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谁知道电影胜利大逃亡（victory）的原型？
上世纪80年代，有一部体育电影风靡全中国，片名叫《胜利大逃亡》，是说二战时期，德军战俘营中的一伙盟军士兵借助和德军士兵足球比赛的机会，在巴黎观众的帮助下，完成“胜利大逃亡”。据说本片也有故事原型，二战时，苏军俘虏在枪口下和德军赛了场足球并大胜之，最后英勇就义。这部影片很有几分一部喜剧色彩，上世纪80年代，它和法国喜剧片《虎口脱险》一起，解放了国人麻木多时的脸部神经。值得一提的是，球王贝利在《胜》片中出演了一个角色，一个具有不可思议的足球天赋的黑人士兵，他在奔跑中用双脚将球从自己身后甩过自己头顶进而过掉身前对手的动作，更是风靡一时，当时中国的许多足球少年，都以能做出这个动作为追求。另外，英格兰巨星博比·摩尔也在这部影片中扮演了一个角色。而盟军战俘队守门员的扮演者就是好莱姆老牌硬汉史泰龙。
使用腾讯视频播放电影时,如何实现中英文双字幕显示?
如果播放的视频本身内嵌了中英双字幕的话那选择字幕显示就可以，如果没有的话需要手动加载对应的字幕。
腾讯视频：
腾讯视频上线于2011年4月， 是在线视频平台，拥有流行内容和专业的媒体运营能力 ，是聚合热播影视、综艺娱乐、体育赛事、新闻资讯等为一体的综合视频内容平台，并通过PC端、移动端及客厅产品等多种形态为用户提供高清流畅的视频娱乐体验。
求:体育类电影观后感（体育课作业）
跑出一片天
首先，我忍不住要得瑟的是，这部影片的海报真的太俗套、片名也太随意。很显然这部影片我在现场观映之前就将它定义为一部小众电影，也许昙花一现，以后在六一节凑凑热闹上映后就只会出现在CCTV6电影频道里。
虽然期望值很低，但真的没想到，影片还是很有趣，现场不断响起大家的笑声，那是对影片最好的肯定。
影片里那家美味的砂锅店位于磁器口的草厂胡同，定位在胡同里，孩子才能拥有可爱的街坊、认识鼓励自己的大哥、拥有奔跑的天地。不可想象，现在楼房里的孩子，除了游戏机为伴，如何打发自己的业余生活，如何认识周围的街坊领居。
当然，影片也很理想化，会上门道歉的女老师、会给孩子机会的学校主任、会爱上砂锅店老板的舞蹈工作室丽人、会在北京的夜生活里玩夜跑竞技为时尚的运动达人……还有作为精神励志大哥的田亮会在晚上和小天交心聊天，现在的孩子，估计大多不会这样表达自己吧？所有的这些，都是个童话，但作为孩子，他们需要的，也许也是这类童话，励志的童话。很多时候，因为太了解生活的残酷，我们的童心不断丧失，而还好，这部影片真的能让我们找回一些童年的梦想。
那些生活中的小浪漫、小趣味、小幽默，一点都不俗套地在影片中细腻表达。人物性格亦突出，不管是作为配角的铁砂掌街坊大哥，还是疼爱儿子望子成龙的父亲。虽然背着孩子跑去体育场参加比赛的那段有点太刻意煽情，但父子亲情的展现还是让人挺感动。可能中国内地的影片大多都是展现母爱，像突出父爱的影片，这应该是佳作了。影片中父亲的角色太棒了，演技甚至可以和郭富城《父子》中的父亲角色相媲美。
作为业余摄影爱好者，刻意注意到了，影片摄像用光很赞，甚至胶片味很浓郁，喜欢，比如弱光环境下的室内，很能体现出摄像功底，至少不像很多内地电影中规中矩。画面细腻干净，看完才在豆瓣上知道主要摄像是香港金牌摄影师黄岳泰。
现在的内地电影，好的儿童片确实不多。这部影片有大量的明星助阵，虽然基本上就是露一小脸，但确实给电影增色不少，有的明星一出现就让得观众忍俊不止。
虽然有观众说不要以个人好恶去评价某些演员的出现，我还是不得不得瑟，杨幂作为在演员表上出现的重点角色，只出现了一两次，但她那表情和声音的模式真的可以丢到她出现的任何一部电影里，总是这种状态和模式。看电影就是很个人的行为，我不能掩饰我的个人评价倾向。
记得小时候，看过相当一部分优秀的儿童电影或者准儿童电影，比如《泉水叮当》，而现在能走进记忆的并不多。好吧，还是推荐没看过的朋友去支持一下。
最后希望国产电影多重视海报设计还有片名的构思。酒好还怕巷子深啊。
体育电影的作用是什么？都受哪些因素影响？
1、早期的体育电影是用来为宣传教育服务的，它的选题和内容多是围绕着“励志”这一层面来架构的。影片通常是以某个运动员的个人成长为内容而这种叙事模式已经不能很好地满足现代社会的需要了。在体育电影的主题上，我们是否能借鉴国外体育电影的叙事模式，除了在励志层面上的表现，还应该挖掘一些关于民族和人性深处的主题。
2、体育电影大多数都是以名人励志的故事或者是积极阳光向上的故事作为题材，我们看完电影后常常会感觉到身体内充满了正能量，会想让自己朝着电影中的主角或者自己的偶像去努力，这样潜移默化的影响看似很不起眼，但有可能在青少年的关键时期起到意想不到的作用。
3、“体教结合”是新的历史条件下加强学校体育工作、推动素质教育、促进青少年训练、为国家培养和造就高素质劳动者和优秀体育后备人才的一项新的重要举措，是整合体育、教育等资源而实施的人才培养战略的重要措施，体现了体育、教育事业最根本的培养目标，符合人才培养的内在要求。通过电影可以告诉我们，如果有一位好的教练、好的老师，是完全可以达到这个效果的，更多的出现“高素质”加“高水平”的运动员，对整个体育界的发展有良好的推进作用。
4、在应用体育电影的过程中，教师应当清楚认知体育电影的运用只是为了辅助体育教学，并非是体育教学的全部。在教学中，一定要对学生的时间进行合理的分配。它可以用于体育课开始，用来集中学生们的注意力。也可用于结束语，给学生留下无限的思考。同时还要结合体育学科的特点以及规律，对教学知识进行整合。在选取体育电影的过程中，要从其本质意义上出发，如果没有任何的教育意义，那么只会浪费教学的时间。