本文目录一览：
k12体系是什么？
K12体系是K12教育体系。
美国是世界上教育质量最高的国家之一，它有完整的而独特的教育体系，即K12教育体系。从整体上说，美国教育可以分为四个递进的阶段：学前教育、初等教育、中等教育(初中和高中）到高等教育。
【K-12】美国基础教育的统称。“K12”中的“K”代表Kindergarten（幼儿园），“12”代表12年级（相当于我国的高三）。“K-12”是指从幼儿园到12年级的教育，因此也被国际上用作对基础教育阶段的通称。
扩展资料:
K12,教育类专用名词（kindergarten through twelfth grade），是学前教育至高中教育的缩写，现在普遍被用来代指基础教育。
K12主要被美国、加拿大等北美国家采用。
K12 是北美小学和中学教育的简称。这个短语是幼儿园到12年级的缩写，是美国和加拿大的免费教育的第一个和最后一个年级。
参考资料:百度百科-K12
国内首个K12在线教育团标正式发布，K12在线教育主要是说啥？
根据个人了解K12在线教育主要是幼儿园到高中的中小学教育，聚合了教育教学领域优质资源致力于“帮天下的孩子学会读书、助家庭与孩子共同成长”。
K12在线教育源自于美国，但是来到我们国内与其有产生了差异。美国和中国教育的差异点更多在于体系的根本，在线教育作为一个形式，只是传达信息的方法不同。
看清楚以下两点，你就知道对孩子教育的关注点更应该取决于孩子缺乏的是什么内容，而不在于什么形式。
国外的K12线上教育并没有想象中的那么普遍。
线上教育的特点——“线上”的优势在两种情况下起到较大帮助：
所在地教学资源缺乏，不能线下满足孩子想要学习的课程；
所在地出行成本高或者家长不方便接送孩子，而选择让孩子进行线上课程。
从课外辅导班而言，美国的人口并没有中国那么多，许多州、市可能并没有一些新颖的课程，如果家长了解线上课程或者身边有朋友为孩子报名，这个时候可能会选择线上课程。而第二点情况，无论是中国还是美国，在节奏快的大城市将会更常见。
但是总结而言，某些学校里会穿插一定的线上课程，但是美国小朋友的线上课程并没有达到遍地都是的情况，家长们也重视孩子去到学校的人际交往等。
北美和中国的K12体系侧重点不同，无论是线上或者是线下。
与其关注线上或者线下的问题，如果你是一位孩子的家长，更值得了解的是中美教育体系的侧重点。
美国的小朋友从小开始是以动手能力、思考能力、独立自主等非应试型的教育为主，应试型教育会随着年龄增大而比重增大。相比之下，中国的教育模式是从小学到高中乃至大学都是应试型，以考试成绩见真章。这个侧重点的区别，给两国的教育体系带来很大的差异。
并没有办法单一的得出结论是中国的或者是美国的K12体系更好，但是“鱼与熊掌不可兼得”。
如果你的孩子是在中国的应试教育下长大，那么家长更应该培养孩子的自主思考，多和孩子动手做一些科学小实验，多带孩子到户外活动，并且注重培养孩子的创新力。
线上课程可以作为加分项，寻找一些优秀的线上课程，一些“不以应试为目的”的课程，为孩子弥补我们教育体制中缺乏的东西。
K12领域含金量高的证书有什么?
K12领域含金量高的证书有：教师资格证、普通话水平等级证书、心理咨询师证书。
教师资格证。这个是最基础的证书，政策也对此有明确的规定，所有和教育相关的机构，教师都得「持证上岗」。
普通话水平等级证书。拥有教师资格证必备的条件之一，最少得在二级乙等及以上，如果是语文老师，普通话水平至少要在二级甲等。
心理咨询师证书。运用心理学以及相关知识、遵循心理学原则，通过心理咨询的技术与方法，帮助学生养成良好习惯、树立品格及解决各方面的问题。
拿到证书不是终点：
不论哪张证书，都需要经过一段时间的辛苦学习。通过认证考试的人只能说具备了胜任教师岗位的资格和基础能力。然而，考试学的只是理论，并且是在多数情况与实际工作有着较大距离的理论。
无数前人经历总结的经验教训告诉我们，真的成为了一名老师时，千万不要用自己所学的理论，教育理论也好，心理理论也好，去套实际工作中遇到的问题。要结合学生和课堂的实际情况，以充分的“空杯”心态来理解两者的差异。
由此可知，即使通过了考试，成为了“教师”，我们所获得的也仅仅是有限的理论知识，与优秀的教师还有着很大的差距。
k12教育是什么意思？
K12是kindergarten through twelfth grade的英文简写，是一种教育类专用名词，是学前教育至高中教育的缩写，现在普遍被用来代指基础教育。
K12是指从幼儿园到十二年级，通常是指5-6岁到17-18岁的孩子的教育，这两个年纪是美国、澳大利亚及英国、加拿大的免费教育头尾的两个年级。K12是国际上对基础教育的统称，K12主要被美国、加拿大等北美国家采用。
扩展资料
一般而言，K12学校采用了一贯的教学理念和教学方式，培养的学生更加特色鲜明，学校对学生也相对更加了解，也方便开展具备针对性的教学，学校高度重视课程建设，将始终把发展学生核心素养作为课程设计的依据和出发点，自主开发。
通过“融贯中西、文理并蓄”的个性化课程设计，注重学生反馈，并进行优化，使每个学生都能实现自主、充分地发展。学生不存在新学校的适应期，在教学和学习上也不容易出现断档的情况，这是K12学校所具备的另一大优势。
k12到底是什么意思啊？
“K12”的“K”代表Kindergarten，也就是幼儿园；“12”代表从小学一年级到高中三年级的12年中小学教育，K12实际上就是对基础教育的统称。
017年4月11发布de《中国教育培训行业发展蓝皮书2016-2017（K12卷）》，其中提到，全国K12在校生约2.2亿人，K12教育培训市场规模为8700亿元。此外，“全面开放二孩政策”也将让K12迎来更大的人口红利。
K12在线教育机构良莠不齐，很多平台没有优质的内容，学生在其平台学习也没有得到成长，这是K12在线教育发展的一个大问题。这个行业如果没有优质内容作支撑，不解决内容创造和技术驱动问题，学生很难得到成长。"
国内K12在线教育领域近年来出现了很多新热点、新产品，由于重概念而不是重需求、缺少真正"有效果"的产品、缺少用来提高学习效率查漏补缺的闭环在线教学产品，形式和感官效果花样百出，导致内容建设严重落后。
K12教育培训行业的核心价值是交换环节，是教育培训产品和服务的交付，以满足一定的需求，如考试提分、口语能力提升、社交、证书等，该领域市场呈现出高付费、低龄化、个性化等多重特征。
而教育本身又确实是一个保守的行业，家长对孩子的教育极端重视，舍得花大钱，但却不会轻易出手，最根本的原因不是贵，而是试错成本太高无力承受，面对小升初等人生抉择家长不敢走错路。
因此，教育是一个需要长期投入，并不断提高品质的慢行业，强营销手段不适宜大规模推广，如果创业者太浮躁，基本烧完钱也就破灭了。
只有从内部发力，处理好效率及能力的提升与成本的降低，教育产品和服务质的提高，以及品牌的快速建立与传播三个层次才是成功基础。其中，在互联网快速建立品牌存在可能，但能否长时间维持这样的品牌，取决于前两个层次的实现程度。