本文目录一览：
- 1、作文 雨后的天空挂着美丽的彩虹,小鸭子、小羊、小狗都出来了后边发生了什么?
- 2、苏轼《独觉》全诗的赏析，特别是诗中的字要有注释，谢谢。
- 3、读后感和划优美词句
- 4、小学生日记350字的求4篇
- 5、篮球单手肩上投篮教案
作文 雨后的天空挂着美丽的彩虹,小鸭子、小羊、小狗都出来了后边发生了什么?
写作思路：使用记叙文方式写出一篇关于小动物的作文，并使用上述限定词句。
正文：
雨后的天空挂着美丽的彩虹，森林里的小动物们纷纷来到空旷的草地上欣赏着五彩缤纷的彩虹！
小鸭子在河里边有游来游去，时而探头出水面，时而潜入水里，一副兴高采烈的样子......
小羊嘴里叼着一块不知道是什么东西，在森林的小道上飞快地奔跑着，边跑边回头，像是在查看是否有人跟踪一般！
“你停下，你停下！那是我的食物，我的食物！”只见小狗气喘吁吁地跑在小羊的后面。
原来小羊和小狗同时在远处的小路上看到了一块肉。聪明的小羊没等小狗反应过来，一把叼起那块肉就跑开了。小狗委屈郁闷的一路追讨着。
“好，我停下，你别再追了！”一路狂跑而气喘无力的小羊软绵绵的瘫在了地上！
“小狗，我们一人一半分这块肉，你看可以吗？”小狗一减刚才的怒气冲冲，缓缓平和了下来！
“好吧！小羊啊小羊，你以后可不能再这么狡猾了，这样子你会没有朋友的哦！”
说着说着，小狗和小羊相视而笑。
一同在美丽的彩虹下分享同一块肉，美味极了！呵呵......
苏轼《独觉》全诗的赏析，特别是诗中的字要有注释，谢谢。
赏析
诗题《独觉》，暗含着“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒”之深意。“谁尽了”的一声长叹，唤起了读者对千古英雄的荣辱进退的沉思，感悟出“是非成败，万事皆空”的真谛。
多少显赫一时的英雄人物在人类历史的长廊上，只不过是急匆匆的过客。因此，柳宗元能乐天安命，与世无争，先后在永州、柳州辛勤耕耘十五载，最后终老南荒，至今还深受人们景仰。
注释
窗牖（yǒu 友）窗户。牖：《说文·穴部》“在墙曰牖，在屋曰窗。”
寥落：稀疏。
良游：尽兴之游。迟暮：比喻晚年、衰老。
末事：琐碎小事。末：凡物之细碎如粉者曰“末”。
经世：处理国家大事。经，治理。
尽了：全部实现。尽，悉也，备也。
扩展资料
苏轼《独觉》的文学成就
苏轼在文、诗、词三方面都达到了极高的造诣，堪称宋代文学最高成就的代表。
而且苏轼的创造性活动不局限于文学，他在书法、绘画等领域内的成就都很突出，对医药、烹饪、水利等技艺也有所贡献。苏轼典型地体现着宋代的文化精神。
从文学史的范围来说，苏轼的意义主要有两点：首先，苏轼的人生态度成为后代文人景仰的范式：进退自如，宠辱不惊。
由于苏轼把封建社会中士人的两种处世态度用同一种价值尺度予以整合，所以他能处变不惊，无往而不可。
当然，这种范式更适用于士人遭受坎坷之时，它可以通向既坚持操守又全生养性的人生境界，这正是宋以后的历代士人所希望做到的。
其次，苏轼的审美态度为后人提供了富有启迪意义的审美范式，他以宽广的审美眼光去拥抱大千世界，所以凡物皆有可观，到处都能发现美的的存在。
这种范式在题材内容和表现手法两方面为后人开辟了新的世界。所以，苏轼受到后代文人的普遍热爱，实为历史的必然。
