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教学能力比赛的教案需包含哪些内容？
教学能力比赛的举办有利于贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》《职业教育提质培优行动计划(2020- -2023 年)》等文件要求，进一步提高职业院校教师教学能力，加强“双师型”教师队伍建设，推动教育教学改革创新。教学能力比赛的教案需包含授课信息、任务目标、学情分析、活动安排（教学内容和过程的安排）以及课后反思这五部分内容
高分 帮忙写教案 关于体育的
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教学目的：进一步改进跨越式跳高技术，发展身体灵敏素质和协调性，提高跳跃能力。
教学重点：助跑有节奏，踏跳有力。
教学难点：过竿摆动腿内旋
指导思想：通过教学，使学生体会到”成功体育”的乐趣，在一点一滴的成功中培养体育兴趣，增强拼搏意识，养成锻炼身体的习惯，为终身体育打下良好的基础。
二、教学模式：采用导学——自练——课堂小比赛
1、导学：在教师指导下学生自主练习，让学生基本掌握方法，体现教师的主导作用。
2、自练：给学生一定时间，按技术分组（8—10人一组）根据练习方法，采用互学互练，充分发挥学生思维创造个性发展，体现学生主体作用。
3、课堂小比赛：通过接中力比赛，使学生的上下肢肌肉得到充分的活动，使身体得到全面锻炼。
结束部分，采用简单的舞蹈和意念放松，配上音乐，在轻松优美的旋律中，调节神经系统，尽快消除疲劳结束本课。
三、本课运动负荷予计：
练习密度：30—35％
最高心率：150—160 次\分
平均心率：120—130次\分
教学过程
准备部分：一、课堂常规
二、队列练习：原地三种转法、齐步走—立定
三、游戏：大鱼网
四、徒手操各关节活动
基本部分
一、学习跨越式跳高
1、跳过皮筋、单脚跳
2、因人而宜跳过斜竿
3、跨越式跳高：教师示范动作讲动作难点，学生自练，集中纠正错误动作。
4、背越式训练（5—10人）
二、球类比赛：篮球运球接力
结束部分：3分钟
a) 舞蹈和意念放松：组织学生成一个 同心圆，在教师带领下随音乐，练习做动作。
要求：全身放松，呼吸自然随音乐节奏。
b) 本课小节：组织：学生成散点队形
c) 下课
教师资格证体育游戏课教案怎么写
教师资格证体育游戏课教案先确认教学目标：知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观。知识与能力是指这节体育游戏课让同学们学到什么样的具体技能。过程与方法是指打算用什么样的方式完成这个游戏，是分小组还是集体?情感态度与价值观是指通过这节课培养了同学们什么样的精神，比如团结友爱精神等等。然后是写出教学重难点，重点比较具体，是指学生这节课学习了怎样的技能;难点比较抽象，主要是注意学生细节是否规范。试讲流程分为：导入-准备部分-基本部分(教师示范讲解)-检验-结束部分。有些地区教案算分就需要好好写，写清楚，给考官留一个好印象。有些地区是不算分的，教案写的自己能看清楚就好。
