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山东体育资格证面试原题(2020体育教资面试)

本文目录一览:

山东教师资格证小学语文试讲真题

一 教师资格证小学语文面试都考什么

面试以教育部考试中心制定的中小学教师资格考试标准和面试考试大纲为依据,主要考查应试者职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。

面试试题分备课(或活动设计)试题和规定回答问题两种:

备课(或活动设计)试题的确定:考生在备课前登录面试测评系统,面试试题从试题库中随机抽取。

规定回答问题的确定:考生在试讲(或演示)前,考官在面试考场从试题库中随机抽取后确定的。

(1)山东教师资格证小学语文试讲真题扩展阅读:

中小学教师资格考试分为笔试和面试两部分。笔试所有科目采用纸笔考试。笔试各科考试成绩合格,才能参加面试。面试采用结构化面试、情景模拟等方式进行,考生通过抽题、备课、试讲、答辩等环节,完成面试。

面试科目:

1、幼儿园教师资格面试不分科目。

2、小学教师资格面试科目分为语文、数学、英语、社会、科学、体育、音乐、美术、心理健康教育、信息技术等10个学科。

3、初级中学教师资格面试科目分为语文、数学、英语、思想品德、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学、心理健康教育、日语、俄语等18个学科。

4、高级中学教师资格面试科目分为语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术、心理健康教育、日语、俄语等17个学科。

5、中职文化课教师资格面试科目同高级中学,中职专业课、中职实习指导教师资格面试科目根据考生的专业选报相应的学科。

二 教师资格证小学语文面试试讲怎样复习

小学语文教师资格证面试试讲技巧:

一、在考场上要有精气神儿。众所周知,面试不仅仅是考察一个人的理论知识水平,还要考察一个人的素养品德、行为举止、外貌穿着,说到底就是看你是一个什么样子的人,适不适合做一名小学语文老师。小学语文老师面对的是一群7至14岁的儿童,这个年龄阶段的学生活泼可爱,好奇心重,思维能力由具体形象思维向抽象思维能力过渡,所以作为一名小学的老师上课时一定要声音洪亮,精气神十足,语言表达流利。尤其是对于一年级甚至是二年级的同学,老师要用“小朋友们”来称呼学生。考生在试讲时一定要好意思的大方的把语调语气提上去。

在这里建议大家几点:第一,建议考生在着装上要简洁干练,可以穿件白色衬衫,下面是黑色裤子,女生可以穿过膝的黑裙。留长发的考生建议扎起辫子,有齐刘海的可以剪短至眉毛以上或者用黑色发夹夹到一侧,露出额头;第二,讲话时声音要洪亮,语调抑扬顿挫并且符合学生年龄特点;第三,刚进考场时,要与主考官和其他副考官有眼神交流,态度要诚恳谦虚,礼貌的鞠躬敬礼,动作不宜过大。

二、试讲内容时重点要突出。众所周知,试讲最重要的一块就是试讲内容这一块,包括灵活处理教材,容量安排适当,深广度适宜,结合学科发展注意内容更新;教学结构程序设计合理,条理清楚,过渡顺畅,重点突出;专业基础理论扎实,不出现知识性错误。在这里建议大家,一次试讲长至20至15分钟,短至8分钟,都要把试讲讲解完整,包括导入、新授、巩固、小结与作业几环节讲解清楚,这是最基本的。考生一定要注意把握好时间,宁可提前试讲结束,也不要拖延时间。在这里提醒广大考生,对于语文来讲涉及到第一课时和第二课时的问题,考生可以按个人喜好选择讲第一课时或第二课时。如果想在15分钟或者10分钟内出彩的话,建议讲第二课时。对于刚毕业的考生来说,一般选择讲第一课时会容易点。对于有工作经验的教师,建议最好讲第二课时。第一课时的侧重于讲解生字词、课文的主要内容概述、讲解一个细的知识点。第二课时重点讲解文章的内容,包括写作技巧、作者的情感等等。考生可以根据自己的特长进行选择。

三、学会打造亮点。试讲中打造亮点是考试过程中的杀手锏。对于语文来讲,一篇课文知识点本来就多,考生不必贪多贪全,一定要注重试讲的一个小细节来打造亮点。考官就是通过一个小细节来考察考生有没有上语文课的能力。比如,考生可以讲解一个修辞手法,比喻、拟人、排比等等,可以讲解文中某一叠词、一些列的动词等等。

