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描写体育比赛的段落???
跳绳
今年一月，我校举行一次跳绳比赛。那天是星期二的下午，天阴沉沉的，有些寒冷。但这也挡不住我们的热情，同学们个个精神饱满地走进了赛场。参赛的同学一个个更是摩拳擦掌，准备为班级争光。
随着一声哨响，比赛开始了。首先比的是个人单跳，一二年级跳后，我们三四年级跳了。我班派出了尹杰、王梓、常雨晴等同学参赛。王梓同学的跳法最为特殊，是那种骑车式的。她绳子甩得倒挺快的，身体也很灵活，只是跳得老是断绳，不知是没练熟呢，还是太紧张了？只见她脸通红通红的，动作还有点走形，没跳一会儿断了一下，没跳一会儿又断了一下。于是场下的同学心一下子揪了起来，便大喊：“王梓加油，王梓加油！”一分钟时间很快过去了。王梓垂头丧气地回到了班级。同学们热情地欢迎她，有的拍拍她的肩，有的摸摸她的头，还有的把衣服给她披上，叫她不要灰心，要加油，努力把长绳跳好。五六年级的哥哥、姐姐跳的“双飞”别提多精彩。他们个个身轻如燕，跳的是一个比一个快。操场上尘土飞扬。我们看得是眼花缭乱，啧啧称赞。
接下来就是激动人心的长绳比赛了。没有参加比赛的同学忙着帮参加比赛的同学拿衣服。而比赛的同学呢，找地方来练习一下，操场上顿时热闹非凡。比赛开始了，体育老师的哨声一响，同学们立刻投入到紧张的比赛中。一二年级的小朋友跳长绳的样子可真滑稽，都是被老师连推带拽的。看着他们那笨拙的样子，我们笑得合不拢嘴了。
该轮到我们三四年级跳了。只见选手们个个斗志昂扬，每个人都想为班级争光。开始，我们班的男生队没有跳好，尹杰大概是太紧张了，一开始就没有跳好，后面的同学像得了“传染病”一样，接二连三地断绳。大家见此情景，心中一片灰暗，心想没戏了。于是我们把希望寄托在女生队的身上。女生队开始跳了，她们显得是那么沉着。绳子断的次数比练习时少多了。大家都使劲地为女生队大声呐喊助威。操场上是喊声四起，震耳欲聋。一班和三班跳得既比我们快，也比我们跳得更加流畅，都串成一个“8”字形。3分钟时间很快过去了。只听“嘘”的一声，比赛结束了，同学们早就预料到结果了，便垂头丧气地回到了班级，心情十分沉重。参加比赛的同学们个个都在责怪自己，我们没有参加比赛的，在尽力安慰他们。这时，胡老师走上前说：“同学们拿不到第一也没关系。因为你们已经尽力了，老师很满意。我们一定要好好练习，在下次的冬季三项比赛中获得优异的成绩。”此话一出，同学们这才露出了笑脸。
虽然我们班这次没有取得理想的成绩，但我相信，我们一定能在明年的冬季三项比赛中取得第一名。因为我们已经开始热火朝天地苦练“双飞”和“盘踢”啦！
侧面描写篮球比赛520字
今天我们举行了三对三篮球赛的决赛。我们和四（3）班比。（3）班最难对付的是黄小佳，因为他又高又大又肥，一撞会把你撞到九霄云外，一挡会像座大山一样横在你面前；而且他传球的时候，你根本扣不到他的球，因为他太高了。如果你横在他前面防他的话，他还会跳起来传球，他跳起来你就很吃亏，因为你根本挡不到他。他之所以力量很大，是因为他胖，即使你们防他防得很严密，就连接球者你也防到了——接球者我们都是防他们班的二号人物任小学，可是任小学跑得非常快，动作很灵敏，任小学可能会突然跑到别的地方去，那么黄小佳就会突然改变方向，把球用力一抛，即使你跳得很高，并且他没跳起来，你也不可能拦到他的球的，因为他“咣”地往上一抛，他力气很大嘛，他的球就会飞得很高，所以啊，超级恐惧的黄小佳！
