本文目录一览：
- 1、大班户外活动游戏名称和玩法是什么？
- 2、可以活跃气氛的户外趣味游戏活动
- 3、大班户外游戏及玩法有哪些？
- 4、幼儿大班体育教案:快乐的节日传声筒
- 5、大班户外活动游戏名称和玩法有哪些?
- 6、幼儿园大大班适合做什么户外体育游戏
大班户外活动游戏名称和玩法是什么？
以老狼老狼几点了为例，游戏规则如下：
1、热身活动，以免活动过程中受伤。
2、参加游戏的幼儿在横线后站成一横排，请一个孩子当“老狼”，站在横线前。
3、游戏开始时孩子与“老狼”一起往前走，并齐声问：“老狼老狼几点了？”
4、“老狼”回答说：“一点了。”然后又问：“老狼老狼几点了？”老狼回答说：“两点了。”
5、这样继续下去，直到“老狼”回答“天黑了”或“12点了”时，孩子就转身向横线跑，“老狼”转身追捕，但不能超过横线，在横线前被拍到的为被抓到者。
6、几次游戏之后教师可以另选一人当“老狼”，游戏重新开始。
相关介绍：
《幼儿园工作规程》第二十三条
幼儿园应当积极开展适合幼儿的体育活动，充分利用日光、空气、水等自然因素以及本地自然环境，有计划地锻炼幼儿肌体，增强身体的适应和抵抗能力。
正常情况下，每日户外体育活动不得少于1小时。幼儿园在开展体育活动时，应当对体弱或有残疾的幼儿予以特殊照顾。
第二十四条幼儿园夏季要做好防暑降温工作，冬季要做好防寒保暖工作，防止中暑和冻伤。
可以活跃气氛的户外趣味游戏活动
可以活跃气氛的户外趣味游戏活动有以下五种
一、传声筒
先让人们自由组队，组成四队每队8人。每队轮流参赛，每个成员用隔板隔开，第一人将对手所出题目，演绎给队友，只能通过音效和动作表达，依次传递给下一位队友，最后一名队友，猜测题目上的信息。猜对得一分，最终积分高的一队获胜。
二、粘口香糖，这个需要全员参加，目的是帮助人们打破自身舒适圈，激发活动，活跃气氛。增进彼此间的亲密感。首先所有人围成一个大圈慢慢移动，然后游戏开始，所有人一块像圈内的人员发问：“口香糖，粘哪里？”圈内的同学进行回答，比如“口香糖，粘肩膀”参加人员根据指令将身体粘在一起。这个游戏可以极大地调动参加人员的活跃度。
三、集体趣味拓展游戏【潮起潮落】
游戏人数：10人－15人－20人－45人
游戏时间：15～20分钟，取决于参加人数的多少。
游戏目的：
1．增进团队信任。
2．使队员们发扬团队精神协同工作。
3．让队员们能够自然地进行身体接触和配合，消除害羞和忸怩感。
游戏步骤：
1．整个团队分两列纵队站立，两列队员要肩并肩站齐，彼此尽量靠近。如果队员总数是奇数，让其中一名队员做你的助手。
2．选队列前面一名队员作为“旅行者”，让队员们把这位“旅行者”举过头顶，沿他们排成的两列纵队，传送到队尾。这是一个能真正体现“人多力量大”的例子。“旅行者”到达队尾，后面几个队员举着他的身体下落时，应保证他的双脚安全着地。
四、集体趣味拓展游戏【抓食指】
游戏名称：抓手指、抓食指、小蜜蜂、阿水的故事
游戏规则：
1：全体人员分几个横排站立，每人同时伸出左手食指和右手手掌；食指向上，手掌向下；每人把食指放在左边邻居的手掌下，轻抵掌心；每人的手掌不能合拢。
2：规则：老师说小蜜蜂时，要求学员说“嗡嗡嗡”，只有老师说“抓”的时候，学员才能做动作：一边用手掌抓邻居手指，一边要努力让自己的手指逃脱邻居的手掌。