相信,做到以上三点,在小学语文试讲当中,你一定能让考官眼前一亮,获得比较理想的成绩。

三 2021上半年的教资面试小学语文学科试讲真题内容有哪些

小学语文

1. 题目:《我是一只小虫子》

(1)题目:《我是一只小虫子》

(2)内容:(未明确)

(3)要求:①讲解月字旁的生字有什么含义。认识多音字泡,会写“屁”和“幸” ②理解毛茸茸和蹦蹦跳跳的含义,疏通文意。③合理布置板书④“股”和“脾”用不同方法记住它们。⑤积累词语摇摇晃晃等,让学生了解文章大意。

2. 题目:《祖先的摇篮》

(1) 题目:《祖先的摇篮》

(2) 内容:(未明确)

(3) 要求:①认识生字,会写望、摘,积累含有“摘,掏,采”的词语,并理解动作含义。②指导学生有感情的朗读课文,注意第二第三小节的问句。③试讲时间十分钟。④理解文中的动作词。⑤读问句⑥教会生字“望,摘”等的写法,同时教会正确流利地朗读全文,注重教第二,三节的问句。

3. 题目:《当世界小的时候》

(1)题目:《当世界小的时候》

(2)内容:(未明确)

(3)要求:①引导学生阅读2—5段内容,并理解“敏感”、“粗糙”、“譬如”意思②思考文章,太阳,月亮,水,都学了什么?③合理设计板书。④试讲时间10分钟。

4. 题目:《画杨桃》

(1)题目:《画杨桃》

(2)内容:(未明确)

(3)要求:①指导学生认识生字审,晌,班。②理解课文大意。③合理设计板书④试讲时间10分钟⑤认识多音字”倒“⑥会书写摆,座⑦会读生字,区别“倒”这个多音字,会写摆、座。⑧体会文中同学的做法和老师的做法有什么不同。

5.题目:《青蛙卖泥塘》

(1)题目:《青蛙卖泥塘》

(2) 内容:(未明确)

(3) 要求:①卖了几次,做了什么?②引导学生分析人物角色和心里活动,请学生分角色朗读,注意朗读时的语气③合理设计板书④试讲时间10分钟⑤3-8自然段 朗读 小青蛙如何卖泥塘的 引导学生卖泥塘的方法.⑥感悟人物心里 扮演动物。

6.题目:《蜘蛛开店》

(1)题目:《蜘蛛开店》

(2)内容:(未明确)

(3)要求:①开店三次失败的原因是什么②试讲时间10分钟③蜘蛛的心情和想法④合理设计板书内容⑤体会蜘蛛为何开店失败。

8.题目:《晓出净慈寺送林子方》

(1)题目:《晓出净慈寺送林子方》

(2)内容:(未明确)

(3)要求:①会认五个生字,会写莲,湖两个生字②有感情的朗读课文,引导学生想象画面感③体会作者的思想感情。④有感情读,翻译诗句描绘景象。

9.题目:《花的学校》

(1)题目:《花的学校》

(2)内容:(未明确)

(3)要求:①试讲时间10分钟②研读1到5自然段③体会作者丰富奇特的想象④试讲时间10分钟

1.题目:《雷雨》

(1)题目:《雷雨》

(2)内容:(未明确)

(3)要求:①结合4-8自然段,引导学生想象画面感受雷雨以及雷雨后的天气变化。②结合上下文,讲解挂、坐等字,引导学生用自己的话说说雷雨前后变化。③适当板书。④试讲10分钟。

10.题目:《绝句》

(1)题目:《绝句》

(2)内容:(两个黄鹂鸣翠柳)

(3)要求:①多方面让学生学会会认得字②讲解一个多音字“行”③讲解会写的两个字含,岭④指导学生朗读诗歌,想象画面。

11.题目:《一次特别的学习经历》

(1)题目:《一次特别的学习经历》

(2)内容:(写作课,记叙文)

(3)要求:①分享写作内容,流畅朗读②掌握写作手法③合理设计板书④时间时间10分钟。

12题目:《祖先的森林》

(1)题目:《祖先的森林》

(2)内容:(未明确)

