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聪明的小兔
聪明的小兔
在很久很久以前，有一个小森林，树林里住着一只聪明可爱的兔子，他的名字叫做明明。
明明浑身长满了毛茸茸的白毛，远远看去像一团棉花。它的一双红眼睛被白毛包住了，嵌在眼窝里，像镶着两颗红宝石。明明还长着两只长长的耳朵，足有二寸半，里面一层是粉红色的皮，外面毛茸茸的，我想它的听觉一定很灵敏。
这一天，明明显得特别高兴，因为今天是他的生日，奶奶要来做客。
中午，奶奶来了，明明高兴地跑了过去，开心地问：“奶奶，你来了，今天我生日，你给我准备了什么礼物呢？”奶奶听了笑嘻嘻地拿出来一个袋子——这就是礼物，但并么有直接递给明明，而是拿出一根很长很长的竹竿，然后把袋子放在了竹竿上，和颜悦色地说：“明明，着就是礼物 。”“呢么你就个我吧!”明明着急的说。“可以，不过我有个小条件，就是你只能到竹竿顶部拿，而且1不能把它锯断，2不能站到高处去拿，3不能把他推倒。你明白了吗？”“我明白了！”明明说干就干。
明明拿着竹竿在院子里敲着脑袋，邹着眉头，转来转去，还不停地唠叨：“这可怎么办呢?”忽然明明大叫一声“哎呦疼死我了”原来是明明被一口井个跘到了，明明仔细地看着这口井，“对了”明明又大叫了一声，“我真笨呀，刚才怎么没想到！”说完，明明马上把竹竿投入井里，果然竹竿浮了起来，明明顺利的拿到了礼物。
聪明伶俐的小兔作文
小小的三瓣嘴，白白的长耳朵，短短的小尾巴，还有一双红红的大眼睛，“拼”成了一只可爱的小兔子，我给它取名为“雪玫”。
雪玫吃食时很可爱。整个身子蜷伏着，嘴巴一动动的，腮帮子也鼓了起来，那白白的长耳朵和胖胖的身子随着咀嚼的节拍，一左一右地动了起来，远远看去，简直就是一个蠕动的毛茸茸的雪白的球。红玫可能吃了，就说昨天吧，睡觉前，我为红玫准备了一大碟的萝卜丝和青菜叶，到了半夜，我起来上洗手间，顺便去看了看红玫，呀！真是出乎我的意料，它竟然把我为它准备的一大碟食物，全消灭了！唉，你那么能吃，我真担心会养不起你噢。
雪玫不光吃食时可爱，玩的时候更可爱。它开心时摇晃着耳朵，摆动着尾巴，好像在说：“谢谢你，小姐姐，给我那么多好吃的东西。”难过时，就默默地缩在墙角，一动不动、不声不吭，好像在说：“小主人，你别理我，让我一个人静一静。”有时候，它抬起前脚托着下巴，好像有什么心事；有时候，它用两只前脚在脸上抹呀抹，好像在洗脸；有时候，它抬起一只后脚，在脸上不断蹭啊蹭，好像在挠痒痒。
知道我为什么要叫它“雪玫”吗？因为啊，它全身白得像“雪”球，眼睛红得像“玫瑰”。
小班健康聪明的小兔子听课记录
小班健康聪明的小兔子听课记录：
1、说教材
《聪明的小白兔》是一个充满童趣的教学内容。故事选择了幼儿喜爱的小白兔作为主角，以西瓜的各种用途作为线索，向幼儿展示了小白兔的机智，能够很好地激发幼儿的学习兴趣，吸引幼儿积极动脑，大胆表达，有利于幼儿思维能力及口语能力的发展。
2、说学情
小班幼儿年龄较小，以具体形象思维为主，语言表达能力不强，词汇量少，只能用简单的短句表达自己的理解和想法，因此，活动中，教师应积极为幼儿创设想说、敢说、喜欢说的机会，吸引幼儿大胆讲述，积极表达。
3、说活动目标
能结合图片大胆想象并表述故事情节，感受小白兔的机智。喜欢倾听故事《聪明的小白兔》，理解故事内容，了解外出时保护自己的方法。
4、说活动准备
课件《聪明的小白兔》
5、说教法
我采用直观教学法，提问谈话法，进行教学。通过直观教学法视听结合欣赏，让幼儿更好的理解故事内容，通过谈话法帮助幼儿大胆表达，发展幼儿的口语能力。
6、说学法
根据"循序渐进，层层深入"的教学原则，我通过 "视听结合，分段理解"，"积极思考，大胆表达"的学法，让幼儿在轻松愉快的氛围中获得知识，达到教学目的。
聪明的小兔作文10000
想大家应该都见过小兔子吧!如果想知道我家可爱的兔子是怎么样的，就请耐心听我介绍我家的小白兔吧!在我家里的养的这一只小兔子非常可爱，它全身长着张着雪白的茸毛，身长约有二十六厘米，高约有十二厘米。头上长着雪白的长耳朵，约有十八厘米长。脸上有一双通红通红的眼睛，好像在脸上镶了两颗美丽的红宝石。脸上有一个小小的、浅色的鼻子，浅的几乎就是白色的一样。脸上还有一个像“人”型的三瓣嘴。身体的后面有一个长约有八厘米的椭圆形尾巴。多可爱呀! 小兔子是一个小馋猫。有一次，小兔子肚子饿了，刚好家里也没有蔬菜和萝卜了，妈妈就让我带着它去买食物。我抱着它来到菜市场卖蔬菜的档口，正准备挑些蔬菜买给它吃。没想到，它看见蔬菜就像饿鬼附身，立马扑了上去。用了还没有十分钟的时间，就吃光了菜摊前所有的蔬菜。嗨!我的荷包大出血咯!