二号人物就是任小学了。任小学这小子跑得很快，但是他篮球不咋地，他投篮也不像五（1）班的倪小健那个篮球天才，倪小健在很远的地方单手投篮，一扣就能扣得进去。他呢？跟我们班的史小成投篮一样，抱起球，很费劲地，“嗨”地一声抛上去，可总进不了。三号人物是一个无名小将。不过，那么无名小将也挺厉害的，他很会抢球，有一次他以迅雷不及掩耳之势就把我的球给拍掉了，连黄小佳抢球都没他那么厉害。他比我们班的傅小涵还要厉害，因为傅小涵传球传得也不好，不知道传到什么位置，而且他也不知道你的手是在什么地方接球。而那么人呢，传球也特别厉害，知道你的手会防在哪儿、会忽略哪儿，他会传到那个你忽略的地方。这真像田忌赛马呀，他们班的上等马——黄小佳，防的是我们班的上等马——许小阳；任小学是中等马，防的是我——就是我们们班的中等马；那个无名小将防的是我们班的傅小涵，都技高一筹。
他们还有一个绝招——他们不是都跑得很快的吗？如果他们发现自己被防得很牢的话，就所球往空旷的地方随便一扔（跟我们班杨小颉一样，怪不得杨小颉喜欢这招，可能是从他们班学到的吧？），任小学就会迅速地跑过去，一下子就把那个球给接住了，说明他们这个组合也很厉害。
我看他们悠悠闲闲地走过来。比赛正式开始了，老师先让我们“石头、剪子、布”，看看哪个班先发球。我们班选我去，他们那边选任小学去，我发现我们这边每次都选我去，上一次和（5）班“石头、剪子、布”的时候，也是我赢，我也不知道他们为什么都喜欢出剪刀，我每次出石头都赢，所以这次又老子发球，嘿嘿！上次也是老子发球！嘿嘿！
我们让傅小涵发球。黄小佳身材高大，气势威武，非常魁梧地立在许小阳前面，任小学和无名小将就在防我。我觉得我的速度还算快的吧？只不过比任小学慢一点而已。
我发现防别人其实是很难的，因为他发球的时候，你不是对着他吗？如果球没看到，不是要被砸一下吗？所以呢，你就要迅速移动，一边还要看着那个球，一边还要看着后面有没有眼睛，他很可能溜掉。而且，你在防他的时候，像螃蟹一样侧着走路也很麻烦；而且有时候你可能看着他在左边，可一眨眼他又溜到右边去了。所以呢，我就跑得很快，让任小学看不清，倏地一下蹿到了任小学前面，接到了球。
我正在洋洋得意地拍球呢，想不到那个无名小将就站在我旁边，倏一下子就把我的球给抢走了。我看到球倏地一下飞向黄小佳，我想去抢，可他很高，一下子就把球给扣住了。他就在运球，准备投篮。我让许小阳防着篮筐，怕他投进篮嘛，我嘛，就防着那个小任同志。
这时，黄小佳停下了脚步，我知道他不能再运了，再运就违例了，我知道他肯定要传球给谁了。我想：哼！我们已经防得天衣无缝了，傅小涵把那个“小屁死”也给防住了，我也给任小学给防住了，看你往哪儿传？这时，惊人的一幕出现了：他把球“嗡”用力往上一扔，任小学利用他跑得很快的优势，倏地一下跑到他前面，一拨，就把球给挡回来了，不是要防止球出界吗？黄小佳又把球给夺回来了，突出许小阳的包围，“卟”地一投，还好，没进，可是足以让我们吓出了一身冷汗。
然后，球掉下来的时候，许小阳和黄小佳站在篮筐下，像在比高度一样地，都跳起来扑球。可是，黄小佳跳得比许小阳高，许小阳也想抢他的，黄小佳心很急嘛，球还没落下来的时候，他就想拿，可是他没有那个高度，他们俩儿的手不是都很尖吗？像金字塔一样地，球被黄小佳一戳，“卟”地一声，从后面弹下来，所以他们俩都没抢到球，这是比赛中很常见的一种情况，这时只能看后面的人了。
这时，我赶快把球给接住了，赶紧投篮，可惜没投进，这时，胖胖的裁判陈老师吹了两声音哨子，我也不知道为什么，陈老师说：“这个人，”他指着我：“没有出三分线，他抢到别人的球，应该出三分线再投！”哦，天哪！忘记了，没出三分线。（3）班的人高兴得不得了，因为这种情况下就该（3）班发球了，谁发球，谁就可能赢嘛。