参考资料来源：百度百科——苏轼
读后感和划优美词句
花开不只在春天
似曾邂逅于微黄着枝的秋日凄凉,却也如夏花般绚烂的激情澎湃.你我浮于尘世,从苍白的人生桎梏中品味多难的崎岖征途,然而却于草长莺飞的美景中,感知生命之花绽放的绮丽与精彩。
悲情人生注定了离人的漂泊，然而于凄凉的市井中，却传来柳永“执手相看泪眼”的真情流露，于无声处听惊雷，无独有偶，也正是几经仕途波折的江州司马于无限惆怅中，才道出“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的千古积沉的辛酸，成就了变相生命形态的一朵奇葩。
明月抚慰受伤的心，面对如烟江南。一位智者的精魂随蹁跹起舞的蝴蝶飞升于天际。难饮任途之水，便选择了对显位持竿不顾。渴求自由之法，便化作蝴蝶飘流人生。这是何等的畅然与绝决。庄周于人生四季中悲凉的生命之冬，成就了一棵守卫心灵月亮的常青树。看，树下绽放朵朵秋菊；听，花开的声音。
人生似水，流年似水。甘愿“落红不是无情物，化作春泥更护花”的柔情，你我便会领悟花开不只在春天，坚守便到山花烂漫处。
“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”一花一世界，从秋菊高洁的品质中，你我便会感悟开于内心世界的那种奔流的生命意念，固然多难、艰辛，然而异样的环境，却可呈现同样精彩的美丽画卷。
“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”冬季寒风彻骨，独见梅之顽强，独傲琼枝。人生难免遭遇命运的冬季，然而只要用清泉的纯净心态，去度量人生，那么你便会感到透心的温暖。
花开不只在春天，随风舞动，用意念做桨。你便会顿感“直挂云帆济沧海”的壮丽。
花开不只在春天，寻寻觅觅，让精彩再现。用枯萎的生存环境去彰显不朽生命形态的坚韧。
花开不只在春天，顾听于春雷的迅忽，才有含苞欲放的花蕾所造就的花团锦簇，流芳山水。
莫畏前路多崎岖，但求春水润心田。
人生若茶，茶似花；流水无意，人有情。用心浇灌生命之盆景。永远铭记花开不只在春天。
花开不只在春天，一份耕耘，一份收获。
狂风吹乱景致，你却依然可听见花开的声音。
点评：本文最大的亮点在语言方面，散文的笔法，诗歌的语言文采飞扬，精彩纷呈，走进文章，怡如走进了大观园，让人目不暇接，流连忘返。
“人生如茶，茶似花。流水无意，人有情。用心浇灌生命之盆景，永远铭记花开不只在春天。”
“花开不只在春天，一份耕耘，一份收获”。
文章虽美，但始终没有脱离主题，可以说达到了内容、形式语言的和谐统一。但文章构思不够严谨，希望作者在这方面多多努力。
一蓑烟雨蓑情根，千夜星月怨离恨
素瓣粉腮托情切，烟云水月意心贴。
秋鸿落叶书回锦，飞雪寒凌飘梦蝶。
寒夜，风起。寂院深处，灯笼血染，三月春花，粉瓣满地，泥花遗香。
素衣飘飘然，鬓发飞扬。长剑伴身，斜倚西楼，看明月，笑春风，醉酒淹没了记忆。
临风处，楼头月，风吟声，叶摇曳。
凝月端，残星点。鹊桥路，在何方？青莲灯，梅花芯。焦尾琴，弦乐和。渺渺音，曼曼情。箫声咽，秦楼月。铜剑舞，长啸怨。仰天叹，恨怎灭。
