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医学生对体育的理解(浅析体育和医学的关系)

本文导读目录:

羽毛球体能训练对于医学生职业发展有何关系?

就是为了让医学生注意锻炼。

多数医学生认为体育锻炼比较重要,而目坚信长期的体育锅炼对自己有益处,同时愿意付出行动,但他们的锻炼效率低且没有计划和规律。才开展羽毛球锻炼。为学校培养身心健康的医学接班人英定基础。

凡是在学校能坚特参加课余体育锻炼的学生,毕到业后大都能坚特参加格种形式的体育题海。保证了身体的强健和精力充沛,成为社区体育活动的骨干和工作单位的骨干。医学生是祖国医疗事业的建设者,担世着教死扶物的重任,研院医学生体育锻炼情况关注医学生体育健康意义重大。

谈谈对体育的理解和认识

体育源于人们的生存,包含着自保,征战,娱乐、交流等功能。体育是社会发展的产物.体育一直是人类赖以生存的一项工具,一条途径,一种手段.自有人类时,人类处于不断壮大的过程中。体育因人而生。通过自身的锻炼使自己变强,这也是体育的精神实质。当人类需要增强体质,提高技能的时候,体育成了不可缺少的“工具”。为人而用。体育,单纯的对身体的教育。通过体育手段变得强而有力,达到捍卫自身的目的。体育本质功能是什么?如果是体育在人类在原始时的功能是增强体质、传授学习技能以防不时之需的话,那现代的体育功能又应该是什么。增强体质、传授学习技能本是当时的人类为了适应,当时的生活环境必须采取的求生手段。体育象新生儿的成长,成长成什么样子,自然也受到其生活环境的影响。或许,这就是自然体育。随着时代的变迁,年代的推移,人们逐渐形成了人类社会。当战争来临的时候,体育成了保家卫国的手段。在冷兵器的时代,各个国家战斗力的强盛,总离开不了武力这一原始的基础条件强弱来衡量。而这一时期身体与技能体育的本质即是成为强人,成为王者。只有强者才能在弱肉强食的社会里生存.体育是基于"生存"这个目的产生的。

现在人类赖以生存的首要条件不再是身体素质的增强,和身体技能的提高,而逐渐转向对科技的依赖。科技因素自然而然的代替了以身体素质的增强,和身体技能的提高,成了人类社会追逐强盛的标志。换句话而言,科学技术的地位,远远超过了体育的地位。但体育因其利于生存的属性被社会保留下来。通过体育锻炼人类能更好的生活下去.体育的重要性只是暂时被科技的高潮盖过,当高潮退时,他仍会保持原来的高度浮出水面。体育作为原始的,发展体质增强技能的手段并不会因此而消亡,而是过渡到另一种,被社会接受的形式,存在人们的生活中。哪里需要它,它还是会在哪里出现。

但是体育的精神实质,是不会变化的。跟随社会的发展,一些适合现在社会人的体育锻炼方法被保存下来,甚至发明了许多运动项目。但这些项目诞生开始,就处在不断发展的过程中。人类总是想尽方法,如何在这方面变的更强。这是人类的天性,是无法改变了人们。

说说对体育的理解?

对体育的理解:

体育是人类社会发展中,根据生 产和生活的需要,遵循人体身心 的发展规律,以身体练习为基本 手段,达到增强体质,提高运动 技术水平,进行思想品德教育, 丰富社会文化生活而进行的一种 有目的、有意识、有组织的社会 活动,是伴随人类社会的发展而 逐步建立和发展起来的一个专门 的科学领域。

体育有广义和狭义之分:

1.体育的广义概念(亦称体育运 动)。是指以身体练习为基本手 段,以增强人的体质,促进入的 全面发展,丰富社会文化生活和 促进精神文明为目的的一种有意 识、有组织的社会活动。它是社 会总文化的一部分,其发展受一 定社会的政治和经济的制约,并 为一定社会的政治和经济服务。

2.体育的狭义概念(亦称体育教 育)。是一个发展身体,增强体 质,传授锻炼身体的知识、技能 ,培养道德和意志品质的教育过 程;是对人体进行培育和塑造的 过程;是教育的重要组成部分; 是培养全面发展的人的一个重要 方面。

试述体育与医学的关系:作为一名医学生,你对未来在校几年间有何体育运动规划?

一般医学大学前两年度会有体育课的,可以选择自己喜欢体育项目练习,以后还想继续玩就平时和同学一起玩,或者报培训班

为什么医学生要上体育课?