我想：瞧你们那个没出息的样子！让你们发球又咋啦？真是的！不到最后一秒钟，冠军还不知道是谁呢！这次是那个无名小将发球，这“小屁死”传球的姿势让我感到他也没啥厉害的，可他一发球，就被黄小佳接住了，黄小佳又要传给任小学，任小学再传给那么“小巴腊子”，像个三角阵样的。这时，当那个“小巴腊子”再传给任小学的时候，突然被我给截住了，哈哈，我本来想大显神通的，本来想传给许小阳的，可看到许小阳“没空”——他被他们防死了，就传给傅小涵。傅小泽站了一个最佳位置，傅小涵接到球以后，走了两步，我看他想运两下球、炫两下威嘛，可这时，任小学一把抢过他的球。可任小学刚抱着球，想走的时候，又被我抢回来了。这时，我运到两分线后面，背对着篮筐，一个倒的“马桶式”，把球往后一扔，哎呀，差一点就进了，可恶！没进。
这以后我们又在那边抢啊，抢啊，我抢到了，我大声呼喊道：“傅头！傅头！”；我们都喜欢叫傅小涵“傅头”，我也不知道为什么，可能是因为他的头很吸引人吧。我大声喊道：“傅头你在哪儿？傅头，你给我冒出来！阳光！阳光，你给我冒出来！”正好许小阳有空了，我把球传给许小阳，许小阳一投篮，“嗨！”没投进，被黄小佳抢过球。黄小佳出了三分线，然后传给任小学，任小学再传给黄小佳，黄小佳一投，哇！进了！这是他们班进的第一个球。我们班的观众都作出很泄气的样子，他们班欢呼起来。我听他们说：“噢！（6）班死定喽！（6）班死定喽！”我想：他们这些傻瓜！以后俺们还厉害着呢！这时，老师吹了一声哨：“上半场结束！休息十分钟！”
休息的时候，程小洲她们兴冲冲地跑过来：“嘿！嘿！嘿！太好了！我们进了三球！你们男生呢？”（今天我们班女生也在和（4）班决赛）我没兴致地说：“一比零。”“谁一？谁一？是不是你们一？”“我们输了一球！”“啊？！没事没事，你们肯定能打过他们的！哎哎，邓小青，他们男生好象输了一球！”
邹老师不是给每个啦啦队的人都发了一个上次我们跳“青苹果乐园”时那个晃来晃去的彩棒吗？这时，丁小馨拿着那个彩棒在我眼前晃来晃去，说：“哎呀你加油啊你啊！”“啪”地拍了一下我，我说：“丁小馨你干嘛啦？！我知道了呀！”
这时候，我不是又过去喝水了吗？突然，邹老师说：“郭邦可，快过去！”原来是体育杨老师来指导我们了，他说：“你们怎么一点都没有团体意识？我不是都给你们练过了吗？郭邦可你不是要往右边投篮的吗？我不是都跟你们说过了吗？你们怎么还是像无头苍蝇一样？！”我们说：“噢。”然后邹老师说：“不到比赛的最后一秒钟，冠军都不知道是谁。”然后杨老师又骂了我们几句，就走了。邹老师又说：“你们为季小聪的努力而奋斗吧！”季小聪在那边拚命拍手，我估计他手都拍红了。邹老师又说：“为你们等会儿的棒棒糖而奋斗吧！”嗯？棒棒糖？我们心中都一亮，太棒了！而且还可以为班级争夺荣誉。我都忘记还有棒棒糖了。
下半场开始了，同学们说：“你要加油啊！”我说：“噢！”这回是（3）班发球，因为上半场不是老子的“石头、剪子、布”赢了吗？上半场不是老子发吗？下半场就是他们这些小子发了。果然，我知道是让“小屁死”发球，果然是让“小屁死”发球；我知道他会传给黄小佳，果然他就传给了黄小佳。我本来想防的，可是后来我晚了一步，黄小佳冲到篮筐下面，一投，没投进！我抢过球后，扔到三分线外，给许小阳投，也没投进。这时黄小佳抢过球，跑到三分线外，再进三分线一投，哇！进了一球！前面我们班同学做出一分失望的样子，这回他们做出了两分失望的样子，“唉呀！”他们都这样说，邹老师说：“加油啊你们！”
这时又是我们发球。傅小涵先传给我，我差点又被那个“小屁死”给抢了，幸好这回我抱球抱得稳点了。因为许小阳就在我后面嘛，我就运用了我发明的那个“屁眼球”。“屁眼球”就是拿起球背对着许小阳，一般人都是往头上抛，我呢，先把球扔到地上，球就会弹起来，可是会穿过我的裤档往向面跑去，弹起来的路线就相当于一个V字型，我老喜欢这个样子的！