(3)要求:①有感情的朗读课文②学会书写生字“摘“、“ 望”两个生字。③合理设计板书④理解“摘”“掏”“采”意思以及用“形象”组词。

13.题目:《祖先的森林》

(1)题目:《祖先的森林》

(2)内容:(未明确)

(3)要求:①有感情的朗读课文②学会书写生字“摘“、“ 望”两个生字。③合理设计板书④理解“摘”“掏”“采”意思以及用“形象”组词。

14.题目:《揠苗助长》

(1)题目:《揠苗助长》

(2)内容:(整篇课文)

(3)要求:①作用运用多种方法了解五个字词,教会“筋”“疲”的书写,理解“焦急”“筋疲力尽”的含义”②朗读课文,理解含义。③合理设计板书④试讲试讲10分钟。⑤多种方法识字。⑥理解文意。

15. 题目:《难忘的学习经历》

(1)题目:《难忘的学习经历》

(2)内容:(记叙文,500字)

(3)要求:①教会学生写出真实②叙事完整,重点突出③表达情感。④分析朗读课堂写的小作文的片段

16. 题目:《小毛虫》

(1)题目:《小毛虫》

(2)内容:(未明确)

(3)要求:①带领学生体会文章大意,体会轻盈,斑斓两个词②感受小毛虫变蝴蝶后的心情③合理设计板书④试讲十分钟

17.题目:《难忘的学习经历》

(1)题目:《难忘的学习经历》

(2)内容:(记叙文,500字)

(3)要求:①教会学生写出真实②叙事完整,重点突出③表达情感。

18.题目:《大象的耳朵》》

(1)题目:《大象的耳朵》

(2)内容:(未明确)

(3)要求:①认识生字,多音字,会写生字②理解课文,大象怎么做出改变的。④认识耷、竖、舞,多音字似 扇,写“扇,耷”两个字。⑤用孩子自己的话理解他们是他们,我是我的意思。

19.题目:《太空生活趣事多》

(1)题目:《太空趣事多》

(2)内容:(未明确)

(3)要求:①会读生字词②会写生字词③太空中有什么趣事④合理设计板书⑤多种方式认航,稍,密等五个字,正确书写“容”和“浴”两个生字。

21.题目:《要是你在野外迷了路》

(1)题目:《要是你在野外迷了路》

(2)内容:(未明确)

(3)要求:①教学生认慌、盏、闯等生字,会写帮、碰两个生字②正确流利的朗读课文,初步感知内容③合理设计板书

22.题目:《要是你在野外迷了路》

(1)题目:《要是你在野外迷了路》

(2)内容:(未明确)

(3)要求:①教学生认慌、盏、闯等生字,会写帮、碰两个生字②正确流利的朗读课文,初步感知内容③合理设计板书

23题目:《小马过河》》

(1)题目:《小马过河》

(2)内容:(未明确)

(3)要求:①会认棚,磨,刻,既。会读多音字“坊”,会写愿,意,麦变的。②疏通文章大意。③试讲时间十分钟。

24.题目:《不懂就要问》

(1)题目:《不懂就要问》

(2)内容:(未明确)

(3)要求:①多种方法讲生字词②初步理解文章大意③试讲时间十分钟。

25.题目:《羿射九日》

(1)题目:《羿射九日》

(2)内容:(未明确)

(3)要求:①理解炙烤,融化羿射九日的原因②默读,和学生交流神奇的地方。③合理设计板书④试讲时间十分钟

26.题目:《当世界年纪还小的时候》

(1)题目:《当世界年纪还小的时候》

(2)内容:(未明确)

(3)要求:①指导学生有感情地朗读课文,运用多种方法帮助学生理解譬如,粗糙,敏感等词语的意思②学习第2一5自然段,引导学生感受作者描写太阳,月亮,水的奇妙之处③合理设计板书.

27.题目:《当世界年纪还小的时候》

(1)题目:《当世界年纪还小的时候》

(2)内容:(未明确)

(3)要求:①指导学生有感情地朗读课文,运用多种方法帮助学生理解譬如,粗糙,敏感等词语的意思②学习第2一5自然段,引导学生感受作者描写太阳,月亮,水的奇妙之处③合理设计板书.

