本文目录一览：
学校青年教师活动方案
1、五四青年节青年教师活动方案1 活动主题 为了丰富年轻教师的课余生活，活跃我校集体氛围，激发青年教师爱岗敬业、乐于奉献的精神。
2、小学青年教师活动方案1 活动目的： 学校拥有一流的教师，才能办成一流的学校。为提高我校的教学质量和教师的课堂教学效率，提升青年教师自身业务能力和运用现代化教育手段的能力。
3、青年教师汇报课活动方案1 指导思想 为了落实教学计划，为青年教师提供相互切磋、相互交流的平台，搭建锻炼成才、展示自我的舞台，特举办本次教学大赛。活动时间 9月14日开始至9月30日结束。
4、全体教师同读雷夫艾斯奎斯的《第56号教室的奇迹》一书，教师人手一本，鼓励在书中批注、点评或摘抄，撰写读书笔记和，团队开展一次思维碰撞的读书沙龙、学校开展一次智慧共享的读书经验交流，举行一次青年教师读书演讲比赛。
小学教师教学大比武活动总结及小结-工作总结
成立芳草小学“教师课堂教学大比武活动”领导小组，由陈光前校长任组长，黄润清、钟玉文两位副校长负责领导和组织工作。 成立芳草小学“教师课堂教学大比武活动”评审小组，负责动员、培训及评审工作。
在全国质量月活动开展中，我校特举办了教学质量杯的活动，以下是这次活动的总结。 目的明确 根据我校学期初的工作安排，结合我校教学质量年活动方案，如期组织实施了此次大型教学活动。
将继续在校长室带领下听好推门课，避免常规教学的随意性，促进各课程老师课堂教学水平。并继续引导督促各任课教师的常规听课工作，鼓励同学科同年级相互听课，在此基础上能跨学科与年级间听课，相互学习交流，取之所长，避之所短。
教师教学能力比赛现场决赛的比赛流程是怎样的?
要与实际工作紧密联系，工学结合，理实一体 教案、说课看以学生为主体，讲课看讲授和课堂组织能力。现场没有学生，没有信息化教学平台，如何模拟教学值得认真设计，切不可成了满堂灌。
每位参赛教师自行双面打印教案30份以上，交给科组长，由科组长在上课时间派发给听课老师，评委不用。 上课班级当天参加比赛的课统一由学校征用，原上课老师辅助班级学生的组织工作，负责把学生带到比赛教室，并协助安排学生位就座。
活动要以“人人参与、相互切磋、取长补短、共同进步”为导向，组织全员参与，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的比武平台，促进教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，不断提高教学能力，使我区中小学教师队伍素质得到整体提高。
