本文目录一览：
- 1、请对小班科学教育活动可爱的小猫的目标进行评析并修改.
- 2、幼儿园小班健康教案:猫抓老鼠
- 3、小班游戏教案:猫和老鼠
- 4、幼儿园小班体育教案:小猫钓鱼
- 5、小班语言教案《淘气的小猫》
- 6、小班体育猫捉老鼠教案
请对小班科学教育活动可爱的小猫的目标进行评析并修改.
第一条可以，第二条建议改成培养幼儿的观察能力。能力是培养的不是发展的。本活动目标涉及到了认知目标（知识目标）和能力目标，没有涉及到情感态度目标，可以加上情感态度目标“培养幼儿爱观察爱探究的科学精神” 。更多关于教招的资讯可以到闽试教育的网站查阅。
初步萌发幼儿喜爱小动物的情感。 教会幼儿学习倾听教师的讲解，掌握游戏玩法，遵守游戏规则。 学会正确地说出小动物名称，叫声，并做相应的手势动作。教学重点、难点 知道几种常见动物的运动方式以及爱吃的食物。 愿意与他人交流，体验游戏的乐趣。
“小动物乖乖”主题活动，正好契合小班幼儿的兴趣点，以其熟悉并喜欢的小动物为活动轴心，使幼儿自然而然的增进对动物的亲近之情，学会关心、爱护小动物。
幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣、探究欲望，帮助幼儿学习运用观察、比较、分析、推论等方法进行探索活动。本次活动正是通过课件激发幼儿兴趣，让幼儿观察动物，帮助幼儿发展观察力，从而养成主动探索学习的能力。
活动目标： 学唱歌曲，乐意进行简单的歌曲仿编。 尝试用声音的轻重表现音的强弱，体验歌唱活动的乐趣。 通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
幼儿园小班健康教案:猫抓老鼠
1、第一次捉老鼠（要求幼儿沿直线向前爬）（1）师：“猫宝宝们快看老鼠家在那儿，那里一定有很多老鼠，宝宝们一定要跟着我沿着直线一个个排队出发，要是发现老鼠赶快要捉住。”（2）老师带着幼儿向前沿直线爬，爬到老鼠家门口。
2、幼儿园小班教案《猫捉老鼠》1 设计意图： 《猫捉老鼠》是一首充满童趣、富有情景、节奏鲜明的儿童歌曲。
3、请幼儿两人一组选择一张报纸，将报纸平展，练习两人拥抱在一起站在报纸上，要求双脚必需踩在报纸上。 （2）请幼儿听音乐做“猫捉老鼠”的嬉戏，报纸是“小老鼠”的家。老师扮演“猫”，小伴侣扮演“小老鼠”，小老鼠依据音乐节奏的快慢自由的做动作。
4、《猫捉老鼠》小班游戏教案 篇1 活动目标： 尝试用肢体动作表现音乐中老鼠“跑、吃米、睡觉”的动作。 初步体验按规则进行游戏，感受同伴游戏的快乐。 培养幼儿敏锐的观察能力。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
5、《猫捉老鼠》教案设计篇一 教学目的 练习钻和追逐跑。教学准备 小沙袋若干，散放在大圆圈中。橡皮筋一根。画好场地。教学过程 游戏玩法：请四个幼儿扮猫站在大圆圈内，另请数名幼儿扮老鼠，站在大圆圈外，请其余幼儿站在大圆圈上手拉手橡皮筋作篱笆。
小班游戏教案:猫和老鼠
1、《猫和老鼠》小班教案1 活动目标： 初步学习双脚同时屈膝从高的物体上轻轻跳下。 体验与同伴共同游戏的快乐之情。 体验模仿游戏的快乐。 喜欢听故事，并能在小朋友面前表演故事。 活动准备： 小椅子每人一把。 大小沙包若干。 一块足够大的场地。 猫和老鼠的头饰各一个。
2、讲评：对小老鼠偷的行为持否定态度，对小老鼠做错事情能勇敢改错和同情心给予表扬和鼓励，结合生活，鼓励幼儿做个有良好行为的好孩子。 现在猫请老鼠到外面去玩游戏，请扮演猫和老鼠的幼儿一个跟着一个有序地离开。 活动延伸： 让孩子们在户外多玩一些猫和老鼠的.游戏，自主探索和创编出新的游戏情景，体验游戏的快乐。