手起，弦动，声响。凄然琴声的背后是一分离怨，九分缱绻。微风过，抖落些许是无奈，掺杂满目柔情。血灯笼，笼着在尘世最后的一份梦忆，念念回首时，却无法找寻到你，停留，在一片殷红中深睡。
终是谁使琴弦断，花落肩头，恍惚一世迷离，独坐空悲。一叶风听三生叹，半盘月吟半世怨。
辉落，指颤，剑踊。螭龙飞，苍云隐，撕破了自缚的情茧。酌酒醉，对空月，吹散了飘荡的云烟。寒风起，飞叶翩，逝去了红尘中的三生缘。
缘生缘灭缘如水，背负着万丈尘寰。此生，只为一人；此生，只为一句；此生，只为一夜。繁花终有归尘日，何须伤感愁白头。
这一世，只为遇到你，心无憾。
长街。埋着繁花人事背后的是无尽苍凉，还残留着琉璃月光洒在青石板街上的淡淡幽香。旧时月，色正浓，一夜红花满月盘。烟花繁，灯笼舞，一夜灯火笑如花。
一纸红花，沾染了多少入出对双恋人的纤尘情愁，洇入三分相思情，熬成七分忧思伤。
月，静挂，似衔在口中的夜光珠，倾泼幽幽光辉，向着这青翠掩遮的山城袭来。
轩窗低，夜无眠，枫叶无霜月如霜。一杯清酒，映出月光，是嫦娥仙子深眸里溢出来的泪，还带着郁郁忧伤。手，抚过经流年熏染滞留墨香的秦简，款款流淌出脉脉深情。啜一口，杯中的婵娟泪，或是忧，或是伤，回首望，你不在身旁，独守寂寞心中藏。
可记否？一蓑烟雨，伞隔西楼，雨初停，情难收。青石街上，行人纷纷，何处是伊人？飞雨霏霏，飘飘洒洒，何人来停？长街长，烟雨繁，我回眸再看，寻遍寻不见。短亭短，红尘辗转，我把箫再叹，日暮却夕晚。
又是一年星月夜，长恨绵绵何时灭。梦回曲水边，弹一曲梅花三弄，醉了月光，淡了星辰。梅花一弄，断人肠；梅花二弄，费思量；梅花三弄，风波起。
一蓑烟雨蓑情根，千夜星月怨离恨。
清歌婉，泪纷纷。栖霞晚，云烧天。叶落院，捻花碎。月摇曳，影徘徊。酌酒醉，空入梦。
看那天地日月，亘静无语；青山长河，世代绵延。就此，在我心中，你从未离开过，也从来未变过。
一剑挽破情根恨，何处笙歌红花飘。
斜倚云端千壶酒，纵使痴人空自笑。
你好、希望能帮到你哈！
小学生日记350字的求4篇
⼩学350字⽇记1
这天中午，我很开⼼，因为我们家要包饺⼦。
妈妈买回了各种包饺⼦的配料，有⾁、葱、姜、饺⼦⽪，妈妈把这些配料洗好，我准备来切⾁。于是我挽起袖⼦，拿起菜⼑，准备⼤⼲⼀场。我留意翼翼地⼀切，谁知菜⼑⼀偏，差点切到我的⼿，吓得我顿时往后⼀跳，⼼想：真是好险呀!第⼆次我双⼿握紧菜⼑柄，⽤⼒⼀剁，由于⼒⽓太⼤了，⾁弹了出去，我赶紧⽤⼿去接，妈妈在⼀旁看了，哭笑不得，就⼿把⼿教我。过了不久，⾁最后被我剁成⾁泥了。我把装⾁的盘⼦端到桌⼦上，并放上葱、盐、姜拌均匀后开始包饺⼦了。
我拿起⼀张饺⼦⽪，把⾁⽤筷⼦夹起来，放在饺⼦⽪上，然后⼀卷，眼看⼤功告成，可饺⼦像不听话的⼩孩⼀样，滑了下去，掉在桌上，我只好拿起来重新包，可饺⼦⽪全散开了，馅露出来了。妈妈过来说：“捏得⼒不够。我来吧。”我只好⼜换⼀张饺⼦⽪，这次我留意地把它卷好，吸取上次的教训，然后⽤⼒⼀挤，由于⼒⽓太⼤了，饺⼦⽪裂开了⼀个洞，⼀些馅从洞⾥掉了出来。我急了，再拿⼀块饺⼦⽪，像折纸⼀样，左折⼀下右折⼀下，最后捏成了⼀个球，看着这个球饺⼦，我哈哈⼤笑起来，妈妈望着顽⽪的我，直摇头，也笑了。
晚上，饺⼦都煮好了，我们来吃饺⼦，虽然这天的饺⼦模样很奇怪，但我很开⼼!