许小阳没接住，球被黄小佳抢走了。黄小佳见被我围得结结实实的，就把球“轰”地使劲一扔，像驯小狗的主人，任小学就像小狗一样，“汪汪汪”地跑去捡球，传给黄小佳，像小狗把球叼给主人一样。黄小佳再一投，哇！又进了一球！可恶！我们班同学这回是三分失望了，“哎呀！加油啊你们！”蒋小潇说：“你们干嘛呀你们？神投？投到哪儿去了？！”
过了一会儿，又是我们发球。这回我们发威了。傅小涵传给了许小阳，许小阳传给了我。我本来想传给许小阳的，可许小阳脱了件衣服，变成白的了，我没带眼镜嘛，任小学是白的，许小阳也是白的，然后我没看清楚，竟然把球传给任小学了，任小学投篮没投进，被许小阳抢过去了。许小阳抢到球，出了三分线，再进三分线投篮，哇！进了！太棒了！我们班的第一个球！
后来都是这样，我们班都是许小阳陆续进了三个球！这时，哨声响了，好了，结束！这时，裁判说：“好！你们罚球。”（3）班第一个罚，本来任小学要罚的，可他们班主任突然冲过来说：“哎，不行不行！让黄小佳来罚！”黄小佳一投，可是没投进。那个球很可惜，在篮筐边画了个圆弧型，然后溜到篮筐旁边，“嘭”掉下去了。该我了，哇！我不偏不斜投了一个空心球！空心球就是直接从篮筐中心落进去的，打飞球就是碰到篮板，再转呀转地落进去的，空心球是不折不扣地进球！因为这次可没人妨碍我了，就看真本事了。然后我们班同学“哇”地欢呼起来。
后来又让任小学投，任小学也没投进，偏了。又让许小阳投，也没投进；又让那个“小巴腊子”投，那“小巴腊子”都没碰到篮筐。这时，裁判老师说：“不用比了，（6）班赢了！”“耶！”然后，邹老师给我们合了影，分了糖。
侧面描写体育课训练不舒服
每一项体育运动都是随着人流的移动、文化的融化而不断的发展完善的，在不同的地方继承传入时的风格，然后融入当地的文化，运动得以渐渐的深入人心、发扬光大。
排球亦不例外。走到哪都会有人愿意不断地追逐这项运动，直至达到胜利的巅峰。
刚刚接触排球是在高三的时候，作为体育课考核的内容，老师只要求我们对墙接下50个。我记得当时我们用的是自己去文具店买的80块一个的硬皮排球，从来没有玩过，起先玩得时候特别的兴奋，对着墙不停的练习，结果下完课后就发现手臂上都是血丝点点，不过经历过的人都会知道，看着恐怖，其实根本就没有痛感，也就是练得时间久了的肌肉酸痛。反而是在每节课练习之后都发现自己有了小小的进步，而为之欣喜不已。
鬼使神差地，我这个学期也选择了“排球”作为体育修习项目，觉得很新鲜，而且这次用的是软球，打起来没有后顾之忧，那就更肆无忌惮了。
不过，想也知道，我都这么久没有玩过球了，更何况在高三时也就是练习了垫球，那时的手感早就没有了，所以学期伊始练习的时候感觉挺力不从心的，看着那球向自己飞过来，就紧张，急急忙忙的打回去，却是不辨方向的，力道也没有分寸，或是太轻，或是过重。
因为毕竟是之前接触过的，虽然起先不如意，我还是有信心能够把它打好，后来考核的达标就是最好的证明。
在接下来的几个星期里，不断的练习是必不可少的，体育课少，一星期只有一节课，所以整节课几乎都是在练习。归功于我这对待运动的活跃性子，渐渐的可以上手，也有了能跟同学一起对打40的记录。
只不过，遗憾的是，平时发球练习的太少了，或者说因为老师教的那天我刚好不巧的请假了，没有看清楚老师演示的发球动作，故而一直都没有学会怎么正规的发球，心理不免没底，练得时候，球乱飞，所以到后来也就避开了发球，一直不曾练习，所以第一次考核的时候成绩不理想，本应5过3的，结果只过了2个，不过，最后的两个半节课练下来，成绩考核出来还是不错的，除了开小差失手的那个，5过4。
想要取得好成绩，总是要好好练习才行啊!