学校体育最主要的本质功能是什么？
最主要的一个本质功能应该就是为了我们增强体魄，为了让所有的学生不生病，可以努力的学习学校的知识，所以才需要进行体育运动。
体育高考对体育生来讲，有哪些作用？
这里说的作用应该指的是影响。
作为一枚体育考生，你要考大学需要两个分数线！
体育高考成绩以及文化高考成绩。
这里简单举个例子：你的目标是北体，需要体育高考成绩以及文化高考成绩均上线才能录取。如果任意一门成绩不够分数线是不能录取的。
这里换个说法，报考大学时只能以你体育成绩、文化成绩分数最低的哪一门成绩作为报考大学习的基准。
体育高考考大学，除了分数相对低一点外，自己的体育兴趣以及竞争性会一直留在体内，时刻都不忘记自己是个体育人。
唐山取消初中毕业与升学体育科目考试，这对学生有哪些影响？
这会有效减轻学生的学习压力，让他们在学习之路上更加轻松，但同时也会让学生的学习积极性降低，使得他们变得更加懒散，也会影响他们获取知识的方式。
大学体育考试重要吗？不及格或分数低影不影响毕业？
大学生体能测试的目的是为了促进大学生加强锻炼，提高体质健康水平，让学生意识到健康对人一生的进步发展的重要性。拥有一个健康的体魄是迈向成功的重要基础，让学生懂得只有坚持经常参加体育活动，养成坚持锻炼身体的良好习惯，才能增强体质、提高健康水平。
从小方面来看:我认为有必要，虽然对所有人来说，总有在意不在意的，但对于在意又懒惰的人，会起到鞭策作用。就像高校打卡，是强制性的，也是一种无奈性的。
就像，总有随地吐痰的人，你说别吐了，其实没用的。再形象的例子就是，闯红灯，扣分，仍有侥幸心理的，就要在做调整，一定要惩罚，养成好习惯。
大学体育测试肯定需要的，现在大学生通常比较慵懒，如果没有体育测试去束缚，他们肯定是不会参与体育活动中，大学的体育测试其实是检验每一名大学生一学期的体育锻炼结果，没有一个好的身体怎么会有一个积极的学习状况，虽然现在的大学生体育测试是比较简单的，但是对于某些常年不参与锻炼的人，是很痛苦的。
大学体育测试在重点大学是非常重要的，在一般的二本院校可能就没有那么重要了。如果你的学校对这个要求比较严的话，还是要上心。
大学体育测试是在开学时学校实行的对学生身体各方面的一次测试，包括长跑，短跑，引体向上（男),仰卧起坐（女），身高体重，肺活量等。
大学期间体测成绩达不到50分将不予毕业，与毕业相关的是总评成绩，要求达到50分，满分100分。这个总成绩由整个大学期间的成绩组成，其中最后一年成绩占50%，前面学年的平均分占50%，而每年的成绩又由7个单项成绩组成。
体育测试成绩不是竞技体育中的决赛成绩，所谓的‘万众瞩目’就是引起注意，不可能是真正意义上的万众瞩目。按惯性思维测试成绩突出的，会引起大家的注意。从体育精神层面讲，自身条件不好成绩差但能坚持到底，也会引起大家的注意
上体育课有什么好处
上体育课有什么好处？？
体育课，是授予学生体育运动的知识、技术、技能，增强他们的体质，发展他们的和运动能力的教育课。学校体育活动是全面贯彻党的教育方针的一个重要万面，它是学生德、智、体、美、劳几方面全面发展的需要，对培养祖国“四化”建设的合格人才具有重大意义。 通过体育课的学习和锻炼，孩子得益是很大的。
第一，长期体育课的学习和自觉练习，能增强体质，提高健康水平。增强体质和发展智力两者密不可分，良好的身体条件是进行智力活动的物质基础，体质增强了，就能精力充沛地学习，有效地掌握科学知识。
第二，体育课的学习，能使脑力活动与交替进行，起到有效的调节作用，从而有利于消除大脑的疲劳和提高其他学科的。
第三，体育课的学习，能更好地掌握体育卫生基本知识、科学锻炼身体的技能和方法，使孩子终身受益。
第四，体育课的学习，能使孩子在方面受到良好教育。具备为祖国、为社会锻炼身体的社会责任感和群体意识，增强性和，形成经常锻炼身体的兴趣与习惯，锻炼出勇敢顽强、朝气蓬勃、艰苦奋斗的精神。
第五，体育课主要是在体育场进行学习和练习，能使孩子直接受到春、夏、秋、冬，阳光、风、雨等各种自然因素的磨练，能有效地提高孩子对外界环境的适应能力和抵抗各种疾病的能力。 近几年要求初中毕业生报考高一级学校要参加体育考试。首先在部分地区实行对报考重点高中的学生进行体育考试的制度。如武汉市报考重点高中的学生往年是在录取后参加体育考试，而1996年规定报考重点高中的学生在中考之前参加体育考试。几年来，中师、幼师等部分中专学校也相继实行体育考试的规定。体育考试内容一般有：跑、跳、投掷等项目。体育考试是一种激励学生积极参加的管理机制，其目的是鼓励学生认真上好体育课，积极参加锻炼，并培养锻炼习惯，同时也促使家长对孩子体育课学习的关心和重视，对有效地发展体育运动，增强人民体质具有重大意义。 但是，有的孩子在学校体育课的学习中表现并不积极认真，有的怕苦怕累，活动中躲躲闪闪；有的认为体育活动浪费时间，称病请假在教室做作业；有的课前不做准备，穿皮鞋和不便于运动的服装上课等等。因此，家长在帮助孩子提高对体育课的认识，动员孩子积极参加体育课的思想工作中，还应讲一讲对增强体质的四个具体作用。
一、能使人体运动系统健全 人体运动系统生长发育的完善程度，是决定人的体格壮实健美、运动能力强弱的重要因素。经过体育课学习，养成体育锻炼习惯，能促进骨骼的生长，使骨横径变粗，骨密质变厚，骨的质量提高。能使肌纤维变粗，肌肉横断面积增大，从而使力量、速度、耐久力以及关节的灵活性增强。
二、体育锻炼能提高循环系统的功能 人体通过循环系统，向全身输送氧气和营养物质，促进身体的发展和维持生命的活力。经常锻炼的孩子和不爱活动的孩子对比，在安静时，前者的心率一般每分钟65次左石，后者心率一般每分钟75次左右。进行同一种等量活动后，恢复安静时心率情况所需的时间是：前者一般需2～3分钟，后者需要4～5分钟。这说明，体育锻炼可增强心脏和心血管系统的功能。
三、体育锻炼能提高呼吸系统的功能 体育运动时，呼吸系统加速工作，提高了工作效率。特别是经常参加剧烈活动的孩子，肺活量能增大，呼吸的节奏和效果明显提高。
四、体育锻炼能改善神经系统的功能 体育活动既受神经系统的支配又能使神经系统得到锻炼，能提高神经功能的强度、均衡性、灵活性和耐久力，使大脑的兴奋与抑制过程合理交替，缓解神经系统的。同时可以消除疲劳，清醒头脑，活跃思维。