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北京化工大学有没有体育系啊?
北京化工大学前身是北京化工学院，是我国第一批重点高等院校及首选211重点院校之一，也是全国最早建立研究生院的16所高校之一，
早在1980年全国高等院校招生工作中，反潮流的闯将“黄帅同学”就以第一志愿申报了北京化工学院，他的有用成绩很好。
化工大学的体育成绩在高校中名列前茅，特别是网球、排球、游泳等运动。
在体育运动日益商业化的今天，化工大学建立专门的体育运动学院也是势在必行的选择。
体育场馆管理经营失败案例
蒙特利尔奥林匹克体育场是法国人 Roger Taillbert 的作品。在 1976 年的奥运会上，秉承了法国浪漫血统的魁北克人想通过这座建筑扬名天下。最初的设想是通过倾斜的高塔将体育蒙特利尔奥林匹克体育场馆巨大的顶棚吊起来。如此浪漫新颖的设想即使是在 30 年后的今天也是充满了新意的。但是法国人的幻想却在现实面前碰了壁。在试验阶段，粗大的钢缆相继被拉断，蒙特利尔人不得不将那巨大的顶棚牢牢地焊接住，梦想毕竟没有变成现实。 而且麻烦接踵而来，巨大的奥运会开支，使这届奥运会成为历史上最赔钱的奥运会，直到 2006 年底，魁北克政府和蒙特利尔人才支付完高达15 亿的债务！而且每天冬天用于清除体育馆顶棚积雪的维护费用就高达几百万加币。 2006年由于蒙特利尔奥林匹克体育场的屋顶每年要花费纳税人大量的资金进行更换，因此，SNC-Lavalin工程公司向奥林匹克体育场安装委员会（Olympic Installations Board）提交了一个永久性解决方案，该公司计划用一个永久性的新屋顶代替现在的设计，这也是蒙特利尔奥林匹克体育场屋顶的第一个解决方案。
我国的鸟巢体育场，在规划建设之初，政府为了保障该场馆的体育功能，未经场馆运营单位（中信集团）同意，就擅自删除了场馆规划中的餐厅、购物场所的规划建设，但在2009年，由于该场馆缺乏盈利能力（虽然媒体一直报道该场馆在盈利，但这种盈利并没有计算折旧费用，所以该场馆还是赔本的），中信集团没有更多的资本、兴趣去继续独立经营这家体育场，所以该体育场出现了股份制再造，北京国资委又开始享有这家场馆的经营权，这也宣布，鸟巢体育场的公司合作经营模式的失败，而股权改制之后，场馆进行的第一项改革就是，重新设计旋转餐厅和民族商品专卖店…………所以说…………这家体育场的管理，也是比较失败的
体育管理学案例分析
1.体育场A场长负责场馆负责场馆的全面工作，一个人包揽所有的工作，是属于独权的现象。不相信下属的工能力，什么事情都亲自去处理，办事多效率却很低。他应该把自己的一些权利授予一些有能力的下属，设立一些部门来协助他工作。
体育管理专业留学，你认为有哪些比较不错的学校可以考虑？
迈阿密大学﹔学校体育管理项目如下：Sport Administration与之合作的企业包括﹔健康娱乐中心、高尔夫锦标赛等。迈阿密大学体育管理专业的就业机会包括:美国航空体育馆、巴尔摩金莺、水牛城比尔、克利夫兰布朗、芝加哥熊、海豚体育场、明尼苏达狼、美国国际管理集团等。
旧金山大学：学校体育管理项目为：M.A.in Sport Management，项目实例强，体育管理在美国排名第三。每年，旧金山有200多家体育机构和体育媒体在旧金山大学体育管理专业招收大量实习生。工资约为每小时15美元，远高于学校每小时5美元-8美元.这些机构包括NBA全明星赛、美国青年足球组织、雅典奥组委、城市体育杂志、KRON电视台等。
密歇根大学安娜堡分校是美国顶尖大学。其体育管理专业位于密达体育学院。密达体育管理专业提供三种学位：B.A、M.A、PhD，学生主要学习体育“经济面”——团队和场馆的经济效应、体育消费者行为、关系营销、筹款和运营。学校毕业生的就业率高达98人%，有很多优秀的校友和商业伙伴，新生有机会加入和实践。
纽约大学是美国综合排名32位的名校，其体育管理专业学位为B.S完成学士学位后，可申请研究生体育商业管理( sport business )的M.S学位。纽约大学的体育管理课程涉及金融、管理、法律、媒体、推广等领域。课程不仅限于课堂，而且许多课程都在体育馆或活动现场。同时，纽约大学的体育管理专业为学生提供了纽约和世界各地的实践经验。此外，纽约大学的体育管理专业B.S学位申请没有特殊要求，与普通专业本科申请相同。