⼩学350字⽇记2
“这周，⼜到男⽣上传作⽂了，为什么时间过得这么快呢”深深记得因作⽂想不到题⽬⽽被训的我叹道。应对着这么多作业，我都不明⽩从哪⼉下⼿。先看⼀会⼉电视吧，放⼈松⼀下，我想到。不⾏，不⾏，上次就是这样犯的错误，可时间还早呢。不⾏我必须会看过头的。于是我先写起了作业。写着写着⼩动作就做了起来，玩笔、玩橡⽪、玩尺⼦、甚⾄玩起了⼩玩具。玩了五分钟左右，我突然醒了过来。⽴即把玩具什么的全扔掉，继续写起了作业。过了⼀会⼉⼜觉得⽆聊了，可我⼜告诉⾃⼰：快把作业做完了就好了。”我拼坚持着。
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到了中午，最后把数英两门解决了，只剩语⽂了，我认真地做⼀笔⼀画，再也不像以前那样龙飞凤舞了。很快，作业就做完了，我想原先认真做作业不但效率⾼，速度也不是很慢。于是我便毫⽆压⼒地看起了电视。过了⼀会⼉，爸爸回来了，他听见了电视声说：“我就明⽩你不⾃觉还看电视。”我装做若⽆其事的样貌说：“当然了。”“怎样可能”爸爸吃惊地说。“书写肯定不怎样。”结果当他⼀项⼀项地检查时，所有有做的都⾝他想的完全相反，他表扬地说：“殷俊，你这天怎样这么乖，我本来还想早点回来监睹你呢，没想到竟然做好了，⾛，我带你去买好吃的。“太好了”我开⼼地叫道。
透过这天这件事，使我明⽩了⼀个道理：只要有认真和坚持不懈的精神，就必须能把事情做好。
⼩学350字⽇记3
星期六的晚上，我们⼀家⼈正坐在⼀齐看电视，姐姐提出了⼀个别出⼼裁的主意，进⾏⼀次家庭游戏。
游戏项：“送球上天”。我吹了⼀只汽球，扎紧后拍了拍，对爸爸和妈妈说：“你们说吧”，怎样分配?”爸爸不假思索地回答：“我和芳芳为⼀组，你和妈妈合作吧!”哼!摆明了是让我吃亏嘛!但我可不怕。开始了，由姐姐发“球飞只见她把汽球往天上⼀抛”，猛地⼀下，汽球飞了过来。我轻轻垫了⼀下，同队的妈妈跳起来，送⾛了球。爸爸急忙去接，说时迟那时快，他刚刚⼀伸出⼿，球就落地了。得1分!我⼼⾥打起了⼩九九：只要再赢⼀场，我队就取胜了。但欲速则不达，第⼆场，我队由于太骄傲了，输了⼀场。我不灰⼼，和妈妈商量了⼀个取胜的办法。开始发球了，我轻快地跳起来，来了个“泰⼭压顶”，姐姐也不⽰弱，⽤⼒地把汔球拍了过来。就这样来来回回打了好⼏个回合，还是不分胜负，看来他们是洽谈室要咬紧我们的尾巴不放了。不知过了多久，⼤家都⽓喘呼呼了，这不，姐姐他们都快动弹不了。好机会!妈妈给我使了个眼⾊，我趁对⽅⼈员不注意时，来了个突击，吓得他们不知所措。球落地了，我⾼兴地⼀蹦三尺⾼：“三局两胜，咱们赢啦!”⼀场家庭游戏就在欢笑声中结束了……
⼩学350字⽇记4
这天，我和__⼲了⼀件⼗分搞笑的事——烤鸡蛋。
我们俩先开始分⼯⼯作，__负责捡柴⽕和运东西，我负责烧⽕和建炉灶。烧⽕活动正式开始了，只见__像猴⼦⼀样机灵，嗖的⼀声就爬上树去了。她⼤胆地站在树枝上，把⼀⼤⽚枯树枝掰了下来，然后从树上跳了下来，⽤剪⼑把树枝、枝叶⼀根⼀根地剪了下来放在⼩盆⾥。我也⿇利地跑到对⾯的砖头处去取砖头，我⼀只⼿拿⼀块砖头，拎得是满头⼤汗，黄⾖⼤的汗珠不停地往下跳。砖头搬齐后，我⼀块⼀块地堆起来，很快我的炉灶就建好了。这时，我回头看看__，她向我做了⼀