集体趣味游戏抓手指
3：裁判开始声调高低不一，重复“小蜜蜂”数次，学员会跟着回答“嗡嗡嗡”，裁判突然大声说“小蜜蜂”，一般学员会开始抓手指了，这是违反规则的。
五、集体趣味拓展游戏【好邻居】
游戏规则：
1、所有人围成一个圆圈，一人站在圆心。
2、裁判宣布规则：有站在圆心的人随机问圆圈里的人（比如说a），你喜欢我吗？如果a回答喜欢，则a周围相邻的两个人就要互换位置，在互换位置的时候，站在圆心的人就有迅速的插到a周围相邻的两个位置之间，这样a周围相邻的两个人有一个就没有位置，那么就由他表演一个节目或作自我介绍，然后就由他站在圆心，游戏开始下一轮。
3、如果a回答不喜欢，则站在圆心的人将会继续问a：“那你喜欢什么”。如果a回答我喜欢戴眼镜的人，则场上所有戴眼镜的人都必须离开自己的座位寻找空位，而站在圆心的人需要迅速的找一个位置，这样没有找到位置的人就需要由他表演一个节目或作自我介绍，然后就由他站在圆心，游戏开始下一轮。
4、a如果回答不喜欢之后，还可以回答例如我喜欢男人，那么全场的男人必须全部换位，如果a是男的，他自己也要换位。为了增加难度和趣味性，还可以回答，我喜欢穿白袜子等不被人马上发现的细节
大班户外游戏及玩法有哪些？
户外游戏如下：
1、捉龙虾。
目标：锻炼幼儿的单脚跳跃能力和合作能力。
玩法：大部分幼儿单脚站立或跳跃当龙虾，其中两名幼儿手拉手当渔网去桌龙虾，若被抓住了就当渔网与那两个幼儿手拉手去抓龙虾，指导所有的龙下被捉...
2、接龙游戏。
目标：练习往返跑和钻的技能，激发幼儿竞争意识。
准备：纸箱和呼啦圈。
户外运动，其实就是走出家里走出城市，只要是在户外，无论你是，还是野营，即使只是随便走走，和朋友一起欣赏美景，都是户外运动！
千万别和那些装大尾巴狼的病号一起徒步穿越卢布泊或可可西里。那不是户外运动，那是极限运动，他们以此为职业以此为挑战自己的生命极限。
幼儿大班体育教案:快乐的节日传声筒
【活动目标】
1.了解传声筒是什么
2.通过动手做，知道传声筒越长传的声音越远
【活动准备】
粗细长短不一的传声筒，报纸若干，水彩笔，各色一粘贴纸等。
【活动过程】
（一）开始部分
1.听故事，思考如下问题： 故事中老爷爷是用什么东西让别人听到声音的？传声筒是用什么做成的(幼儿在故事中了解了传声筒是什么)
（二）基本部分
1.出示粗细长短不一的传声筒，让小朋友自己发现哪一个发出的声音远，哪一个发出的声音近。
2.在老师的引导下请每个幼儿分别拿不一样的筒再来感受一下。
3. 今天老师有一个任务想让孩子们的声音都要自己的妈妈们听得见。一起制作吧。
（1）老师边做边讲解制作过程，然后请小朋友做出长短粗细不一样的筒
（2）游戏“找朋友”
为了让孩子更深的了解传声筒，孩子们为自己的传声筒找朋友，找到与自己手中相同长短的线条就站在一起做好朋友。
（3） 请小朋友分别用自己的传声筒说话，看看到底谁的传出的声音近，老师还让孩子们自己在旁边做上标记
（4）教师最后总结，一起来验证对与错。
（三）结束部分
为了让自己的传声筒更漂亮，给它填上漂亮的衣服吧。（幼儿可以画，可以粘贴，还可以借用材料来进一步改进自己的作品。）
【活动延伸】
户外游戏，看谁的传声筒传出的声音最远，让我们的妈妈们听得见自己的声音。
大班户外活动游戏名称和玩法有哪些?