整理了一些资料供参考如下:

没有健康的体魄不管做什么一切都困难重重!

体育课,是授予学生体育运动的知识、技术、技能,增强他们的体质,发展他们的身体素质和运动能力的教育课。学校体育活动是全面贯彻党的教育方针的一个重要方面,它是学生德、智、体、美、劳几方面全面发展的需要,对培养祖国“四化”建设的合格人才具有重大意义。

通过体育课的学习和锻炼,孩子得益是很大的。

第一,长期体育课的学习和自觉练习,能增强体质,提高健康水平。增强体质和发展智力两者密不可分,良好的身体条件是进行智力活动的物质基础,体质增强了,就能精力充沛地学习,有效地掌握科学知识。

第二,体育课的学习,能使脑力活动与体力活动交替进行,起到有效的调节作用,从而有利于消除大脑的疲劳和提高其他学科的学习效率。

第三,体育课的学习,能更好地掌握体育卫生基本知识、科学锻炼身体的技能和方法,使孩子终身受益。

第四,体育课的学习,能使孩子在思想品德方面受到良好教育。具备为祖国、为社会锻炼身体的社会责任感和群体意识,增强组织纪律性和集体荣誉感,形成经常锻炼身体的兴趣与习惯,锻炼出勇敢顽强、朝气蓬勃、艰苦奋斗的精神。

第五,体育课主要是在体育场进行学习和练习,能使孩子直接受到春、夏、秋、冬,阳光、风、雨等各种自然因素的磨练,能有效地提高孩子对外界环境的适应能力和抵抗各种疾病的能力。

但是,有的孩子在学校体育课的学习中表现并不积极认真,有的怕苦怕累,活动中躲躲闪闪;我们应让孩子们知道体育锻炼对增强体质的四个具体作用:

一、体育锻炼能使人体运动系统健全

人体运动系统生长发育的完善程度,是决定人的体格壮实健美、运动能力强弱的重要因素。经过体育课学习,养成体育锻炼习惯,能促进骨骼的生长,使骨横径变粗,骨密质变厚,骨的质量提高。能使肌纤维变粗,肌肉横断面积增大,从而使力量、速度、耐久力以及关节的灵活性增强。在同龄人中经常进行体育锻炼的孩子比不锻炼的孩子要高两厘米。

二、体育锻炼能提高循环系统的功能

人体通过循环系统,向全身输送氧气和营养物质,促进身体的发展和维持生命的活力。经常锻炼的孩子和不爱活动的孩子对比,在安静时,前者的心率一般每分钟65次左石,后者心率一般每分钟75次左右。进行同一种等量活动后,恢复安静时心率情况所需的时间是:前者一般需2~3分钟,后者需要4~5分钟。这说明,体育锻炼可增强心脏和心血管系统的功能。

三、体育锻炼能提高呼吸系统的功能

体育运动时,呼吸系统加速工作,提高了工作效率。特别是经常参加剧烈活动的孩子,肺活量能增大,呼吸的节奏和效果明显提高。

四、体育锻炼能改善神经系统的功能

体育活动既受神经系统的支配又能使神经系统得到锻炼,能提高神经功能的强度、均衡性、灵活性和耐久力,使大脑的兴奋与抑制过程合理交替,缓解神经系统的过度紧张。同时可以消除疲劳,清醒头脑,活跃思维。

希望对你有帮助!!

对体育锻炼的理解

体育锻炼对老年平衡精神和心理状态,改善肌体的新陈代谢,增强神经系统机能的稳定性,防止器官功能下降,提高免疫力,延缓衰老以及加速病后身体机能的恢复都大有益处。

一、冠心病 体育锻炼是冠心病综合治疗的组成部分,有助于减少心肌梗塞的发生和死亡率。可进行中等强度的步行、慢跑等有氧训练。有人观察16分钟跑3000米或26分钟跑5000米,可使血中的胆固醇降低350毫克/升。还可配合太极拳、气功等,心率一般控制在130次/分左右。千万注意,在心绞痛发作和心肌梗塞病灶尚未修复时期不要运动。老年医学研究者提出:清晨3-8点之间是老年心脏病的危险期,此时血压最高,易中风猝死,如果这时候进行不恰当的锻炼,特别容易发生意外。因此,建议在上午10时左右锻炼最好。每次外出锻炼时,应随身携带急救药。