小兔子不仅是一个小馋猫还是一个捣蛋鬼呢!有一次，我正在房间里的书桌上做作业，它正在床上玩闹，不知什么时候下了床，突然给我来了一个“腾空跳跃”，跳上了我的书桌，还把我做了一晚上才做完的作业撕成了碎片。嗨，真受不了它呀!
喜欢结尾
这一只小兔子虽然那么贪吃，还那么的调皮，但是我还是那么的喜欢它!
谢谢~(*^__^*) 嘻嘻
兔子坡新邻居要搬来了读后感是什么
篇一：兔子坡读后感
暑假里，我读了很多阅读书。其中，《兔子坡》这本书给我的印象很深。这本书是美国的当代著名儿童文学家罗伯特。罗素写的，还得过国际金奖。
这个故事是：山坡上的大房子里要搬来新居民了，这栋房子已经三年都没人搬来住了。这个消息使兔子坡上的小动物们兴奋而又不安。兴奋的是新邻居的到来，给兔子坡上的动物们又增添了新的希望，不安的是它们害怕这户新邻居又是一个破坏分子。而经过一段时间，发现这户人家却对动物们非常好，他们种上田地，供动物们们吃喝，他们帮助了掉进水里的小田鼠威利。可到了后来，动物们却对新邻居产生了误会，因为他们抱走了小乔吉，好长时间都没抱回来，晚上还传来小乔吉的大叫声，动物们以为新邻居每天都折磨小乔吉。很长时间以后，新邻居抱着小乔吉坐在门前的椅子上，动物们看见了小乔吉。原来，新邻居把小乔吉的腿治好了。好心却被小动物们给误解了，后来，真相大白，小动物和这家人又重归于好了。
我最喜欢书中的小乔吉，它是一个勇敢、聪明的小兔子，在恶狗面前不害怕，用机智避开凶残的恶狗。我们在生活当中也要学习小乔吉，遇到困难不能退缩，敢于尝试，勇敢地面对危险。
我希望人类能像这本书的新邻居一样爱护、关心动物，跟动物们成为好朋友。
篇二：兔子坡读后感
这是一篇关于新人家来了兔子坡这个地方的故事，他们给动物留了很多食物，他们非常善良，这就是在这里面出现的善良人物，这本书就是——《兔子坡》。
新人家搬来啦！兔子坡的居民们开始兴奋不已了。
一开始，动物对他们满意极了，他们很礼貌，善良，给了它们许多生菜，给了狐狸美味的烤鸡，并且救了被卡车撞伤的小乔奇，但是，兔子坡的居民们对新家人有了误会……
小乔奇这个活泼灵巧的小可爱，最让我喜欢，他竟然能跳过长18英尺的死亡溪，真是让人不可思议！没有人能跳过死亡溪，但他却做到了，大家称他为“跳远能手”。那一家人也很慷慨大方，还竖起了一个牌子保护动物，我非常喜欢这一家人。顽固的波奇最让人讨厌，他太骄傲了，根本都不谦虚。小乔奇也成为了“歌唱家”，他制作了一首曲子，虽然很短，但挺好听的：
新人家来了！嘿哟！
新人家来了！嘿哟！
嘿哟！嘿哟！
小乔奇最关心的人是老爹和老妈，在小乔奇撞上卡车时，老爹和老妈担心死了，最担心的是老妈，她只能躺在床上，都站不起来了。
这本书写得很精彩，新来的一家人对小动物非常有礼貌，我很喜欢这个地方，但是小乔奇做得最棒，他把身边的困难都抛掉了。
他们吃到了丰盛的晚餐了吗？难道他们不感谢这一家人？现在，这本书里就隐藏着简单而神秘的答案。
聪明的小免短文中小兔很聪，表现在哪儿
聪明的小兔子]在一座大森林里，住着一只可爱的小兔子，聪明的小兔子。现在的动物王国也开始流行名片了。小兔子知道这个事情后，也给自己印了很多名片。
有一天，小兔子想到小松鼠家做客。在路上，小兔子遇见了狐狸，狐狸一手拦住小兔子说：如果你想过去的话，你得给我鞠三个躬，才能放你一马。小兔子不慌不忙的从口袋里拿出一张名片，狐狸接过去一看，名片上写着：小兔子是大灰狼的好朋友，小学生作文《聪明的小兔子》。狐狸说你可以过去了。小兔子说：那不行，你得给我鞠三个躬，不然我要告诉大灰狼。狐狸没有办法，只好给小兔子鞠了三个躬。小兔子又走呀走呀，遇见了一只大老虎，老虎说：你得给我磕三个响头，再叫一声老虎大哥，我就让你过去。小兔子又不慌不忙地从口袋里拿出一张名片，上面写着：大象是小兔子的好朋友。老虎想：大象用它那长长的、有劲的大鼻子把我的弟给扔的无影无踪，我可惹不起它。于是，老虎说你过去吧。小兔子却说：没那么容易，你得给我磕三个头，再叫一声兔大哥，否则我要告诉大象，说你欺负我。老虎没办法，只好磕了三个头，叫了一声兔大哥。
小兔子用它的聪明才智制服了坏人，终于来到了小松鼠家。〔聪明的小兔子〕随文赠言：【失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。