四 山东教师资格证面试小学语文试讲的范围是什么哪几课

山东教师资格证面试小学语文试讲的范围差不多是二年级或四年级比回较多,尤其是答下册。知识点太多了,自己看看这几册书吧。试讲过程是这样的:

1、携身份证+准考证进候考室等候。

2、进入备考室,先抽试讲题目,题目现场打印出来,拿着题目入座,工作老师发备课纸,15——20分钟备课时间(各地时间可能不一样,根据本地的面试公告决定)。

3、进入考场,先回答三个问题(现场随机抽的),然后试讲。这时候要问清楚考官,是先交备课教案,还是试讲以后交。另外进考场的时候就要向考官介绍自己是几号考生,所以试讲的时候直接开讲就行了,一般时间是10分钟左右。试讲结束后,考官基本上会根据试讲提问,一般是三个问题,都不难,怎么想的就怎么说。另外,试讲结束后不要忘了檫黑板。从2014年秋季开始,试讲好像都是开摄像头的,基本上要保持在摄像头的范围之内,和学生互动的时候,下去走一圈,马上回来,站在摄像头前面。

面试其实很简单,第一次试讲的时候特紧张,语速很快,5分钟就讲完了,就这样都合格了。所以只要心态放好,尽量保持微笑,态度大大方方的,试讲只要有个差不多,一般都没问题。

五 您好 山东教师资格证面试小学语文试讲的话,抽到的文章是一整篇还是这篇文章的几个段落谢谢!

应该是一篇

六 关于山东省教师资格证小学语文面试

您好,抄中公教育为您服务。

中小学和幼儿园教师资格考试包括幼儿园教师资格考试、小学教师资格考试、初级中学教师资格考试、高级中学教师资格考试。考试分笔试和面试,笔试各科成绩合格者,方可参加面试。面试通过结构化面试、情景模拟等方式进行。主要考核申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。更多信息请关注山东教师资格证考试网

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2020年小学教师资格证面试试题示例

历年真题来了,请查收!

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教师资格证体育怎么面试

体育教师资格证的面试流程包括抽题、备考、问答、试讲、答辩等。

体育与健康学科面试一般考查健美操、武术、田径、足球、篮球、排球、体操这七个运动项目。根据要求进行讲课。一类是给出若干个运动项目,要求考生能够展示出技能。还有一种是给出一种运动项目进行讲解,还需要展示这个运动技术的动作要领。

体育教师资格证面试的具体流程:

考生持准考证及个人有效证件,按规定时间到达测试地点,进入候考室候考,按规定程序参加面试。

1抽题:按考点安排,工作人员从计算机从题库中抽取一组试题并打印。

2备考:考生持试题、备课纸,进入备课室,撰写教案(或活动演示方案)。时间20分钟。

3问答:考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题,要求考生回答。时间5分钟左右。

4试讲:考生按照准备的教案进行试讲,时间10分钟。(注:试讲结束后,擦黑板,之后要将教案交给考官)

5答辩:考官围绕考生试讲的内容和测试项目进行提问,考生答辩,时间5分钟。

教师资格证面试题型有哪些?

幼师教师资格证面试题型有以下6种:

1.  儿歌类

(1)  以普通话完整诵读儿歌;

(2)  看图创造儿歌并唱出来;

(3)  组织活动让儿童们加深对儿歌的了解;

(4)  表演儿歌时,神情动作到位;

(5)  教会儿童儿歌并进行舞蹈编排指导;

(6)  根据所做儿歌配插图。

2.  弹唱类

(1)  生动地弹唱一首完整的歌;

(2)  为歌曲创造舞蹈与旋律;

(3)  展示音乐教学如何进行的片段;

(4)  会听着音乐打拍子;

(5)  自己编歌词并表演;

(6)  组合音乐的游戏活动。

3.  绘画类

(1)  画出某个事物的形象图;

(2)  用画装饰墙面;

(3)  用手摆出三种小动物的形象;

(4)  画出某个事物的成长过程;

(5)  画出三种图形;

(6)  给故事画插画;

(7)  给儿歌配插画;

(8)  用一张画解释游戏的规则;

(9)  给手工折纸画画。

4.  故事类

(1)  流程完整且声情并茂地讲故事;

(2)  根据故事设计情景表演;

(3)  为故事配插画;

(4)  续写故事情节;

(5)  提出思考问题,让儿童理解故事并激发兴趣;