二、高血压 据调查,无论何种职业的人,体力活动程度越高,高血压的发病率越低。除因病重卧床者外,各种高血压患者均可采用室外体育锻炼,项目较多,如步行、慢跑、太极拳、医疗体操、羽毛球、骑自行车等等。运动量虽可适当大一点,但心率不要超过130次/分。切忌做鼓劲憋气、快速旋转、用力剧烈和深度低头的运动动作。

三、慢性支气管炎 坚持耐寒锻炼,其方法是从春季开始,先用手摩擦头面部及上下肢暴露部分,每日数次,每次数分钟,到皮肤微红为止;夏天用凉水毛巾,拧干后作全身摩擦,每日l-2次,并用手捧凉水冲洗鼻腔;秋后用冷水洗脸、擦身,或冷水浴,要持之以恒。这样可提高对外界温度变化的适应性,增强抗病能力。另可练习呼吸保健操,因为进行深呼吸运动,不仅对呼吸肌是一种锻炼,还可改变肺内压力的变化,迫使肺泡内残气的排出,增加换气量,同时对肺泡组织的弹力恢复也非常有利。地点选择湖边、树林、公园为好。

谈谈你对体育的认识(字数1000字以上)

体育具有强身健体、娱乐,另外还有教育、政治、经济等功能。也可以说所处的历史阶段不同,体育就具有不同的功能,但是自从体育产生以来,枪身健体及其娱乐自始至终是体育的主要功能。体育是一种复杂的社会文化现象,以身体活动为基本手段,增强体质、增进健康及其培养人的各种心理品质为目的。尤其是随着社会经济的发展,人们的生活水平得到了提高,人们对精神方面的需要高于对物质方面的需要。人们对于体育的认识不只限于强身健体的方面,希望通过体育活动的参与得到更多的精神享受。例如,人们观看体育比赛,优美的体育动作,扣人心悬的竞赛等都给人们以美的享受,还有在比赛现场,随着比赛的进行,人们可以大声的叫喊,可以尽情的发泄自己的情感,使人们在精神上有一种轻松感。一次成功的射门,一个漂亮的投篮,随着快节奏的音乐跳健美操等,不只是健身,更重要的是给人们的一种快感、成就感和心情的舒畅感。这些都是体育带给人们精神方面的价值。生活水平越高,人们越是注重体育精神层面的价值。另外,体育也有助于培养人们勇敢顽强的性格、超越自我的品质、迎接挑战的意志和承担风险的能力,有助于培养人们的竞争意识、协作精神和公平观念。一些体育活动和体育赛事对丰富人们的文化生活,弘扬集体主义、爱国主义精神,增强国家和民族的向心力、凝聚力,都有着不可缺少的作用。

  • 评论列表:
  •  莣萳愚季
     发布于 2022-06-03 02:55:21  回复该评论
  • 医学生职业发展有何关系?就是为了让医学生注意锻炼。多数医学生认为体育锻炼比较重要,而目坚信长期的体育锅炼对自己有益处,同时愿意付出行动,但他们的锻炼效率低且没有计划和规律。才开展羽毛球锻炼。为学校培养身心健康的医学接班人英定基础。凡是在学校能坚特参加课余体育锻炼的学生,毕到业后大都能坚特参加格种
  •  颜于酷腻
     发布于 2022-06-03 00:23:51  回复该评论
  • 个重要 方面。试述体育与医学的关系:作为一名医学生,你对未来在校几年间有何体育运动规划?一般医学大学前两年度会有体育课的,可以选择自己喜欢体育项目练习,以后还想继续玩就平时和同学一起玩,或者报培训班为什么医学生要上体育课?整理了一些资料供参考如下:没有健康的体魄不管做什么一切都
  •  断渊一镜
     发布于 2022-06-03 01:44:19  回复该评论
  • 炼身体的兴趣与习惯,锻炼出勇敢顽强、朝气蓬勃、艰苦奋斗的精神。第五,体育课主要是在体育场进行学习和练习,能使孩子直接受到春、夏、秋、冬,阳光、风、雨等各种自然因素的磨练,能有效地提高孩子对外界环境的适应能力和抵抗
  •  痴者鸽屿
     发布于 2022-06-03 06:26:04  回复该评论
  • 敢顽强、朝气蓬勃、艰苦奋斗的精神。第五,体育课主要是在体育场进行学习和练习,能使孩子直接受到春、夏、秋、冬,阳光、风、雨等各种自然因素的磨练,能有效地提高孩子对外界环境的适应能力和抵抗各种疾病的能力。但是,有的孩子在学校体育课的学习中表现并不积极认真,有的怕苦怕累,活动中躲躲闪闪

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