个“OK”的动作，我帮她把柴⽕倒进炉灶⾥准备⽣⽕。__拿起打⽕机⼀点，居然没点着，我脑⼦⼀动，拿出⼏张纸掺在柴⽕⾥，⽕⼀下⼦就点着了。我们把鸡蛋往炉⼦⾥⼀扔，拿⽕炉边的⼤盖⼦⼀盖，⼏分钟后⽕灭了，但炉⼦⾥的⽕星还热着，我们把鸡蛋捂了⼀会⼉，最后留意翼翼地把鸡蛋取出来，我们俩轻轻剥开蛋壳，那⾹味很快从我的⿐⼦⾥蔓延到了全⾝，我轻轻地咬了⼀⼝，真⾹啊!我们津津有味地吃着鸡蛋。
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啊!鸡蛋真⾹，我们俩吃得左擦擦，右擦擦，互相看了看对⽅，不约⽽同地哈哈⼤笑起来，因为我们俩都变成了“⼤花猫”。
⼩学350字⽇记6
放假了，我们来到厦门景州乐园，在景州乐园⾥，我终于了了⼀桩开碰碰车的⼼愿。
来到开碰碰车的地⽅，只见栏杠周围已被挤得⽔泄不通了。我凭着个⼦⼩，从⼈群⾥钻到栏杠旁。只见⾥⾯开车的⼈们，他们有的被撞得前仰后俯;，⼀会⼉钻到这⼉，⼀会⼉钻到那⼉；还有的⼈似乎把⼀切烦脑和忧愁都抛到九霄云外，只顾着开碰碰车，尽情地享受⼈⽣。
我正看得⼊神，突然铃声响了，哈!终于轮到我开车了。我急忙钻进游乐场内，选了⼀辆碰碰车。开始驾车了，可是车⽼是启动不起来，我以为这是⼀辆坏的碰碰车，就想换⼀辆，爸爸看了看车，笑着说：“你没有踩油门，车怎么⼈开，傻丫头。”我狠狠地踩了⼀下油门，车忽然“呼”地⼀下撞到前⾯那部车了，⼜咚地⼀下撞到地上的栏杠，我的头差⼀点就撞到⽅向盘了。
这辆碰碰车⼀点都不听我话，⽼是撞到栏杠，总算不撞到栏杠了，⽅向盘⼜乱旋转，好⼏次都把我的⼿给扭了，好不容易才把住了⽅向盘。我便向⼀位阿姨撞去，没想到她真地被我撞到了，接着我⼜使劲踩了⼀下油门向姐姐开去，她被我撞得捧腹⼤笑，我继续向另⼀位姐姐进攻┈⼏乎每架碰碰车都被我撞到过。说实话，玩的真爽!
我越开越⾼兴，越开越来劲。我想我终于和爸爸⼀样当上驾驶员。铃声响了，我依依不舍的从车上下来，回味着在车上的快乐的五分钟。
⼩学350字⽇记7
今天，我们学校突然停电了。
下课时，我从楼下玩好，回到教室⾥，发现吊扇突然“罢⼯”了，我很好奇：这么热的天，谁还把吊扇关了，真是的。我正准备去开吊扇，可是上课了。我⽓愤地想：早不上课，晚不上课，偏偏现在上课。这下好了，谁也吹不了，都怪那个关吊扇的⼈，也许，⽼师会开，就忍⼀下吧!
⽼师来了，讲了⼀会⼉课，才发现吊扇是关着的，于是，⽼师就去开吊扇的开关，可怎么开，吊扇都纹丝不动，好像它在说：“哼，平常我被你们使唤来使唤去，我累了，想休息⼀会，你们也不放过我，今天，我要让你们尝尝失去我的滋味!”我着急了，这下可怎么办啊!⽼天你就快快施⼀个魔法让吊扇转起来吧!要不然，我们会变成“烤红薯”的。
⽼师讲课时，我真⽆法认真听课，因为停电，闷热的空⽓中弥漫着⼀种奇怪的⽓息，令⼈⼼烦⽓躁，我实在是热的受不了了，望着窗外，⽕辣辣的太阳照着地上，我不住的埋怨：“这么热的天，停什么电，想把⼈热死啊!”我从书包⾥找出⼀本本⼦，⽤最⼤的'劲⼉不停地扇啊，扇啊，可还是那么热。这时，如果我能像哈利波特⼀样，施⼀个魔法能让吊扇转起来，那就太神奇了。
哎，停电的滋味真难受，假如整个世界都没有电，那是⼀件多么痛苦的事啊!
⼩学350字⽇记8
昨天晚上，我做了⼀个奇妙⼜美丽的梦，这个梦⾮常神奇，我⼀觉醒来，居然还能记得⾮常清楚。哦!说不定这个梦不久后还可以成为现实呢!嘻嘻，相信你们也已经急不可待了吧?下⾯，就且听我慢慢道来吧!
