人教版九年级体育理论课教案（初三体育理论课教案）-互联网安全知识分享

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人教版初中体育与健康《体育与机能发展》教案学生特点分析：学生通过体育和生物课堂学习对体育和人体机能方面的知识略有所知，但是对体育与机能发展就很生疏了。

安排放松走和“笑与不笑”的游戏，都是为了身心放松，同时有利于让学生养成锻炼后整理放松的习惯；最后的小结，在对本课的效果进行讲评的基础上，对学生的表现进行鼓励性评价，有利于学生的进步和发展。

篇一：初中九年级体育教案设计教材分析立定跳远是低中年级体育教学的重点内容。教学重点是两脚同时起跳，落地平稳。所以，教学应着重解决两个问题：培养学生正确的跳跃姿势，为儿童以后的发展与提高打下基础。

篇四：初中体育教案精选教学目标知识与技能目标：通过教学使学生了解各种跑的练习对身体健康的意义，并掌握利用跑发展各项身体能力的锻炼方法。

写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。

发展协调性、灵敏性、增强下肢力量；提高跳跃能力。80%以上的学生能做出3-5步助跑起跳的动作。培养学生克服困难，不断向新的目标挑战的优良品质。

精选九年级体育教案下学期(一) 本学期是九年级下个学期，学生面临中考，身感责任重大，特制定以下工作计划。

篇一：初中体育教案精选几种不同强度的耐久跑练习游戏——“搬运轻伤员” 教学目标参与目标：通过活动，让大多数学生积极参与，并具有良好的学习态度和行为。

教材内容为篮球(复习原地运球，学习直线运球)和接力跑游戏，均选自省编中学《体育与保健》教材第一册内容。球类是学生喜爱的运动项目，它具有良好的综合健身作用，能够培养学生团结、协作、积极进取和拼搏精神。

【 #教案# 导语】初中生正处于身体发育阶段，作为初中体育老师应该重视对学生身体素质的培养。

(目的：让学生感悟公平在社会生活中的重要性，领悟社会合作与竞争都不能离开公平。) 我们崇尚公平教学设计教学目标知识目标：正确认识公平问题以及公平与社会稳定和发展的关系。

终点跑的技术，要求运动员在离终点线15~~20米时，尽力加快两臂摆动速度和力量，保持上体前倾角度，当运动员离终点线前一步距离时，上体急速前倾，双手后摆，用胸部或肩部撞终点线，跑过终点逐渐减速。到运动场实地练习短跑。

1、人教版初中体育与健康《人体与运动》教案一教学目标通过讲解使学生正确认识自己的身体结构。通过典型事例加深学生记忆，激发学生兴趣。

2、人们参加体育锻炼的时间应根据个人的生活习惯、身体状况或工作性质而定，但就多数体育锻炼者来说，体育锻炼的时间多安排在清晨、下午和傍晚。不同的锻炼时间有不同的特点，练习者可根据自己的实际情况选择锻炼时间。

3、适合中学生的体育教案篇1 教学目标：理解参加体育锻炼的意义树立自觉积极参加体育活动的意识了解自己参与体育活动的状况根据实际，自觉积极地参加课内外体育活动。

1、篇一：初中九年级体育教案设计教材分析立定跳远是低中年级体育教学的重点内容。教学重点是两脚同时起跳，落地平稳。所以，教学应着重解决两个问题：培养学生正确的跳跃姿势，为儿童以后的发展与提高打下基础。

2、体育是义务教育的重要组成部分，体育课是义务教育各年级的必修课程。初中体育教学的基本任务有三点：全面锻炼学生身体；学习基础知识，掌握基本技术，发展基本技能；向学生进行思想品德教育。

3、篇一：初中体育教案精选几种不同强度的耐久跑练习游戏——“搬运轻伤员” 教学目标参与目标：通过活动，让大多数学生积极参与，并具有良好的学习态度和行为。

4、初中生正处于身体发育阶段，作为初中体育老师应该重视对学生身体素质的培养。以下是我精心收集整理的适合中学生的体育教案篇，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

5、写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。

6、篇一《途中跑》课的设计：本节课的教学对象系初一年级的学生，从学生的整体水平来看，无论是身体素质还是技能、技术都相对较差。

人教版九年级体育理论课教案（初三体育理论课教案）