3、幼儿园小班猫和老鼠游戏教案1 活动目标：通过游戏让幼儿感受战胜困难的喜悦心情。结合幼儿钻、爬和跑多种玩法，发展幼儿的动作的协调性、敏捷性。萌发幼儿相互合作的精神。培养幼儿与同伴之间的相互配合。在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
幼儿园小班体育教案:小猫钓鱼
幼儿听口令模仿小猫，边喵喵叫着边走路进入场地。小猫在猫妈妈带领下边念儿歌边愉快地做操。儿歌为：今天天气真正好，小猫小猫来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。
请幼儿送小鱼，并一起检查。 宝宝们，现在小鱼都养在鱼缸里了，我们去外面看看哪里还有小鱼，和客人老师说再见。
小猫跟着猫妈妈学爬。（鼓励幼儿向不同方向爬）小猫捉鱼：观察猫妈妈篮中的鱼，知道有许多鱼和多种颜色。 猫妈妈把小鱼朝一个方向抛，小猫朝这个方向爬着去捉鱼。（第一次要求把鱼捉完为止；第二次要求捉各种颜色的鱼）要点：必须是爬着过去捉鱼。
家长先要准备好小猫钓鱼的玩具一套。 家长告诉幼儿。
小班语言教案《淘气的小猫》
1、取好了名字，如《淘气的小猫》，教师把这个故事配合图片完整地讲述一次，加深幼儿对故事的了解。
2、第一部分：“淘气的小猫咪” - 幼儿观赏情景剧，体验角色的活泼与淘气。教师播放背景音乐，一名幼儿表演“碰响收录机”、“跳进洗衣机”、“打开电冰箱”的情节，以夸张的方式展现角色的调皮。第二部分：“小猫咪别淘气” - 猜想主人对淘气小猫咪的反应，完整欣赏歌曲第一遍，了解歌曲的氛围与内容。
3、结合读本《淘气的小猫》让孩子在游戏中加入方位词的练习。让幼儿充分体会阅读的快乐心情，并通过多种形式的朗读活动带领幼儿体会语言的优美。环境创设：把活动室布置成童话中的森林小屋。有立体的草地、房子、大树、花丛、皱纹纸制作的小河等。活动目标：练习“淘气的……在……”的句型。
4、幼儿园小班谁来了语言教案 篇1 活动名称： 谁躲起来了 活动目标： 第一层次： 能快速清楚、正确地说出同伴的姓名，巩固对同伴的认识； 第二层次： 能正确说出部分同伴的姓名； 第三层次：在教师语言提示下说出个别同伴姓名。 学说短句： “xxx躲起来了！” 乐意参加游戏活动。
5、《猫》美术教案1 活动目标： 引导幼儿根据儿歌的提示按顺序学画小猫，表现小猫的主要特征。 鼓励幼儿大胆作画，添画背景。 活动准备： 纸张、蜡笔、玩具猫。 活动过程： 引起幼儿兴趣。
小班体育猫捉老鼠教案
小班体育猫捉老鼠教案1 目标： 喜爱参与体育活动，情愿与同伴抱一抱。 练习在大小不同的报纸上平衡站立。 熬炼幼儿手臂的力气，训练动作的协调和敏捷。 让孩子们熟悉到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力气是有限的，跟同伴合作会得到更多的关心，更多的乐趣。 预备： 废旧报纸。
《猫捉老鼠》小班游戏教案 篇1 活动目标： 尝试用肢体动作表现音乐中老鼠“跑、吃米、睡觉”的动作。 初步体验按规则进行游戏，感受同伴游戏的快乐。 培养幼儿敏锐的观察能力。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
鼓励幼儿跟着音乐尝试用动作表现。（2）引导幼儿不断感受音乐，用丰富的动作大胆自由地表现小老鼠，激发孩子们的相互启发与学习。放松、结束。