⼀天，骄阳似⽕，阳光明媚，我背着书包，⼀蹦⼀跳地回家。这时，只见⼀个装满绿⾊液体的⼤瓶⼦“啪”⼀下站到了我的⾯前，我打开瓶盖闻了闻，啊!苹果汁!我迫不及待地举起瓶⼦，“咕噜”喝了下去。顿时，⼀丝青烟从我⾯前飘过，我⼀瞬间便变成了⼀个刚出⽣的婴⼉，正躺在婴⼉车⾥。⽽爸爸妈妈正站在旁边，慈祥地看着我。我眼巴巴地望着他们，猛地说了
句：“你们好!爸爸妈妈!”“天呀，1岁⼩孩就会说话，世界奇观呀!”他俩⼤喊道，急忙打电话告诉全球主播。
不⼀会⼉，⼤批⼈⼠全都来到了我家，我定睛⼀瞧，呦!___……，好多⼤明星们全来了。我得来个酷炫的，于是，我⼀蹦三尺⾼，⼜是跳街舞⼜是唱《双节棍》，全场⼈都⽯化了，个个⽬瞪⼝呆。当天，我成了世界的焦点，街上所有的⼴告全都变成了我的头像，各⼤明星也都抢着跟我合影，啊!这种感觉真是呱呱叫呀!
正当我幸福地享受这甜蜜时刻，⼀阵清脆的铃声传⼊我的⽿中。我猛得⼀睁眼，发现⾃⼰正舒服的躺在床上。咦，明星去哪⼉了?记者去哪⼉了?哎，原来是⼀场梦呀!
⼩学350字⽇记9
今天，我和好友去赴庙会，没想到庙会也挺热闹啊!
中午，我写完作业去约好友，好友恰巧要去庙⾥烧⾹拜佛，她邀请我去，经过⼀⽽再，再⽽三地考虑后，我捏着妈妈给我的⼗元钞票和她来到庙门⼝，那⾥有好多卖⾹的⼩摊啊!她妈妈替我选了⼀个五元钱的⾹，就这样，我拉着她的⼿⾛进⾼⼤的庙门。
她的爸爸妈妈买门票时，我就把脑袋往⼤门⾥⼀搁。⾛进去时，不!跑进去时，我看见有许多⿎，还有许多穿红⾐服的⼈(敲锣打⿎的⼈)，这场景真快和过年差不多了。继续向前⾛，有⼀个⾼⼤的⽟皇⼤帝雕塑⾯带微笑地“站”在⼀座庙⾥，可我们
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先绕到⼀个偏僻的⽔泥道上，再向前⾛，右拐，⼀个⼤炉⼦矗⽴在那⾥，我们抓住⼀个好时机把⾹往⾥⼀扔，我也学着好友的⼿臂，⼜和她⽗母进了⼀个烟雾缭绕的地⽅，上⾹的⼈太多了，还有许多拜佛的⼈。我开始还很虔诚，后来不耐烦，只是草草⼀拜。
这是我第⼀次进庙烧⾹，我觉得很有趣，和⼤家分享⼀下。
⼩学350字⽇记10
今天下午的第三节⾃习课上，⼀只突袭⽽来的⾍⼦打破了教室的宁静。就这样，⼈⾍⼤战的序幕渐渐地拉开了。
⼀开始，⼤家都在专⼼致志地看书。突然，周诗睿“啊”得⼀声尖叫起来，我们都抬起头，⽤着好奇的眼神看着她。只见周诗睿⽤⼿指着桌⾯，我们细细⼀看，原来她的桌⼦上爬了⼀只有着天线般触⾓，全⾝⿊乎乎，长着翅膀的⾍⼦，把她吓得半死，差点晕过去。
这时，我的同桌李昊伸出了援助之⼿，他⼤胆地将⾍⼦抓起，放到他的桌上，拿起尺⼦想把它粉⾝碎⾻，可这⾍⼦机灵敏捷，⼀下⼦竟然跳到了我的⼿上，还在乱爬着，好像对这个⾁⾊的'世界充满了好奇。我吓得魂飞魄散，情不⾃禁地闭上了眼睛。李昊⼀见，⽴马“英雄救美”，把⼩⾍⼦⼀把抓起，打开窗户准备扔出去。死到临头的⼩⾍⼦居然还在⽤⼒挣扎，想逃出“魔⽖”，不幸的是，最终还是难逃厄运，被李昊从窗户扔下了“悬崖”，⼤家这才长长地松了⼝⽓。
激烈的⼈⾍⼤战就这样恐怖⼜惊险地结束了。
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篮球单手肩上投篮教案
篮球单手肩上投篮参考教案：
一、教学内容
原地单手肩上投篮
二、教学目标