堪萨斯大学被称为篮球的发源地。篮球明星张伯伦曾在堪萨斯大学学习。堪萨斯大学篮球队也是美国大学生篮球联赛NACC一级联盟巨人队。堪萨斯大学与体育有着非常密切的联系，体育管理专业为学生提供了三个学位：B.S、M.S.E、PhD。北美社会体育管理协会硕士课程(NASSM)联盟为学生提供了丰富经验的实习机会。
结合实例分析在体育管理中如何应用系统原理
究其原因，关键在于过去该地区的体育战略制定不当。以前，地区体委思想上存在“经济水平决定一切”，有“等条件靠领导”的思想。布局上没有从本地区实际出发，把重点放在篮球项目上，结果徒劳无效。有限资金“撒胡椒面”，对本地区所辖各县平均分配经费，而各县则搞“小而全”，一个县抓七八个项目。
1985年以后，地区体委三名领导带领干部深入各乡镇、厂矿和业余体校调查，并对800多名业余体校学生测试身体素质，论证了山区青少年在中长跑、举重、摔饺、柔道四个项目具有潜在优势，从而提出新的体育发展战略，即狠抓基础项目(田径)，突出优势项目(举重、摔跤、柔道)，重视门面项目(篮球)的指导方针，项目布局少而精，每县只抓一两个项目，重点放在“苦”(吃苦)、“累”(劳累)、“力”(力量)型项目上。这种切合实际的战略规划取得了显著成效，使该地区在省八运会上总分从第12位跃居到第6位，人才输送率从过去榜上无名上升到第5位。
一、系统原理的概念：
所谓系统，就是指相互作用着的若干元素的复合体。一切物质都存在于一定层次的系统之中。它主要着眼于考察系统的整体性，若干部分按照某种方式整合成为一个系统，就会产生出整体具有而部分或部分总和所没有的东西，即踊现性。它是系统的结构方式相互作用、相互补充、相互制约而激发出来的，用通俗的话来表达就是 “整体大于部分之和”。例如，体委本身就是一个系统，省体委就是由各部、处及各直属单位等组成的统一整体。管理总是对系统的管理，必须进行充分的系统分析。这就是管理的系统原理。
（一）系统的基本概念
1、系统。它指的是一个对象集合中至少有两个可以区分的对象，所有对象按照可以辨认的特有方式相互联系在一起，就称该集合为一个系统。
2、结构。所谓结构就是系统各组成部分之间的关联方式的总和就是系统的结构，即系统把其元素整合为统一模式的总和。
3、层次。层次就是系统由于元素整合为整体过程中的涌现等级，不同性质的涌现形成不同的层次，不同的层次表现不同质的涌现。
4、系统行为。系统行为相对于它的环境所表现出来的任何变化称为系统行为。行为是系统自身特性的 表现，同时又反映着环境对系统的作用和影响。
5、系统功能。系统行为引起的、有利于环境中某些事物乃至整个环境存续与发展的作用，称为系统功能。（二）体育管理中应用系统原理的基本要求：
1、局部描述与整体描述相结合。整体是由局部构成的，整体统摄局部，局部支撑整体，局部行为受整体的约束、支配。因此，需要把二者有机地结合起来，在系统的整体观下建立对局部的描述，然后综合局部的描述以建立整体的描述。所以在体育管理中，我们必须树立整体观念，以全局观为工作的出发点，安排具体的工作。
2、定性描述与定量描述相结合。任何系统都具定性特性和定量特性两方面，这两个方面相互表现。定性描述是定量描述的基础，定量描述为定性描述服务。在体育管理中，管理者应在正确定性认识的前提下，尽可能地采用定量描述对管理过程进行精确描述。
3、系统分析与系统综合相结合。要了解一个系统，首先要进行系统分析，即明确系统是由什么部分组成的，系统各元素或组分的关联方式以及对系统进行环境分析。其次要进行系统综合即如何综合对局部的认识以求得到整体的认识，或综合低层次的认识以求得到高层次的认识。在体育管理过程中，我们首先要对管理系统进行系统分析，从整体上把握整个管理系统，并且在管理进程中，将对部分或子系统的认识综合整合为系统的整体性认识。
二、系统原理在案例中的应用
1、树立了整体最优化的思想
就是说在管理过程中，要从该地区运动项目的整体出发，各个层次的管理都必须服从和服务于全局。遵循系统论的重要定律即整体大于部分之和，以整体目标的最优化为实习管理的最终目标。
2、采用定性和定量的分析方法
任何系统都具定性特性和定量特性两方面，这两个方面相互表现。定性描述是定量描述的基础，定量描述为定性描述服务。在体育管理中，管理者应在正确定性认识的前提下，管理者正确的采用了定性和定量的分析方法，使该地区的体育事业有了飞速的发展。
3、集反馈信息
在案例中领导干部深入各乡镇、厂矿和业余体校调，把收集信息作为体育管理的重要环节，重视该地区的社会实际，在了论证调研的基础上确定了该地区的优先发展的体育运动项目，去得了不错的效果。因此在体育管理中应注意对反馈信息，从中得到直接的信息，以便及时地改革体育管理中的内容容、方法及有关的管理措施。4、 形成最佳因素组合