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浅谈中学体育教师的需求及培养，你最大的观点是什么？
中学体育教师的需求及培养，我有以下几个观点：
加强中学体育教师教育变革
教师职业对比于其他职业而言，对专业品德有特别高得要求。为适应现代教育理念，体育教师要不断提升本身得修养和品德。与此同时，学校要加强对体育教师教育内容的变革，鼓励体育教师积极参加教育研讨会、体育教师交流会等，经过教师之间得交流学习，把所学到得常识运用到实践教育中，并将理论与实践相结合，改动原有的传统形式，更多地培育同学们的创新才能和动手才能。
加强专业常识浸透，扩展教师的专业常识面
大多数情况下体育教师关于专业常识得认识基本还只停留在基础性得常识层面，缺乏对专业常识得深入研究，我觉得作为一名人民教师，需要不断得去学习体育常识，让自己得专业常识能够更加得扎实。而且体育教师应依据本身不同得教育对象，采纳不同的教育方法，学习有针对性的教育方面得专业常识，否则在不了解同学的学习状况下就按照自己的教育方法或专业常识进行教育，最终就可能导致同学们对所教育得内容完全的没有了兴趣。
清晰职业规划，增强自我发展认识
现在社会在不断的发展，年轻人已成为社会发展得首要载体。据调查，各校园得体育教师大多数为青年教师，刚结业后就步入社会，对自己得未来没有足够清晰得职业规划。如果大家要想获得成功，那么久必须要具有一个特别清晰得职业规划，而且依据本身状况，制订适合自己得目标，一直朝着这个方向去努力，那么我相信未来肯定会更精彩。
好了，今天就为大家分享到这，那我们下期再见喽！
我国的体育教育应该遵循怎样的培养计划？
我国体育事业的教育应该遵循着从小培养少年强则国强的方针来进行培养。
体育学类本科专业培养德、智、体、美全面发展，具有高度的社会责任感、较好的科学和文化素养，具备现代教育、健康理念，系统掌握体育学基本理论、基本技能和基本方法。
富有创新精神，具备一定的体育科学研究能力，具有创业意识，具备一定的创业素质和创业能力，能够从事群众体育事业、竞技体育事业、体育产业相关工作的应用型人才。
简介
体育教育专业的学生必须掌握现代教育教学理论与方法，以及学校体育课程与教学、课外体育锻炼、训练水平和竞赛管理、组织的基本理论与方法，具备一定的运动技能和较强的体育教育教学能力，能胜任学校体育工作。
各高校应在基本培养目标和分专业培养目标的基础上，根据学校自身条件和办学特色，深入分析经济社会发展需要和学生未来发展需求，制定合适的、细化的专业人才培养目标，建立必要且有效的定期评价机制，适时调整专业发展定位和人才培养目标，以适应经济社会和体育事业发展需要。
参考资料来源：百度百科-体育教育
加强体育人才培养的意义
加强体育人才培养，可以强身健体，增强国民的体质，现在我们国家的生活水平越来越高，对于身材管理，以后越来越重视培养一些体育人才，可以有效地倡导我们科学合理里的健身和体育活动