如下：
1、跳皮筋
跳皮筋，也叫跳橡皮筋、跳橡皮绳、跳猴皮筋，是一种适宜于儿童的民间游戏，约流行在20世纪50至90年代。
皮筋是用橡胶制成的有弹性的细绳，长3米左右，皮筋被牵直固定之后，即可来回踏跳。可三人至五人一起玩，亦可分两组比赛，边跳边唱非常有趣。先由俩人各拿一端把皮筋抻长，其他人轮流跳，按规定动作，完成者为胜，中途跳错或没钩好皮筋时，就换另一人跳。
2、打弹珠
打弹珠，又叫“弹玻璃球”、“弹球儿”、“打珠子”、“打玻璃珠”，一种流行于20世纪下半叶的儿童游戏。弹玻璃球，应该是一项世界性儿童游戏，各国儿童都会玩儿。
3、翻花绳
翻花绳，中国民间流传的儿童游戏。在中国不同的地域，有不同的称法，如线翻花、翻花鼓、挑绷绷、解股等等。这是一种利用绳子玩的玩意，只需灵巧的手指，就可翻转出许多的花样。在马来西亚，翻绳用的绳子一般是橡胶圈（橡皮筋，河南东南部就把该游戏称为”开胶“），国外的材料则有毛线、麻线、呢绒绳或棉纱绳等。
用一根绳子结成绳套，一人以手指编成一种花样，另一人用手指接过来，翻成另一种花样，相互交替编翻，直到一方不能再编翻下去为止。这个游戏最大的乐趣在于翻出新花样，展现自己的聪明才智。
4、老鹰捉小鸡
老鹰捉小鸡，俗称“黄鹞吃鸡”，又叫“黄鼠狼吃鸡”，是一种多人参加的益智娱乐游戏，在户外或有一定空间的室内进行。这种游戏，对发展学生灵敏性和协调能力，培养学生合作练习，合作意识有一定的促进作用。
游戏需要至少三个人，一人当母鸡，一人当老鹰，其余的当小鸡。小鸡依次在母鸡后牵着衣襟排成一队，老鹰站在母鸡对面，做捉小鸡姿势。游戏开始时，老鹰叫着做赶鸡运作。母鸡身后的小鸡做惊恐状，母鸡极力保护身后的小鸡。老鹰再叫着转着圈去捉小鸡，众小鸡则在母鸡身后左躲右闪。
5、斗鸡
经典玩法：不需要任何运动器具，把一条腿抬起来，放到另一条大腿上，用手抱着抬起的脚，单腿在地上蹦。玩的时候大家都用抬起的那条腿膝盖来攻击别人，可以进行单挑独斗，也可以进行集体项目，以脚落地为输。这个是个考验耐力的游戏，也同样是考验体力的游戏。那时候还相互之间一决胜负呢。
幼儿园大大班适合做什么户外体育游戏
设计意图：大班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参加一些基本的体育活动，传球这个游戏很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动。在游戏中能获得很大的乐趣，它既增强了幼儿的体质，又强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。
活动目标
1、锻炼幼儿的快速反映能力，锻炼幼儿手的敏捷度。
2、增强了幼儿的合作意识，培养了幼儿的集体主义感。
活动准备：
篮球若干
活动过程：
教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，做简单的热身动作。
1、导入游戏
老师今天和大家一起来做个传球游戏，好不好？(幼儿回答，好)看老师怎么传，教师和一名幼儿做示范，其他幼儿观看。
教师首先说明游戏的规则和过程，
第一种玩法
把幼儿分成两队站好不动，两队的排头各拿一个球，当老师发出命令后，拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿，(可以从头上传，褪下传或者侧身传)，以此类推，看哪一个队最先传完为胜。
第二种玩法
把幼儿分成两队站在起点站立，教师发出口令后有每对的排头将球传给下一名幼儿，自己快速的站到队尾，以此类推，按照一定的路线移动，看哪一个队最先传完为胜。