(6)  设计游戏活动。

5.  体育游戏类

(1)  说清游戏规则与玩法,演示游戏玩法;

(2)  用提供材料设想3种游戏玩法,说清游戏规则;

(3)  根据已有材料搭出三种形象;

(4)  用现场工具制造教具并组织一次活动;

(5)  模拟给儿童介绍某个音乐游戏的玩法;

(6)  词语接龙、手指游戏。

6.  折纸类

(1)  完整折出题目要求的形象;

(2)  通过情景式教学,边讲故事边折纸,来讲解折纸的方法;

(3)  为折好的纸配上图画;

(4)  组织相关游戏;

(5)  根据所给主题设计手工品。

小学体育教师资格证面试如果遇到自己不会的项目怎么办

教师资格面试中,如果真碰到这种情况,首先你要沉着冷静,有一个好的心态,切记不要慌张。考官问什么答什么,微笑淡定从容。

虽然抽到自己不会的题运气不好但是也不要因此而慌乱,如果特别紧张就多做几个深呼吸,尽量镇定下来,按照自己所学来回答问题,考核的不仅仅是专业能力还有临场应变等等各方面的综合素质,所以尽可能镇定的去面对所要面对的困难就好。

小学体育教师资格证面试注意事项:

1、衣着得体。一定要注意穿着得体、大方,不要为了风度而丢失了温度,整体服装搭配淡雅大方即可,妆容素洁,不要浓妆艳抹。

2、备课时间。备课时间只有短短的20分钟,所以千万不要把所有的时间都花在写教案上。教案在考试中基本不占分数哦,所以可以给自己试讲流程准备更充分的时间,在进入面试室之前要在心里、脑子里过一遍所有的试讲内容。

3、进门举止。进门之前,要记得敲门,三声为宜,在外面静候评委呼喊。

4、结构化题。根据自己对题目的理解,讲出自己的想法就好了。

最后一定要有礼貌地来个结束语:我的作答到此结束,感谢各位老师。

小学体育教师资格证考试内容与科目一样吗

你好。科目一和科目二是一样的,科目三不一样,面试形式也不一样。

小学体育教师资格证考试的笔试科目为综合素质与教育学知识与能力,也就是科目一和科目二是和其他学科是一样的。

小学体育教师资格证考试的面试科目一般考察健美操、武术、田径、足球、篮球、排球、体操这七个运动项目。

体育学科的面试与语文、数学等学科有所不同。体育与健康学科一般考察健美操、武术、田径、足球、篮球、排球、体操这七个运动项目。

主要考察三类:一类是给出一种运动项目,然后让考生根据要求进行讲课。一类是给出若干个运动项目,要求考生能够展示出技能。还有一种是给出一种运动项目进行讲解,还需要展示这个运动技术的动作要领。因此,对于这七个项目的动作要领要熟练掌握,建议多去找找历年体育面试的试题,提前准备。

小学体育教师资格证科目一题型分别是单选、材料分析以及作文。其中单选29×2=58分;材料分析3×14=42分;作文50分。

根据试卷构成,把综合素质梳理为5个模块:职业理念、职业道德、法律法规、文化素养、基本能力。一般来说:·职业理念模块所占分值为22分,4道单选和1道材料分析;职业道德模块22分,4道单选题和1道材料分析,材料分析多出现在08版的职业道德板块;法律法规和文化素养均以客观题的形式出现共计17道单选,其中法律法规8或9道,文化素养9或8道;基本能力部分包括概念推理、计算机操作、阅读理解和写作,前两部分各为2道单选题,阅读理解单独一道,以材料分析的形式出现。

小学体育科目二:教育教学知识与能力一共有26小题。

1.单项选择题(20小题40分)。

2.简答题(3小题30分)。

3.材料分析题(2小题40分)。

4.教学设计题(选一道小题,40分)

  • 评论列表:
  •  掩吻逐鹿
     发布于 2023-03-06 14:56:04  回复该评论
  • 板书④理解“摘”“掏”“采”意思以及用“形象”组词。 14.题目:《揠苗助长》 (1)题目:《揠苗助长》 (2)内容:(整篇课文) (3)要求:①作用运用多种方法了解五个字词,教会“筋”“疲”的书写,理解“焦急”“筋疲力尽”的

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