质检局以南到经十路口的居民）
南 经十路 历山路口---山师东路
北 历山路 和平路西口---山师东路
24.羊头峪小学 东燕子山西路 开元山庄以南
西 山师东路路经十一路以南
南 历下区界
北 经十一路--------开元山庄
25.山大一附小：原服务区
26.山大二附小：原服务区
27.济钢第二中小学小学部：原服务区
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28友谊苑小学：
西至二环东路。东至名士豪庭，北至友谊苑南区（解放东路），南至正大花园
29．姚家小学：
西至二环东路，东至丁家庄南路，南至友谊苑北区，北至解放东路
30.荆山小学：
西至二环东路，东至中井村，南至浆水泉，北至经十东路
31．下井小学：
西至中井村，东至转山，南至旅游路，北至经十东路
32．孟家小学：
西至转山，东至大辛河，南至龙洞，北至石河岭
33．刘志远小学：
西至刘志远路，东至林家，南至林家，北至工业南路
34．义和小学：
西至公安专科学校，东至炼油厂，南至1号路，北至工业南路
35．丁家小学：
西至历城区界，东至丁家庄南路，南至解放东路，北至经一路延长线东路
36．十里河小学：
西至历城区界，东至二钢铁路，南至华能路，北至历城区界
37．盛福小学：
西至二钢铁路，东至姜家，南至贤文庄，北至八涧堡
38．八涧堡小学：
西至历城区界，东至姜家，南至经一路延长线，北至历城区界
我想当小学体育老师~具体的流程有哪些？
需要考取教师资格证。
1、由本人填写的《教师资格认定申请表》（一式两份，全部在网上填写并打印出来）。
2、身份证原件和复印件，户籍原件、复印件和工作单位证明（或所在乡镇、街道证明）。
3、学历证书原件和复印件。
4、教师资格认定机构指定的县级以上（含县级）医院出具的《申请教师资格人员体格检查表》。
5、普通话水平测试等级证书原件和复印件。
6、由申请人工作单位或者其户籍所在地乡（镇）政府或街道办事处提供的《申请人思想品德鉴定表》。
7、非师范教育类专业毕业的申请人员，需提供《教师资格认定教育学心理学合格证》及教育教学能力测评成绩证明。
8、申请认定中等职业学校实习指导教师资格的人员，还需提供专业技术资格证书或工人技术等级证书原件和复印件。
9、小二寸免冠半身正面照片一张。
扩展资料
考体育教师资格证的时间：
教师资格认定理论课考试每年3月、11月各举行一次。报名时间为每年1月、9月（在普通高校在校学生的报名时间由自考办另定）。教材由自考办供应。 教学技能测试每年举行1—2次，一般在上半年的5月和下半年的11月报名，具体时间由当地教师资格认定指导中心确定后公布。
教学技能测试的内容为：备课、说课或上课、面试。 根据省教师资格认定指导中心意见，全日制普通高校毕业班学生，在未取得毕业证书前允许参加教师资格认定理论考试，但在申请参加教学技能测试时，应已获得相应学历证书。
参考资料来源：百度百科-教师资格证
如何做好一名小学体育教师
我认为做好热爱这个职业，有良好的素质，随着信息时代的不断发展，学生对客观事物的认知水平和人生观、价值观、审美观等都有了相应的改变。他们需要能适应他们发展的教育，更需要适应他们发展的教师。做为"人类灵魂的工程师"教师中一个特殊的群体----体育教师。 中小学体育教师应善于与学生沟通，性格活泼开朗、语言幽默、风趣能和学生打成一片，能成为学生的知心朋友，师生间能做一到无所不谈，能成为学生倾述心声的对象。教师要做到公平、公正的对待每位学生，对他们施以爱心，以对他们负责的态度对待他们。 中小学体育教师应具有健美的身体，健康向上的形象，富的时代气息和朝气蓬勃的精神。有扎实的体育专业技术、技能和理论知识，广博的其它学科文化知识，良好的文化修养，鲜明的个性，还能做到为人师表。 在课堂上学生的表现欲望有时很强，自控力又不强，容易出现不按教师指令和按排进行活动，出现肆意玩耍的现象。对这种情况老师应采用一些委婉的语言和适当的方法解决，而不是大声训斥，体罚或变相体罚，更不能不闻不问，听之任之。在教学手段上要适合学生并加以创新，不要总是老师一味的讲，因为体育课是属于学生们的，是他们展现自我的空间，他们只需要教师的引领和指点。 教师应把微笑和欢乐的一面带进课堂，严肃刻板的老师学生们不喜欢，往往感觉受压异和限制，处处提心吊胆。活泼的课堂气氛，能产生很好的教学效果，所以这一切取决于教师。教师一味的严肃，不但增加了学生的心理压力，而且影响他们的学习效果。最后还应注意，切忌伤害学生的自尊心啊!我们一定要注意啊!