体育课场地器材的设置方法有哪些？
体育课场地器材的设置方法有这些：安全性原则，安全是进行体育教学的基本前提，也是我们有效，不至于利用场地器材的首要原则；及时教育对初入学的学生，应带领他们参观全校所有的运动场所；科学摆放器材，摆放范围不易太大，要在教师的视野内以便及时调控等。
体育课场地器材是怎样设置的呢？
设置的时候会有特别严格的摆放位置，然后有条理性，摆放的位置也不会互相影响，也不会非常专业，还有就是要提前制定相应的设计规划。
体育课场地器材的设置方法，你有什么看法？
我觉得这应该设置到一个非常合适的场地，其次就是可以设置到专业的教室里面。而且这是一个非常不可缺少的物质条件。也是重要的环节。还有就是应该合理妥善的安排。并且要有着非常好的教材。要掌握相应的体育知识。以及相应的技能和方法。
体育场地器材布置的基本要求
1、定位法。在场地上同时有几个班级上课，学生的活动范围小，这时易采用“定位法”，即固定队行进行练习，要求学生位置不变而教材教法多变，除了做发展身体素质的体操、跳绳、俯卧撑、徒手技术动作等练习外，还可以做跳跃、曲线跑动、前后排双手胸前传接球，利用小型器材进行协调性练习，用沙包进行抛接练习，充分锻炼学生的方位感和空间感。教学秩序活而不乱，易于调动学生的兴趣，从而实现教学目标。
2、自然法。充分利用学校的自然环境和建筑物，做自然地形跑。如：沿着花坛跑、绕树慢跑、台阶两脚交换跳、跑楼梯、沿墙根慢跑纵跳摸高、靠墙手倒立，对墙投掷、绕过障碍等。这种方法因地制宜，顺其自然，学生情绪很高，运动量易于掌握和调整，组织队形不易混乱、活泼自然，灵活而不忙乱。
3、转圈法。在有限场地上曲曲直直地花样移动，如：蛇形跑、螺旋跑、快慢相间跑等，还可以走跑交替、变换动作方向与节奏。这样，有限的场地距离却可以延伸，称之为“转圈法”，对培养学生的反应和灵活性具有很好的辅助作用。
一、场地器材布置的注意事项
（一）场地器材布置要整洁、美观
场地打扫的干干净净，线画的清晰规范，球放的整整齐齐，能使人感到舒服、明快，从而激发学生上课的兴趣和积极性。
（二）场地器材布置要合理
1、课堂的位置选择要注意方向，尽可能背向阳光，减少风沙以及其他的干扰，特别是投掷项目时。
2、课堂位置还应注意背景，要努力突出本课教学内容，如在篮球场上进行排球教学时，要用清晰的线条、整齐的网架、适用的裁判椅等突出排球的教学气氛。
3、移动器材的放置，向固定器材靠拢。
4、要有利于轮换练习时的队伍调动，有利于增加练习密度和适当的生理负荷，有利于教师观察和调空整个体育教学。
（三）场地器材布置要新颖
同一教学内容，同一种器材都可以用不同形式进行练习。可以经常变换组合方式和图形等，以求新颖，使学生每次上课都有新鲜感和美感以获得练习快乐。
（四）利用错觉心理
精心布置场地，有些学生上课时，一看到器械较高，就产生恐惧心理，不敢练习了，教师应利用视觉和其他安全措施，对场地器材做适当的布置可以减少或排除学生的畏惧心理。
（五）布置的场地要符合安全原则，课前应周密检查，严防伤害事故的发生。
体育场地中，应该如何正确的安放器材呢？
应该根据操作的规则正确的安放器材，这样才可以让器材正常使用，才不会影响器材的使用，才不会导致器材出现故障。
体育场地器材该如何合理布置呢？
可以利用场地的宽度以及长度来进行布置，而且也要根据人们的使用习惯来进行布置，这样就可以让布置更加合理，也可以让空间变得更大。
体育课场地器材的设置，具体应该怎么做？
体育课场地器材的设置，具体应该根据场地的实际情况来进行操作，我觉得这要根据器材的款式和大小，结合场地来进行现场设置。