“双减”下体育老师严重不足，教育局对此有何应对措施？
可能会在社会上聘用一些兼职体育老师来上课，比如退役的运动员、退休的体育老师等都会补充到体育老师的队伍中，缓解师资不足的压力。
“双减”政策是什么？
首先教育在咱们国家一直都是家长的头等大事，很多父母为了让孩子有更好的成绩不惜重金让孩子去补课，就是为了让孩子能考上更好的大学，有更好的未来。但是由于社会的快速发展，孩子们承担了这巨大的学习压力，似乎还没毕业已经对未来很焦虑了。
教育部也多次发布消息，想要减轻学生身上的学习压力，让学生能更开心地投入到学习中去，多发展课外的艺术体育让孩子全面发展。
随着教育部一声令下，“双减”正式实施，教育机构将进入寒冬
一减：
全面要求减缩学生的作业总量和时长
禁止老师要求家长批改作业或者变相的给家长布置作业
课后服务时间不得早于当地下班时间
把控有偿补课行为，真正意义上减轻家长的压力和孩子的压力
把更多的时间留给孩子更好的身心健康全面发展。
二减：
所有学科类机构不得上市
不得开展节假日培训，任何教育机构都要统一登记非盈利机构，加强审批资质
严禁和教育相关的任何机构进行资本化运作
保证让绝大部分的学生能上得起学
“双减”的背后这些企业和校区都在快速地进行转型，据了解更多也是转型失败，因为没有成熟的体系和过往的经验，只有少部分已经包含艺术类的受影响较少。大企业更是大船难调头，但是听说也在做转型实验。
双减政策解读
【法律分析】
双减政策指的是减少义务教育阶段学生日常作业的负担和校外培训的负担。即1、控制作业总量，将作业设计纳入教研体系，鼓励布置分层、灵活、个性化的作业；2、提高课后服务水平，提供“菜单式”课后服务项目供学生自愿选择，加强和优化免费在线学习服务；3、促进区域内干部和教师的流动。小学一年级坚持“起点”教学，学校不得组织任何形式的招生分班考试，严禁分重点班和实验班。“双减”指要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。为深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神，切实提升学校育人水平，持续规范校外培训（包括线上培训和线下培训），有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。
【法律依据】
《中华人民共和国未成年人保护法》 第三十三条 学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，合理安排未成年学生的学习时间，保障其休息、娱乐和体育锻炼的时间。学校不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期，组织义务教育阶段的未成年学生集体补课，加重其学习负担。幼儿园、校外培训机构不得对学龄前未成年人进行小学课程教育。
双减政策内涵包括哪些内容?
双减政策内涵包括减轻学生过重的作业负担及校外培训负担。让学生回归校园学习，实行家校合作。作为家长需要从意识、角色、行动等方面来迎接挑战，创造陪伴的时间，及时提供帮助。学校要优化教学质量及服务水平。
“双减”政策之后，校内的体育教育有哪些变化？
体育教育得到了重视，体育教育得到了改善，改善了教育孩子的方式，体育教育得到了很好的发展，对于课堂的教育也得到了改善，给孩子们的压力也越来越小了。
“双减”政策下，体育老师短缺问题该如何解决？
双减”政策下，体育老师短缺问题可以通过提高薪资待遇吸引求职者的注意，还有可以直接去专业高校进行校招。