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幼儿教师在体育活动中的角色
幼儿教师在体育活动中的角色是筛选者、合作者和支持者。
幼儿是通过操作材料进行学习的，在幼儿园教育中，材料在具有举足轻重的地位，为保证高质量的教学，对材料的数量、安全性、适宜性都提出了较高的要求，教师要去寻找、筛选最适合幼儿的材料。体育教学也不例外。在体育活动材料准备中，我根据材料的功能的多样性，让幼儿探索材料的多种玩法，真正做到一物多玩，发展幼儿的想象力与创造性。
当然，只考虑一物多玩还是不够的，还必须考虑幼儿的个体差异，提供具有层次性的材料，幼儿根据自己的需求和兴趣选择，对幼儿及时肯定，在原有的基础上都有提高，有所发展。除了准备材料，教师还根据幼儿的年龄特点及动作发展特点，筛选更适合他们运动的内容。教师既作为同伴参与幼儿的活动，又作为幼儿学习的资源，在幼儿需要的时候提供帮助。
教育方法：
“健康第一”的思想由来已久，我国著名教育家陈鹤琴说过：“幼稚园第一要注意的是儿童的健康”。新《纲要》也明确提出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位”。因为健康是幼儿身心和谐发展的前提，没有健康，幼儿的活动受到了限制，甚至无法正常生活，幼儿健康不仅能提高幼儿期的生命质量，而且为幼儿一生的健康赢得时间。
“生命在于运动”，而体育是一个发展身体、增强体质、传授锻炼身体的知识、技能，培养道德和意志品质的教学过程，是对人体培育和塑造的过程，是促进幼儿身体生长发育的主要保证，通过体育锻炼可以培养幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿动作的协调性、灵活性，提高幼儿对健康的认识，培养他们的健康行为。
幼儿的体育一般都有游戏性，这是由幼儿的年龄特点和身心发展规律决定的，它由基础的动作组成，具有情节的体育手段，是一项古老的至今仍进行的活动，具有基础性、简易性、情节性、教学性等，非常适合幼儿园的孩子。在体育活动中，强调幼儿积极参与，注重幼儿身体的全面发展和锻炼，有目的、有计划、循序渐进地增强幼儿的体质，提高对环境的适应能力。
幼儿园老师属于什么工作岗位
公办园的幼儿园教师属于事业单位，有国家正式编制，评定职称与小学教师同等待遇。私立园则属于社会用工，合同制。
学前儿童户外体育活动中教师的任务是什么？
1）巩固和提高体育课中所获得的知识和动作技能。
2）扩大儿童对体育活动技能的范围，丰富和活跃他们的生活。
3）培养他们对体育活动的爱好，养成经常地、自觉地到户外锻炼身体的好习惯。
4）通过户外体育活动，教师能有较多的机会充分地观察儿童、了解儿童；可以培养儿童的积极性、主动性和创造性，促进他们社会性发展。
专职体育男教师能去幼儿园吗?
1、专职体育男教师能去幼儿园。由于地位问题，很多男性体育老师在幼儿园不受重视，而且这份职业的收入不高，养家糊口的压力较大。客观来看，幼儿园需要体校毕业生的到来，这样才能让男孩的性格更加阳刚，所有孩子的体质训练更加科学。幼儿园是否需要专职体育男老师，至少目前来看，这一块的缺口还是非常大的。
2、在固有认识中，体育老师都不是主课老师，他们更像是打杂的。而由于体育课不受重视，男性体育老师的地位往往很低，待遇就更加的可想而知了。此外，市场的不断冲击，导致幼儿园男性专职体育老师的择业人数占比极地，这些男性有更多的职业空间和更多选择。
3、现如今，已经有不少幼儿园开始招聘男性专职体育男老师，一是孩子们的体质发展所需，二是更多家长开始意识到男性体育老师的重要性。但就目前来看，想要找到一名优秀的专职体育男老师，难度还是非常大的。
幼师能做什么工作
1、培训教师：可在各大培训机构去做舞蹈，音乐、美术培训师，教一些小朋友舞蹈的基本功，学一些琴法的几本弹奏，了解一些画画的基础知识等。
2、研究人员：在学前教育研究机构及卫生保健部门等从事幼儿教育研究;
3、推广工作：可以在各类幼儿园从事幼儿教师岗位，在亲子园、早教机构从事幼儿潜能、智能开发、感觉统合训练等特色课程的教学与辅导及项目推广工作。
4、主持及策划：在各类幼儿兴趣班、特长班、电视传媒领域从事幼儿音乐、舞蹈等艺术指导及幼儿节目策划、主持等工作。
5、家教人员：可以去家里教一些小朋友基础知识，或者帮助家长与小孩解决之间的沟通问题，做咨询顾问。