【知识与技能】能描述出原地单手肩上投篮的技术要点，80%的同学在练习、比赛中能够正确运用原地单手肩上投篮技术。
【过程与方法】通过自主练习与分组竞赛等方法，发展速度、灵敏和协调等身体素质。
【情感态度与价值观】通过练习，培养勤奋刻苦、团结合作，热爱体育的精神。
三、教学重难点
【重点】投篮时的手型、手指拨球及出手角度。
【难点】肘关节外展和全身由下到上的协调发力。
四、教学过程
(一)开始部分(3分钟)
课堂常规：集合整队，报告人数、师生问好、检查服装，简要介绍教学内容及安排见习生。
导入：同学们，在篮球赛场上，运动员是怎么得分的?对，就是投篮，投篮是篮球比赛当中唯一的得分方式，今天我们就来学习投篮方式当中最基础的一种，原地单手肩上投篮。
组织教学：四列横队，要求做到快、静、齐。
(二)准备部分(10分钟)
1.击掌接力跑游戏
方法：全班学生分为2组，每组同学分成两队分别相距30米的线后站立，听到口令后，2组同学的第一个同学向前跑完30米，与下一位同学击掌后，本名同学再出发，如此依次循环，率先跑完的小组获胜。
2.配乐韵律操
肩部绕环运动、伸展运动、腹背运动、正压腿、侧压腿
3.专门性准备活动
原地拍球操、左右手换球运动
(三)基本部分(30分钟)
1.示范
2.提问：投篮时手臂和腿是怎样的姿势?
组织教学：四列横队，前两列蹲下
3.讲解：
身体姿势，屈膝，重心落在两脚掌上，右手五指自然分开，左手扶球左侧，手臂呈三个90°。投篮时蹬地，抬肘，食指、中指发力将球投出。
4.练习：
(1)原地无球模仿练习
组织教学：体操队形
(2)进行对墙投篮练习
组织教学：两组在球场墙边依次投球
(3)先进行手指向上拨球练习，再两人一组相互投球练习
组织教学：体操队形、两人相对站立
(4)完整的投篮练习
组织教学：分两组分别在两个篮筐进行投篮
(5)比赛环节
组织教学：以体育小组为单位，选出小组代表进行投篮比赛。
(四)结束部分(2分钟)
1.放松活动
2.教师小结
3.宣布下课
4.师生再见
5.值日生回收器材
五、场地地材
录音机1台、篮球场、篮球30个
六、教学预设
练习密度为：35-40%;平均心率：120-140次/分;运动强度：中等
扩展资料
篮球单手肩上投篮的一些易错点和纠正方法：
1、单手持球不稳
原因：手指没有充分分开，手接触球的面积小或掌心接触，或是手腕后翻不够。
纠正方法：多做各种接球或拿球后的持球动作，固定持球位置，注意上举翻腕托球。
2、持球或出球时肘关节外展
原因：动作要领不明确或持球于头的侧后方。
纠正方法：肘关节内靠。
3、投篮时用力不协调
原因：蹬地和伸臂用力脱节,经常臂伸至一半又停顿,然后再做向前的压臂投篮动作。
纠正方法：徒手做快速蹬地、伸臂动作，并要求碰一定高度的标志物。
4、手腕前屈不充分，用手指前屈代替手腕前屈
原因：对手腕前屈动作不理解。
纠正方法:讲清手腕前屈的作用,多做徒手和持球时的手腕前屈练习。
5、球在空中飞行不后旋
原因：手腕前屈、手指拔球的时机掌握不好，或手腕前屈不充分。
纠正方法：反复练习压腕、拔球动作，掌握屈腕和拔球的时机。
6、抛物线太低
原因：前后脚距离太远，重心过度前倾，以及肘关节没有抬起，或球没有通过指端拔出。
纠正方法：投篮时以肩关节为轴抬肘伸臂，多做徒手或持球模仿练习。
参考资料：百度百科-单手肩上投篮