中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见的文件全文
这些要求对于我小区物业是行同虚设
增强国民体质 发展国民素质 培养下一代在我们小区只是宏观的口号
不到09:30的时间是不允许小区锻炼的
运动会宣传标语,6到12个字的.
1、热烈庆祝XX学校第九届田径运动会隆重举行！2、祝XX学校第九届田径运动会取得圆满成功！3、祝全体运动健儿在第九届田径运动会上取得优异成绩！4、向辛勤工作的全体裁判员、工作人员致敬！5、向参加校运会的体育健儿学习、致敬！6、贯彻十七届三中全会精神，办好我校第九届田径运动会！ 7、践行“三个代表”重要思想，进一步加强和改进我校体育工作！8、齐心协力办好校运会，昂首阔步建设新校园！ 9、奇迈山下，喜迎校运盛会；竞赛场上，尽显健儿雄姿！10、运动赛场展雄姿，校运健儿竞风流！11、体育使学校充满活力，学校因体育勃发生机！12、发扬奥运精神，创造校运佳绩！13、赛出水平，赛出风格，全面提高大学生综合素质！14、以“三个代表”重要思想为指导，营造学校体育发展的良好环境！15、以人为本，实施素质教育，开展积极向上的校园体育活动！16、发挥校园文化的育人功能，把德育、体育、美育有机结合起来！17、发展体育运动，增强人民体质！18、友谊第一 比赛第二19、更快 更高 更强20、青春 运动 友谊 健康21、团结 友谊 进步22、团结拼搏 奋发有为 23、团结进取 开拓创新24、健体魄 强素质 促发展 上水平25、顽强拼搏 勇攀高峰26、团结 拼搏 向上27、互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰！28、 挑战运动极限，演绎健美人生！29、发扬体育精神，提高师生素质！30、 锻炼身体，增强体质，报效祖国，服务人民！ 31、开展全民健身运动，全面建设小康社会！32、做文明观众，树赛场新风！33、 扬体育精神，展青春风采！34、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋！35、进一步加强和改进大学生思想政治教育，促进大学生全面发展！36、 向关心、支持龙岩学院建设与发展的各位领导和各界人士致敬！37、弘扬古田会议精神，打造龙岩学院品牌！ 38、大力实施科教兴国战略，再创闽西高等教育新辉煌！ 39、认真落实科学发展观，实现学校跨越式发展！40、诚信严谨继往开来，求实创新再创辉煌！41、发展体育运动 倡导文明新风 建设美好校园 42、运动使我而美丽，我为中运添光彩。 43、关注中运会 支持中运会 参与中运会 44、科学锻炼 有益健康 人人运动 拥有健康 45、时尚运动 健康精彩每一天 46、友谊第一、比赛第二47、团结拼搏、争创佳绩48、传承体育精神，共享竞技成功。49、扬奥运精神，争班级荣耀。50、乘运动之帆，为学生喝彩。51、张开理想的翅膀，打造生命辉煌。52、海到尽头天为岸，山登绝巅我为峰。 53、放心去飞，勇敢去追，追一切我们为完成的梦。54、奋斗改变命，梦想让我们与众不同。55、激流永进，永不言弃。56、大踏步向前，让生命实现我们的光彩。57、努力拼搏，锐意进取，携手奋进，共创佳绩。58、在奋斗的路上切莫徘徊，在拼搏的途中切莫踌躇。59、挑战自我，征服自我，超越自我。60、用奋斗的汗水，编制多彩的梦。61、斗志激昂，勇攀高峰。62、团结自律最为高，永不言弃是英豪。63、热爱生命，珍视运动。64、自信、努力、超越、成功！
《学校体育工作条例》规定学校体育工作的基本任务是什么？
第十七条 体育教师应当热爱学校体育工作，具有良好的思想品德、文化素养，掌握体育教育的理论和教学方法。
第十八条 学校应当在各级教育行政部门核定的教师总编制数内，按照教学计划中体育课授课时数所占的比例和开展课余体育活动的需要配备体育教师。除普通小学外，学校应当根据学校女生数量配备一定比例的女体育教师。承担培养优秀体育后备人才训练任务的学校，体育教师的配备应当相应增加。
第十九条 各级教育行政部门和学校应当有计划地安排体育教师进修培训。对体育教师的职务聘任、工资待遇应当与其他任课教师同等对待。按照国家有关规定，有关部门应当妥善解决体育教师的工作服装和粮食定量。
体育教师组织课间操（早操）、课外体育活动和课余训练、体育竞赛应当计算工作量。
实现学校体育目标的基本要求有什么呢？
全面贯彻教育方针，以整体观念开展学校体育工作，处理好继承和发展学习和创新之间的关系，加强建设师资队伍，加强体育教学科学研究，要保证必要的物质条件，加强领导和科学的管理。
如何加强学校体育及艺术工作
一、增强学校体育、艺术教育工作的使命感和责任感
各地各校要从全局和战略高度，深刻认识加强学校体育、艺术教育工作，促进青少年健康成长，是实现中华民族伟大复兴的必要途径，是全面实施素质教育的重要内容。要牢固树立“健康第一”的指导思想，坚持依法治教、依法办学，摆正体育、艺术教育工作在学校教育中的位置。有条件的学校要设立体、音、美教师教研组，各地各校配备专门的管理人员，并进行体卫艺三方面的业务培训。学校校长要认真履行学生体质健康第一责任人的职责，加强对学校体育艺术教育工作的统一规划和领导，进一步增强政治责任意识和历史使命感，认真研究解决学校体育艺术工作中存在的实际问题，制定切实可行的措施，确保学生接受体育、艺术教育和参加活动的权利，把学校体育、艺术教育工作抓紧、抓实、抓好。
二、着力构建学校体育艺术教育的评价机制，积极实施新的体育艺术课程标准
各地各校要开足、开齐体育、艺术课时，积极推进课程改革，按照新课程标准要求，开发地方体育文化资源，丰富校本课程形成地方特色。要充分发挥示范性学校在高水平高质量实施课程标准中的引领作用。体育、艺术课要选择能有效增强学生体质健康、提升综合素质的教学内容，并遵循学生身心发展规律、运动技能形成规律组织教学，改革教学方式方法，强化体育、艺术基本知识、技能、审美能力及表演技能的教学。体育课要有适宜的运动负荷，坚持身体素质课课练，加强体能练习，培养学生自锻能力、创新能力，锤炼强健体魄，保持体育、艺术学科实践性的特色。切实贯彻落实学生每天一小时体育活动，并列入课表形成制度，定期督查并公布实施情况。要积极开展体育、艺术“2+1项目”活动，广泛开展大课间活动，认真组织形式多样的课外体育、艺术活动，培养学生体育意识，养成自觉锻炼习惯，活跃学生课余文体生活，确保全体学生身心健康成长，促进学校体育、艺术教育工作和谐发展。
三、着力构建学校体育、艺术教育师资建设长效机制，不断提高教师专业水平和教学能力
各地各校要按规定配备合格的专业教师，满足中小学体育、艺术教育教学的基本要求。积极采取措施，大力加强农村中小学体育、艺术教师培训，组织体育、艺术教育方面的专家学者、特级教师讲学团赴学校讲学，培训一线教师，通过多种形式、多渠道全面提高教师学历层次和业务素。要专门设计培训项目与内容，定期培训中小学体育、艺术教师，提高教师素质和执教能力。经过培训考核不合格的体育、艺术教师不得上岗任教。充分发挥学校体育、艺术教研组的主观能动性，加强教学管理，定期开展教学教研活动，更新教学理念，加强新课程学习研究，深化课程改革，拓展校本课程，不断创新、改进教学方法，提高教学能力和教学水平。要关心体育、艺术教师生活和工作，尊重他们的劳动，保障教师合法权益。在职称考核、评优晋级和职务聘用聘任等方面和其他学科同等对待，激发广大体育艺术教师的工作积极性、创造性。
四、着力构建多渠道的经费投入机制，大力加强学校体育艺术场馆和器材设施建设
争取政府加大投入经费，同时还要争取社会、企业、慈善机构等的支持。各地各校要加大经费投入，每学年不得少于公用经费80%用于加快场馆设施建设和器材配备。各中小学要按照教育部制定的《中小学体育器材配备目录》要求配齐器材设施；农村小学要开发和选用学校资源，遵循“因地制宜、适用耐用、美观安全”的原则，装备好体育、艺术器材设施，满足体育、艺术教学和课外文体活动的需要。中小学特别是小学配备体育、艺术器材和场地建设。要在教室周边设置便于学生课间锻炼且安全实用的健身器材，吸引更多学生参加锻炼，满足学生健身需求。要强化管理，制定相应的使用维修与管理制度，定期维修与安全检查，提高场地器材设施的使用效益。
五、着力构建学校体育、艺术教育的补充机制，积极开展学生课余训练
在组织好面向全体学生的体育、艺术教学的基础上，有组织、有计划地开展课余体艺训练，培养优秀体艺后备人才。有条件的中小学要选择1—2个体育艺术项目，组建课外兴趣小组和校级代表队，组织有特长的学生坚持常年系统训练，培养优秀体育艺术后备人才，形成学校体育传统与艺术特色。学校每年组织1－2次以田径运动为主的综合性运动会及艺术展演活动或体育艺术节，要改革学校运动会传统竞赛的模式，突出健身、娱乐功能，每学期举办小型多样、丰富多彩的竞赛活动。寒暑假期间，各地可视实际，组织中小学生体育艺术及拓展项目夏（冬）令营活动，满足学生校内外体育文化生活的需求。各地各校要建立健全学生体育竞赛和艺术展演制度，做好优势项目布局；改善训练条件和生活条件，激励学生刻苦训练，不断提高体育与艺术的技能水平。
六、着力构建学校体育艺术教育领导组织机制，切实加强对学校体育艺术教育工作的管理力度
学校体育、艺术教育工作关系到青少年学生的健康成长，关系到人才培养质量和中华民族的未来。各地各校要切实加强组织领导，要依法依规，依据国务院颁布的《学校体育工作条例》和教育部颁发的《学校艺术教育工作规程》等政策法规，明确分管领导，落实管理机构和职责，配备相应的管理人员；制订学校体育、艺术教育工作发展规划目标，落实保障措施，保障学校体育、艺术教育工作条件；完善体育、艺术教学、课外文体活动与训练、场馆设施和器材等各项管理制度，深化学校体育、艺术教育工作的改革，提高教育教学质量。把学校体育、艺术教育工作列入教育局评估督导、评先评优的内容，市教育局将定期对各地各校贯彻落实学校体育、艺术教育政策法规情况进行专项督导检查。坚决制止随意减少、挤占体育、艺术教学及活动时间，杜绝不按课程标准要求教学、不按计划组织课外活动等现象；定期召开体育、艺术教育工作总结交流、研讨大会；要有计划地组织优质体育、艺术课展示和教学比赛，促进学校体育、艺术教育工作正常、有序开展。